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Valérie Batteau

Biographic Data

ID4421020
NAMEValérie Batteau
GIVEN NAMESValérie
FAMILY NAMEBatteau
SIGNATUREBATTEAU V
ORCID0000-0002-4436-3853
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT3
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2025
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Pratiques enseignantes et dispositifs collaboratifs en didactique des mathématiques

    Open Access•Valérie Batteau, Aurélie Chesnais•ARTICLE•Tréma•2025

  • Des dispositifs collaboratifs

    Open Access•Valérie Batteau, Céline Constantin et al.•ARTICLE•Tréma•2025

    Nous proposons dans cet article de rendre compte des réflexions d’un collectif de chercheures et de chercheurs en didactique des mathématiques autour de dispositifs collaboratifs « partant des pratiques ». En prenant appui sur les résultats issus de trois recherches menées dans des contextes différents, ce texte vise à interroger la nature des effets de tels dispositifs sur les pratiques enseignantes et la manière dont ces effets peuvent être étu…

  • Qu’est-ce que les recherches actuelles sur les dispositifs collaboratifs peuvent apporter sur la question de la formation des enseignants de mathématiques

    Open Access•Aline Robert, Aurélie Chesnais et al.•ARTICLE•Tréma•2025•References: 1

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  • Pratiques enseignantes et dispositifs collaboratifs en didactique des mathématiques

    Open Access•Valérie Batteau, Aurélie Chesnais•ARTICLE•Tréma•2025

  • Des dispositifs collaboratifs

    Open Access•Valérie Batteau, Céline Constantin et al.•ARTICLE•Tréma•2025

    Nous proposons dans cet article de rendre compte des réflexions d’un collectif de chercheures et de chercheurs en didactique des mathématiques autour de dispositifs collaboratifs « partant des pratiques ». En prenant appui sur les résultats issus de trois recherches menées dans des contextes différents, ce texte vise à interroger la nature des effets de tels dispositifs sur les pratiques enseignantes et la manière dont ces effets peuvent être étu…

  • Qu’est-ce que les recherches actuelles sur les dispositifs collaboratifs peuvent apporter sur la question de la formation des enseignants de mathématiques

    Open Access•Aline Robert, Aurélie Chesnais et al.•ARTICLE•Tréma•2025•References: 1

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae