Pular para o conteúdo principal

ETHNOS_APP

Início • Busca • Periódicos • Lista 0

Françoise Détienne

Dados Biográficos

ID4410481
NOMEFrançoise Détienne
PRENOMESFrançoise
SOBRENOMEDétienne
ASSINATURADÉTIENNE F
AFILIAÇÕESTélécom Paris
ORCID0000-0002-8762-9631
VERIFICADOSim
TOTAL DE OBRAS10
TOTAL DE CITAÇÕES25
TOTAL COMO AUTOR10
TOTAL COMO EDITOR0
PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO2006
ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO2025
ÍNDICE H2
  • Réélaboration des règles de sécurité en contextes interpersonnels

    Open Access•Robin Héron, Stéphane Safin et al.•ARTICLE•Activites•2025•Referências: 4

    Dans cet article, nous étudions comment les règles de sécurité sanitaire liées au toucher social, établies dans la situation de pandémie, ont été réélaborées dans les interactions interpersonnelles. Selon le cadre de la sécurité adaptative, les règles sont vues comme des ressources adaptées en fonction du contexte. Pour mieux comprendre les processus de réélaboration des règles de sécurité dans des contextes interpersonnels, nous avons mené une é…

  • Dialogue on ethics and ethics of dialogue

    Open Access•Noa Brandel, Baruch B Schwarz et al.•ARTICLE•European Journal of Psychology of…•2024

    We report on a study bearing implications for ethical learning in schoolchildren during social interaction. The study was conducted as part of a project aimed at promoting ethical learning of socially-oriented values within the context of dialogic education. 172 fourth graders from 7 classes participated in an 8-session series designed to foster empathy, inclusion, and tolerance. Two of these sessions (3 and 8) were pre-selected for analysis. We …

  • La contribution des usagères dans un atelier de co‐idéation

    Open Access•Aliénor Morvan, Stéphane Safin et al.•ARTICLE•Activites•2024

    Cette étude porte sur l’activité de « co-idéation » lors d’un projet de design intérieur. Nous entendons par co-idéation un engagement actif des usagères dans la phase initiale du processus de conception, caractérisée par la génération de propositions de design. Cette approche vise à expliciter leur activité d’usage (actuelle et projetée) en amenant les usagères à appréhender directement un système de représentation et l’espace réel. N’étant pas …

  • Understanding the moral of the story

    Open Access•Michael J Baker, Gwen Pallarès et al.•ARTICLE•Learning Culture and Social…•2023

  • Grounding and knowledge elaboration across cultural and geographical contexts

    Open Access•Chloé Le Bail, Michael J Baker et al.•ARTICLE•Learning Culture and Social…•2021

  • Argumentation, Eureka and emotion

    Open Access•Michael J Baker, Françoise Détienne et al.•ARTICLE•Learning Culture and Social…•2020

  • The Politics of Open Government Data

    Open Access•Erna Ruijer, Françoise Détienne et al.•ARTICLE•The American Review of Public…•2019•Citada por: 23•Referências: 14

    This article contributes to the growing body of literature within public management on open government data by taking a political perspective. We argue that open government data are a strategic resource of organizations and therefore organizations are not likely to share it. We develop an analytical framework for studying the politics of open government data, based on theories of strategic responses to institutional processes, government transpar…

  • Le partage d'émotions et de connaissances sur la pratique

    Magali Prost, Béatrice Cahour et al.•ARTICLE•Le travail humain•2014•Citada por: 2•Referências: 6

    L’article s’intéresse aux échanges dans les communautés de pratique virtuelles dédiées aux professionnels. L’objectif de l’étude est de savoir si ces échanges favorisent non seulement le partage de connaissances mais aussi le partage d’émotions. Treize fils de discussions issus de deux forums de professionnels de l’éducation ont été analysés sur la base de la grille proposée par Bales (1950). Les résultats mettent en évidence la présence, dans ch…

  • A Situated Approach of Roles and Participation in Open Source Software Communities

    Flore Barcellini, Françoise Détienne et al.•ARTICLE•Human-Computer Interaction•2013

    International audience

  • A Methodological Framework for Socio-Cognitive Analyses of Collaborative Design of Open Source Software

    Open Access•Warren Sack, Françoise Détienne et al.•ARTICLE•Computer Supported Cooperative…•2006

  • The Politics of Open Government Data

    Open Access•Erna Ruijer, Françoise Détienne et al.•ARTICLE•The American Review of Public…•2019•Citada por: 23•Referências: 14

    This article contributes to the growing body of literature within public management on open government data by taking a political perspective. We argue that open government data are a strategic resource of organizations and therefore organizations are not likely to share it. We develop an analytical framework for studying the politics of open government data, based on theories of strategic responses to institutional processes, government transpar…

  • Le partage d'émotions et de connaissances sur la pratique

    Magali Prost, Béatrice Cahour et al.•ARTICLE•Le travail humain•2014•Citada por: 2•Referências: 6

    L’article s’intéresse aux échanges dans les communautés de pratique virtuelles dédiées aux professionnels. L’objectif de l’étude est de savoir si ces échanges favorisent non seulement le partage de connaissances mais aussi le partage d’émotions. Treize fils de discussions issus de deux forums de professionnels de l’éducation ont été analysés sur la base de la grille proposée par Bales (1950). Les résultats mettent en évidence la présence, dans ch…

  • A Methodological Framework for Socio-Cognitive Analyses of Collaborative Design of Open Source Software

    Open Access•Warren Sack, Françoise Détienne et al.•ARTICLE•Computer Supported Cooperative…•2006

  • A Situated Approach of Roles and Participation in Open Source Software Communities

    Flore Barcellini, Françoise Détienne et al.•ARTICLE•Human-Computer Interaction•2013

    International audience

  • Le partage d'émotions et de connaissances sur la pratique

    Magali Prost, Béatrice Cahour et al.•ARTICLE•Le travail humain•2014•Citada por: 2•Referências: 6

    L’article s’intéresse aux échanges dans les communautés de pratique virtuelles dédiées aux professionnels. L’objectif de l’étude est de savoir si ces échanges favorisent non seulement le partage de connaissances mais aussi le partage d’émotions. Treize fils de discussions issus de deux forums de professionnels de l’éducation ont été analysés sur la base de la grille proposée par Bales (1950). Les résultats mettent en évidence la présence, dans ch…

  • The Politics of Open Government Data

    Open Access•Erna Ruijer, Françoise Détienne et al.•ARTICLE•The American Review of Public…•2019•Citada por: 23•Referências: 14

    This article contributes to the growing body of literature within public management on open government data by taking a political perspective. We argue that open government data are a strategic resource of organizations and therefore organizations are not likely to share it. We develop an analytical framework for studying the politics of open government data, based on theories of strategic responses to institutional processes, government transpar…

  • Argumentation, Eureka and emotion

    Open Access•Michael J Baker, Françoise Détienne et al.•ARTICLE•Learning Culture and Social…•2020

  • Grounding and knowledge elaboration across cultural and geographical contexts

    Open Access•Chloé Le Bail, Michael J Baker et al.•ARTICLE•Learning Culture and Social…•2021

  • Understanding the moral of the story

    Open Access•Michael J Baker, Gwen Pallarès et al.•ARTICLE•Learning Culture and Social…•2023

  • Dialogue on ethics and ethics of dialogue

    Open Access•Noa Brandel, Baruch B Schwarz et al.•ARTICLE•European Journal of Psychology of…•2024

    We report on a study bearing implications for ethical learning in schoolchildren during social interaction. The study was conducted as part of a project aimed at promoting ethical learning of socially-oriented values within the context of dialogic education. 172 fourth graders from 7 classes participated in an 8-session series designed to foster empathy, inclusion, and tolerance. Two of these sessions (3 and 8) were pre-selected for analysis. We …

  • La contribution des usagères dans un atelier de co‐idéation

    Open Access•Aliénor Morvan, Stéphane Safin et al.•ARTICLE•Activites•2024

    Cette étude porte sur l’activité de « co-idéation » lors d’un projet de design intérieur. Nous entendons par co-idéation un engagement actif des usagères dans la phase initiale du processus de conception, caractérisée par la génération de propositions de design. Cette approche vise à expliciter leur activité d’usage (actuelle et projetée) en amenant les usagères à appréhender directement un système de représentation et l’espace réel. N’étant pas …

  • Réélaboration des règles de sécurité en contextes interpersonnels

    Open Access•Robin Héron, Stéphane Safin et al.•ARTICLE•Activites•2025•Referências: 4

    Dans cet article, nous étudions comment les règles de sécurité sanitaire liées au toucher social, établies dans la situation de pandémie, ont été réélaborées dans les interactions interpersonnelles. Selon le cadre de la sécurité adaptative, les règles sont vues comme des ressources adaptées en fonction du contexte. Pour mieux comprendre les processus de réélaboration des règles de sécurité dans des contextes interpersonnels, nous avons mené une é…

Psychology (5 obras) · Epistemology (4 obras) · Humanities (4 obras) · Art (3 obras) · Computer Science (3 obras) · Political science (3 obras) · Social Psychology (3 obras) · Sociology (3 obras) · Elaboration (2 obras) · Empathy (2 obras)

Ethnos_APP • Projeto Open Source • Licença MIT • Frontend v2.0.0 • Privacidade e Cookies • Documentação da API: api.ethnos.app/docs • Código da API: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Código do Frontend: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae