Miguel Ángel Arias Ortega
Biographic Data
| ID | 4253545 |
|---|---|
| NAME | Miguel Ángel Arias Ortega |
| GIVEN NAMES | Miguel Ángel Arias |
| FAMILY NAME | Ortega |
| SIGNATURE | ORTEGA M Á A |
| AFFILIATIONS | Universidad Autónoma de la Ciudad de México |
| ORCID | 0000-0001-7911-6222 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1969 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 1 |
Aprendizaje en tiempos del fin de un mundo y la apertura de múltiples mundos. Reflexiones desde la educación ambiental
El texto aborda el análisis de la pandemia global de diciembre de 2021, causada por el virus Sars-Cov 2, que resultó en millones de muertes y transformó la vida social, institucional y familiar. Tras la estabilización del Covid en varias regiones, se destaca la necesidad de reflexionar sobre los dos años de casi total confinamiento, reconociendo que esta crisis es una superposición de crisis en salud, social, política, económica, educativa y ambi…
La formación de educadores ambientales en México
La formación de educadores ambientales fue planteada como un imperativo del campo desde los primeros años de su implantación en México. Si bien el desarrollo de programas de profesionalización en la forma de diplomados, especializaciones y maestrías ha sido continuo, también ha sido vulnerable a los cambios en las propias universidades de adscripción, así como a los de las políticas ambientales gubernamentales. El presente artículo da cuenta de e…
Formación ambiental y prácticas pedagógicas
El programa académico de la Maestría en Educación Ambiental de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM), tiene como finalidad contribuir en la formación de educadoras y educadores ambientales con un profundo sentido humanista, crítico y social, con el que participen en la construcción de alternativas para enfrentar los problemas ambientales que se viven en diferentes puntos de la Ciudad de México y del país en lo general. En este tra…
La educación ambiental institucionalizada
En este artículo se hace un análisis cualitativo de las implicaciones del Programa Internacional de Educación Ambiental (PIEA) en la constitución del campo de la educación ambiental. Este programa fue promovido por la UNESCO y el PNUMA entre 1975 y 1995 y representó la respuesta institucional a la necesidad de definir una propuesta educativa a la ya previsible crisis ambiental global. Se revisa el contexto de su lanzamiento y los rasgos iniciales…
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Humanities (4 works) · Art (2 works) · Cartography (2 works) · Environmental and sustainability education (2 works) · Geography (2 works) · Mexican Socioeconomic and Environmental Dynamics (2 works) · Philosophy (2 works) · Philosophy (2 works) · Political science (2 works) · Water Resource Management and Quality (2 works)