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Débora Montenegro Pasin

Biographic Data

ID4276715
NAMEDébora Montenegro Pasin
GIVEN NAMESDébora Montenegro
FAMILY NAMEPasin
SIGNATUREPASIN D M
ORCID0000-0002-9283-1877
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS1
TOTAL CITATIONS1
WORKS AS AUTHOR1
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2017
LATEST PUBLICATION YEAR2017
H-INDEX1
  • O ensino híbrido como modalidade de interação ativa e reflexão crítica

    Open Access•Débora Montenegro Pasin, Heloísa Orsi Koch Delgado•ARTICLE•Texto Livre Linguagem e Tecnologia•2017•Cited by: 1

    Este artigo relata exemplos de ações na área da educação mediada por tecnologias no Brasil, na Europa e nos Estados Unidos e demonstra o uso do modelo híbrido de ensino em uma disciplina do curso de Licenciatura em Letras em uma universidade particular brasileira. A pergunta que norteia o presente estudo é "esse modelo de ensino promove a interação ativa entre pares e desenvolve a competência crítica e reflexiva do grupo?". As respostas baseiam-s…

  • O ensino híbrido como modalidade de interação ativa e reflexão crítica

    Open Access•Débora Montenegro Pasin, Heloísa Orsi Koch Delgado•ARTICLE•Texto Livre Linguagem e Tecnologia•2017•Cited by: 1

    Este artigo relata exemplos de ações na área da educação mediada por tecnologias no Brasil, na Europa e nos Estados Unidos e demonstra o uso do modelo híbrido de ensino em uma disciplina do curso de Licenciatura em Letras em uma universidade particular brasileira. A pergunta que norteia o presente estudo é "esse modelo de ensino promove a interação ativa entre pares e desenvolve a competência crítica e reflexiva do grupo?". As respostas baseiam-s…

  • O ensino híbrido como modalidade de interação ativa e reflexão crítica

    Open Access•Débora Montenegro Pasin, Heloísa Orsi Koch Delgado•ARTICLE•Texto Livre Linguagem e Tecnologia•2017•Cited by: 1

    Este artigo relata exemplos de ações na área da educação mediada por tecnologias no Brasil, na Europa e nos Estados Unidos e demonstra o uso do modelo híbrido de ensino em uma disciplina do curso de Licenciatura em Letras em uma universidade particular brasileira. A pergunta que norteia o presente estudo é "esse modelo de ensino promove a interação ativa entre pares e desenvolve a competência crítica e reflexiva do grupo?". As respostas baseiam-s…

Education and Digital Technologies (1 work) · Humanities (1 work) · Pedagogy (1 work) · Philosophy (1 work) · Philosophy (1 work) · Psychology (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae