Ferran Davesa
Biographic Data
| ID | 4253690 |
|---|---|
| NAME | Ferran Davesa |
| GIVEN NAMES | Ferran |
| FAMILY NAME | Davesa |
| SIGNATURE | DAVESA F |
| AFFILIATIONS | Institute for the International Education of Students |
| ORCID | 0000-0002-8311-8834 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 3 |
| WORKS AS AUTHOR | 3 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2018 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 1 |
"La cobertura mediática de una acción "conectiva
En este artículo utilizamos mensajes de Twitter enviados en mayo de 2011para analizar la capacidad de un movimiento «conectivo» como el 15-Mpara introducir demandas en la agenda de los medios y mantener el controlsobre su discurso. Los resultados muestran que los activistas discutieronsobre un elevado número de temas aunque especialmente debatieronsobre el sistema electoral y de partidos; el sistema de gobierno ydemocracia; y sobre libertades civ…
El impacto de la cobertura mediática de la corrupción en la opinión pública española
Este artículo analiza la cobertura mediática de los escándalos de corrupciónen España entre 1996 y 2009. El objetivo es, en primer lugar, determinarhasta qué punto los dos periódicos más leídos en España --El País y ElMundo- cubren los escándalos de corrupción siguiendo orientacionespolíticas distintas. Los resultados ponen de manifi esto una coberturamediática partidista -se identifi can diferencias importantes entre ambosperiódicos en la cobert…
Assessing the effectiveness of EU simulations
In January 2018, two different large-scale simulation games on the European Union’s decision-making process took place in Brussels. This study aims to bring systematic empirical evidence from both EuroSim and SUNY Model EU, two active learning experiences that gather around 300 international participants. The intention is to scrutinize whether specific student attributes generate differential effects on the learning outcomes. These involve cognit…
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