Nuria Climent
Biographic Data
| ID | 4420932 |
|---|---|
| NAME | Nuria Climent |
| GIVEN NAMES | Nuria |
| FAMILY NAME | Climent |
| SIGNATURE | CLIMENT N |
| AFFILIATIONS | Universidad de Huelva |
| ORCID | 0000-0002-0064-1452 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 2 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Students’ Difficulties with Problem Posing in Early Childhood Education
This study focuses on exploring students’ emerging difficulties during a problem posing task in an early childhood education classroom (4–5 years old). Through a single case study, and by considering the problems posed as an indicator of the students’ mathematical performance level, the difficulties inherent in the process of posing problems based on a given situation are characterised. The results reveal the existence of difficulties both in the…
Les occupations humaines sur le site de plein air du Paléolithique supérieur de Montlleó (Prats i Sansor, Lérida, Espagne)
Le site de plein air de Montlleó (Prats i Sansor, Lérida, Espagne) a été découvert en 1998 ; le SERP de l’université de Barcelone y fouille depuis l’année 2000. La présence d’industrie lithique et osseuse et de parure a montré l’importance du site pour des chasseurs du Magdalénien et le rôle de la haute vallée du Segre comme carrefour des échanges transpyrénéens de matières premières lithiques sur l’axe Segre-Têt via la Cerdagne. Des nouvelles da…
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Les occupations humaines sur le site de plein air du Paléolithique supérieur de Montlleó (Prats i Sansor, Lérida, Espagne)
Le site de plein air de Montlleó (Prats i Sansor, Lérida, Espagne) a été découvert en 1998 ; le SERP de l’université de Barcelone y fouille depuis l’année 2000. La présence d’industrie lithique et osseuse et de parure a montré l’importance du site pour des chasseurs du Magdalénien et le rôle de la haute vallée du Segre comme carrefour des échanges transpyrénéens de matières premières lithiques sur l’axe Segre-Têt via la Cerdagne. Des nouvelles da…
Students’ Difficulties with Problem Posing in Early Childhood Education
This study focuses on exploring students’ emerging difficulties during a problem posing task in an early childhood education classroom (4–5 years old). Through a single case study, and by considering the problems posed as an indicator of the students’ mathematical performance level, the difficulties inherent in the process of posing problems based on a given situation are characterised. The results reveal the existence of difficulties both in the…
Archaeological and Geological Studies (1 work) · Art (1 work) · Computer Science (1 work) · Early childhood education (1 work) · Education and Critical Thinking Development (1 work) · Educational Games and Gamification (1 work) · Geology and Paleoclimatology Research (1 work) · Humanities (1 work) · Mathematics education (1 work) · Pedagogy (1 work)