Josiane Peres Gonçalves
Biographic Data
| ID | 448455 |
|---|---|
| NAME | Josiane Peres Gonçalves |
| GIVEN NAMES | Josiane Peres |
| FAMILY NAME | Gonçalves |
| SIGNATURE | GONÇALVES J P |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Mato Grosso do Sul |
| ORCID | 0000-0002-7005-849X |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 22 |
| TOTAL CITATIONS | 3 |
| AUTHOR COUNT | 22 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2015 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
Gordofobia, Uma Questão De Gênero (?)
Familiares De Crianças De Escolas Públicas Sul-Mato-Grossenses
A sexualidade faz parte da vida humana e está relacionada a diferentes e complexos aspectos, como biológico, psicológico, social, econômico, político, cultural, ético, legal, histórico, religioso e espiritual. Logo, a sexualidade se faz presente em diversos segmentos da sociedade, inclusive em âmbito familiar e escolar. Mas o que dizem alguns familiares de crianças de escolas públicas sobre a sexualidade no contexto escolar? A partir dessa proble…
Machismo, violência doméstica e influência das mídias na cultura brasileira
Neste estudo problematizamos a questão do machismo, que é responsável por validar comportamentos que originam e corroboram com a violência doméstica, a ponto de resultar em um paradigma que perpetua na atualidade. Ao caminhar na contramão dessa situação, e valendo-se de mecanismos culturais que desconstroem o paradigma mencionado, investigamos o quanto as mídias brasileiras são agentes transformadores da realidade social, sobretudo por utilizarem…
As Significações Em Processo De Escolha Profissional Para Continuidade De Estudos De Alunas E Alunos Cotistas Do Ensino Médio Do Instituto Federal
A pesquisa tem como objetivo analisar e compreender as significações de alunas e alunos cotistas do ensino médio técnico integrado do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul (IFMS)/Campus Corumbá sobre suas perspectivas de futuro, evidenciando os fatores que determinam e influenciam suas escolhas. O referencial teórico baseia-se na Psicologia Sócio-Histórica, portanto, defendemos a desnaturalização dos fenômenos sociais e a concepção de que a con…
Pierre Bourdieu E a Questão De Gênero a Partir Da Obra a Dominação Masculina
O presente artigo tem por objetivo apresentar uma breve discussão acerca dos aspectos conceituais e históricos, relacionados aos estudos de gênero, entre eles, a concepção feminista reforçada pela percepção de Pierre Bourdieu em "A Dominação Masculina" sobre como a estrutura social estabelecida influencia nos discursos consensuados de dominação por meio da violência simbólica e do habitus sexuado. Uma pesquisa científica de revisão bibliográfica,…
Cidadania digital, Democracia e Ciberfeminismo no contexto brasileiro
O advento e evolução da internet marcou o início de uma era em que as tecnologias digitais promoveram mudanças sociais, políticas, culturais e econômicas, as quais colocaram os usuários como protagonistas em espaços virtuais de autoria, colaboração e meios de expressão. Entretanto, ao mesmo tempo em que as mídias digitais favorecem a democracia, elas também a prejudicam, por manipular a população e perseguir as pessoas que lutam em prol das minor…
Educação escolar do Paraguai
Esta pesquisa teve como objetivo identificar e analisar o que foi publicado em forma de livros e artigos científicos no Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamentos de Pessoal de Nível Superior (CAPES) sobre o primeiro nível da educação pública paraguaia, com ênfase para as relações de gênero, mais especificamente sobre a docência masculina no Paraguai. O trabalho, de natureza qualitativa, mostrou em seus resultados que o professor hom…
Professor e gay
A ótica de uma sexualidade vista socialmente como "normal" carrega processos históricos e sociais que formam uma marca estigmatizante sobre a homossexualidade. Neste sentido, o objetivo deste estudo é refletir sobre as questões que permeiam a homossexualidade masculina e a presença de professores gays no espaço escolar, destacando como são suas vivências neste local. Para esta investigação qualitativa em educação, foi utilizada a análise de entre…
Gordofobia, bullying e violência na escola
O presente artigo apresenta os resultados parciais de uma pesquisa de mestrado referente as representações sociais e as experiências vividas por pré-adolescentes a respeito da gordofobia, relacionando-a com o bullying, a violência e as dificuldades escolares. Trata-se de uma pesquisa de cunho qualitativo, o qual teve como eixo norteador a Teoria das Representações Sociais, a partir de Serge Moscovici. Foi desenvolvida em 3 (três) escolas públicas…
Gênero, Identidade De Gênero E Orientação Sexual
Este estudo tem por finalidade a investigação sobre as relações sociais que atuam e determinam os significados de gênero, identidade de gênero e sexualidade, se respaldando em como o processo da educação escolarizada se posiciona e atua na relação com o trato destes conceitos em sua estruturação. Presentes aqui, mediante a realização de um levantamento bibliográfico, as definições, que norteiam e executam a manutenção dos conceitos de: gênero, co…
Gordofobia No Espaço Escolar
Analisando as percepções corporais ao longo do tempo, nota-se que estas sofreram diversas transformações durante o desenvolvimento da humanidade. À vista disto, este estudo tem o objetivo de descrever a trajetória histórica da percepção corporal até o surgimento do preconceito denominado gordofobia que atinge pessoas consideradas acima do peso, especificamente no contexto escolar. A pesquisa de cunho qualitativo se discorre a partir da revisão bi…
Gênero discursivo funk x estímulo sexual na infância
O presente trabalho aborda a relação da erotização da criança perante o estilo musical funk. Pretendeu-se analisar se esse gênero discursivo estimula a sexualidade precoce das crianças e se há diferenças em relação aos gêneros feminino e masculino. A metodologia se deu a partir de uma pesquisa de natureza qualitativa, que buscou apresentar os resultados obtidos mediante a análise de três vídeos envolvendo duas crianças e o funk, ambos cantores mi…
História e Memória
O objetivo principal deste trabalho é o de investigar as lutas e as conquistas da mulher por direitos importantes, como aqueles que lhe conferiram espaço e certo reconhecimento, principalmente nos campos social, político e cultural. Para tal, considerou-se relevante abordar a gênese da desigualdade entre homens e mulheres, bem como a centralidade dos movimentos feministas na trajetória de luta da mulher em busca de seus direitos. A pesquisa em qu…
Os Estudos Das Representações Sociais Sobre a Velhice Em Contextos Educacionais
Este artigo apresenta um mapeamento de teses e dissertações que tiveram como objeto central de suas análises o processo de envelhecimento ou velhice, em contextos educacionais ou relacionados com a área da Educação. Os dados foram obtidos do Catálogo de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). O texto segue organizado em duas seções. Uma primeira, na qual são apresentadas as produções que ilustr…
Educação, escola e sociedade
O presente estudo objetiva analisar a relação existente entre a instituição escolar e as famílias homoparentais, destacando como a escola encara a realidade de lidar com as crianças que pertencem a esse modelo de família. Para tanto, foi realizado uma pesquisa de natureza qualitativa, sendo a pesquisa bibliográfica sobre a temática e uma pesquisa de campo para a coleta de dados por meio entrevista com gravação de áudio com duas famílias, sendo um…
“Eu sou professor por decisão, porque eu gosto, porque é minha vida!” Paixão, identidade e formação na docência masculina
This study deals with the work of male teachers who chose the teaching profession as their main profession and aims to identify the professional profile or relevant characteristics of these teachers for the good performance of the teaching function. The qualitative research was carried out by recording interviews with five male teachers from Paraná, whose main results indicate that: all teachers showed a passion for the chosen profession, they we…
Investigação sobre gordofobia
O artigo exprime ponderações teóricas-metodológicas de produções investigativas, a partir da elaboração do Estado do Conhecimento. Tal procedimento, que se caracteriza pelo mapeamento dos escritos científicos, propicia compreender as especificidades e descobertas sobre o objeto de interesse, detectando suas contribuições para o conhecimento científico, bem como desvendar as lacunas e caminhos ainda não percorridos. A vista disso, esse artigo tem …
Diversidade cultural e relações de gênero em uma escola indígena sul-mato-grossense
As correlações entre gênero, diversidade e educação estão presentes na sociedade e na escola. Em geral, na educação infantil quase não existem docentes do gênero masculino, por se entender que essa tarefa é mais adequada às mulheres. No entanto, em algumas culturas indígenas isso é diferente, fato que despertou o interesse em entender essa realidade. Assim, este trabalho tem como objetivo investigar a opinião da comunidade escolar de uma aldeia i…
A(s) Identidade(s) do professor de Educação Infantil
Este trabalho aborda a(s) identidade(s) de professoras de Educação Infantil, a partir de seus itinerários de formação. O objetivo é compreender a constituição da sua formação pedagógica, bem como caracterizar sua identidade profissional. Portanto, foram utilizados relatos autobiográficos, provenientes de professoras dessa etapa da educação básica no município de Naviraí-MS. Os dados foram coletados por meio de questionários entregues às professor…
Comunidade escolar de Mato Grosso do Sul
O presente estudo tem por objetivo identificar as representações sociais de professores homens, gestores escolares e familiares de alunos de educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental do município de Corumbá (MS), em relação ao trabalho desenvolvido por docentes do gênero masculino com crianças. A metodologia consiste na gravação de entrevistas semiestruturadas, posteriormente transcritas, sistematizadas e analisadas. Participaram do…
Olhares de professores homens de Educação Infantil
O objetivo desta pesquisa é verificar quais são as representações sociais de professores homens que atuam com crianças na faixa etária de 0 a 5 anos matriculadas em instituições públicas de educação infantil no Estado de Mato Grosso do Sul. Como metodologia foi usada a técnica de entrevista a partir de questionário semiestruturado, entrevistas que foram gravadas em áudio, transcritas e analisadas sob a perspectiva das representações sociais com p…
Memórias de professores homens que trabalharam como docentes de educação infantil e suas representações sociais
O presente estudo tem como objetivo investigar as representações sociais acerca da atuação de homens como educadores na Educação Infantil e como o próprio homem docente percebe essas relações. Para a realização da pesquisa, adotamos o enfoque quantitativo para identificar quantos homens trabalhavam como docentes de Educação Infantil em Naviraí e o enfoque qualitativo para identificar as representações sociais desses homens. Ao constatar a não exi…
Diversidade cultural e relações de gênero em uma escola indígena sul-mato-grossense
As correlações entre gênero, diversidade e educação estão presentes na sociedade e na escola. Em geral, na educação infantil quase não existem docentes do gênero masculino, por se entender que essa tarefa é mais adequada às mulheres. No entanto, em algumas culturas indígenas isso é diferente, fato que despertou o interesse em entender essa realidade. Assim, este trabalho tem como objetivo investigar a opinião da comunidade escolar de uma aldeia i…
Olhares de professores homens de Educação Infantil
O objetivo desta pesquisa é verificar quais são as representações sociais de professores homens que atuam com crianças na faixa etária de 0 a 5 anos matriculadas em instituições públicas de educação infantil no Estado de Mato Grosso do Sul. Como metodologia foi usada a técnica de entrevista a partir de questionário semiestruturado, entrevistas que foram gravadas em áudio, transcritas e analisadas sob a perspectiva das representações sociais com p…
Memórias de professores homens que trabalharam como docentes de educação infantil e suas representações sociais
O presente estudo tem como objetivo investigar as representações sociais acerca da atuação de homens como educadores na Educação Infantil e como o próprio homem docente percebe essas relações. Para a realização da pesquisa, adotamos o enfoque quantitativo para identificar quantos homens trabalhavam como docentes de Educação Infantil em Naviraí e o enfoque qualitativo para identificar as representações sociais desses homens. Ao constatar a não exi…
A(s) Identidade(s) do professor de Educação Infantil
Este trabalho aborda a(s) identidade(s) de professoras de Educação Infantil, a partir de seus itinerários de formação. O objetivo é compreender a constituição da sua formação pedagógica, bem como caracterizar sua identidade profissional. Portanto, foram utilizados relatos autobiográficos, provenientes de professoras dessa etapa da educação básica no município de Naviraí-MS. Os dados foram coletados por meio de questionários entregues às professor…
Comunidade escolar de Mato Grosso do Sul
O presente estudo tem por objetivo identificar as representações sociais de professores homens, gestores escolares e familiares de alunos de educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental do município de Corumbá (MS), em relação ao trabalho desenvolvido por docentes do gênero masculino com crianças. A metodologia consiste na gravação de entrevistas semiestruturadas, posteriormente transcritas, sistematizadas e analisadas. Participaram do…
Olhares de professores homens de Educação Infantil
O objetivo desta pesquisa é verificar quais são as representações sociais de professores homens que atuam com crianças na faixa etária de 0 a 5 anos matriculadas em instituições públicas de educação infantil no Estado de Mato Grosso do Sul. Como metodologia foi usada a técnica de entrevista a partir de questionário semiestruturado, entrevistas que foram gravadas em áudio, transcritas e analisadas sob a perspectiva das representações sociais com p…
Diversidade cultural e relações de gênero em uma escola indígena sul-mato-grossense
As correlações entre gênero, diversidade e educação estão presentes na sociedade e na escola. Em geral, na educação infantil quase não existem docentes do gênero masculino, por se entender que essa tarefa é mais adequada às mulheres. No entanto, em algumas culturas indígenas isso é diferente, fato que despertou o interesse em entender essa realidade. Assim, este trabalho tem como objetivo investigar a opinião da comunidade escolar de uma aldeia i…
“Eu sou professor por decisão, porque eu gosto, porque é minha vida!” Paixão, identidade e formação na docência masculina
This study deals with the work of male teachers who chose the teaching profession as their main profession and aims to identify the professional profile or relevant characteristics of these teachers for the good performance of the teaching function. The qualitative research was carried out by recording interviews with five male teachers from Paraná, whose main results indicate that: all teachers showed a passion for the chosen profession, they we…
Investigação sobre gordofobia
O artigo exprime ponderações teóricas-metodológicas de produções investigativas, a partir da elaboração do Estado do Conhecimento. Tal procedimento, que se caracteriza pelo mapeamento dos escritos científicos, propicia compreender as especificidades e descobertas sobre o objeto de interesse, detectando suas contribuições para o conhecimento científico, bem como desvendar as lacunas e caminhos ainda não percorridos. A vista disso, esse artigo tem …
Gênero, Identidade De Gênero E Orientação Sexual
Este estudo tem por finalidade a investigação sobre as relações sociais que atuam e determinam os significados de gênero, identidade de gênero e sexualidade, se respaldando em como o processo da educação escolarizada se posiciona e atua na relação com o trato destes conceitos em sua estruturação. Presentes aqui, mediante a realização de um levantamento bibliográfico, as definições, que norteiam e executam a manutenção dos conceitos de: gênero, co…
Gordofobia No Espaço Escolar
Analisando as percepções corporais ao longo do tempo, nota-se que estas sofreram diversas transformações durante o desenvolvimento da humanidade. À vista disto, este estudo tem o objetivo de descrever a trajetória histórica da percepção corporal até o surgimento do preconceito denominado gordofobia que atinge pessoas consideradas acima do peso, especificamente no contexto escolar. A pesquisa de cunho qualitativo se discorre a partir da revisão bi…
Gênero discursivo funk x estímulo sexual na infância
O presente trabalho aborda a relação da erotização da criança perante o estilo musical funk. Pretendeu-se analisar se esse gênero discursivo estimula a sexualidade precoce das crianças e se há diferenças em relação aos gêneros feminino e masculino. A metodologia se deu a partir de uma pesquisa de natureza qualitativa, que buscou apresentar os resultados obtidos mediante a análise de três vídeos envolvendo duas crianças e o funk, ambos cantores mi…
História e Memória
O objetivo principal deste trabalho é o de investigar as lutas e as conquistas da mulher por direitos importantes, como aqueles que lhe conferiram espaço e certo reconhecimento, principalmente nos campos social, político e cultural. Para tal, considerou-se relevante abordar a gênese da desigualdade entre homens e mulheres, bem como a centralidade dos movimentos feministas na trajetória de luta da mulher em busca de seus direitos. A pesquisa em qu…
Os Estudos Das Representações Sociais Sobre a Velhice Em Contextos Educacionais
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Educação, escola e sociedade
O presente estudo objetiva analisar a relação existente entre a instituição escolar e as famílias homoparentais, destacando como a escola encara a realidade de lidar com as crianças que pertencem a esse modelo de família. Para tanto, foi realizado uma pesquisa de natureza qualitativa, sendo a pesquisa bibliográfica sobre a temática e uma pesquisa de campo para a coleta de dados por meio entrevista com gravação de áudio com duas famílias, sendo um…
Gordofobia, bullying e violência na escola
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O advento e evolução da internet marcou o início de uma era em que as tecnologias digitais promoveram mudanças sociais, políticas, culturais e econômicas, as quais colocaram os usuários como protagonistas em espaços virtuais de autoria, colaboração e meios de expressão. Entretanto, ao mesmo tempo em que as mídias digitais favorecem a democracia, elas também a prejudicam, por manipular a população e perseguir as pessoas que lutam em prol das minor…
Educação escolar do Paraguai
Esta pesquisa teve como objetivo identificar e analisar o que foi publicado em forma de livros e artigos científicos no Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamentos de Pessoal de Nível Superior (CAPES) sobre o primeiro nível da educação pública paraguaia, com ênfase para as relações de gênero, mais especificamente sobre a docência masculina no Paraguai. O trabalho, de natureza qualitativa, mostrou em seus resultados que o professor hom…
Professor e gay
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Machismo, violência doméstica e influência das mídias na cultura brasileira
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As Significações Em Processo De Escolha Profissional Para Continuidade De Estudos De Alunas E Alunos Cotistas Do Ensino Médio Do Instituto Federal
A pesquisa tem como objetivo analisar e compreender as significações de alunas e alunos cotistas do ensino médio técnico integrado do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul (IFMS)/Campus Corumbá sobre suas perspectivas de futuro, evidenciando os fatores que determinam e influenciam suas escolhas. O referencial teórico baseia-se na Psicologia Sócio-Histórica, portanto, defendemos a desnaturalização dos fenômenos sociais e a concepção de que a con…
Pierre Bourdieu E a Questão De Gênero a Partir Da Obra a Dominação Masculina
O presente artigo tem por objetivo apresentar uma breve discussão acerca dos aspectos conceituais e históricos, relacionados aos estudos de gênero, entre eles, a concepção feminista reforçada pela percepção de Pierre Bourdieu em "A Dominação Masculina" sobre como a estrutura social estabelecida influencia nos discursos consensuados de dominação por meio da violência simbólica e do habitus sexuado. Uma pesquisa científica de revisão bibliográfica,…
Gordofobia, Uma Questão De Gênero (?)
Familiares De Crianças De Escolas Públicas Sul-Mato-Grossenses
A sexualidade faz parte da vida humana e está relacionada a diferentes e complexos aspectos, como biológico, psicológico, social, econômico, político, cultural, ético, legal, histórico, religioso e espiritual. Logo, a sexualidade se faz presente em diversos segmentos da sociedade, inclusive em âmbito familiar e escolar. Mas o que dizem alguns familiares de crianças de escolas públicas sobre a sexualidade no contexto escolar? A partir dessa proble…
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