Gisela Müller-Fohrbrodt
Biographic Data
| ID | 4266316 |
|---|---|
| NAME | Gisela Müller-Fohrbrodt |
| GIVEN NAMES | Gisela |
| FAMILY NAME | Müller-Fohrbrodt |
| SIGNATURE | MÜLLER-FOHRBRODT G |
| AFFILIATIONS | Universität Trier |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 7 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1999 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2013 |
| H-INDEX | 1 |
Konflikte Konstruktiv Bearbeiten Lernen: Zielsetzungen und Methodenvorschläge
Gender, Ethnicity, and Education as Privileges: Exploring the Generalizability of the Existential Guilt Reaction
Konflikte konstruktiv bearbeiten lernen
Die Motivation zur Beschäftigung mit der Thematik dieses Buches reicht biographisch weit zurück. Sie wurde angestoßen durch die Auseinanderset zung mit der Frage, wie die nationalsozialistische Diktat
Konflikte konstruktiv bearbeiten lernen. Zielsetzungen und Methodenvorschläge.
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Computer Science (2 works) · Education Methods and Technologies (2 works) · Appeal (1 works) · Cultural Differences and Values (1 works) · Emotions and Moral Behavior (1 works) · Existentialism (1 works) · Feeling (1 works) · Injustice (1 works) · Political science (1 works) · Prosocial behavior (1 works)