Jasmin Näpfli
Biographic Data
| ID | 4420158 |
|---|---|
| NAME | Jasmin Näpfli |
| GIVEN NAMES | Jasmin |
| FAMILY NAME | Näpfli |
| SIGNATURE | NÄPFLI J |
| AFFILIATIONS | Pädagogische Hochschule FHNW |
| ORCID | 0000-0002-7862-5938 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 2 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Ask the children: Reframing extended education offerings quality and policy through children’s perspectives
Although the UN Convention on the Rights of the Child mandates that children’s voices must be heard in matters affecting them, their perspectives on the quality of Extended Education Offerings (EEOs) are rarely considered. This study explores how children perceive their participation opportunities in EEOs. Conducted in a Swiss canton where EEOs are well-established within a quality framework, the study involved 46 photo tours followed by group di…
Nutzen und Nutzung ganztägiger Bildungs- und Betreuungsangebote aus der Perspektive von Kindern und Jugendlichen
Kinder und Jugendliche verbringen immer mehr Zeit in Formen ganztägiger Bildung und Betreuung. Der deutschsprachige Fachdiskurs ist von Befürchtungen geprägt, dass der Besuch von Tagesstrukturen die Freizeit in mehr Schulzeit umwandelt, sowie von der Diskussion um den (sozial-)pädagogischen Mehrwert, den Freizeitangebote an Schulen bieten sollen. In diesem Beitrag werden Kinder der sozialpädagogischen Nutzerforschung entsprechend als aktive Subje…
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Ask the children: Reframing extended education offerings quality and policy through children’s perspectives
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Early Childhood Education and Development (2 works) · Ask price (1 works) · Business (1 works) · Children's Rights and Participation (1 works) · Cognitive reframing (1 works) · Diverse Education Studies and Reforms (1 works) · Epistemology (1 works) · Political science (1 works) · Poverty, Education, and Child Welfare (1 works) · Psychology (1 works)