Michael J Frisch
Biographic Data
| ID | 4506567 |
|---|---|
| NAME | Michael J Frisch |
| GIVEN NAMES | Michael J |
| FAMILY NAME | Frisch |
| SIGNATURE | FRISCH M J |
| AFFILIATIONS | University at Buffalo, State University of New York |
| ORCID | 0000-0001-7043-9690 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 8 |
| TOTAL CITATIONS | 7 |
| AUTHOR COUNT | 8 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1975 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2012 |
| H-INDEX | 2 |
Ernst-Lüder Solte (1940-2012)
»Vielmehr bietet [der Kommentar] auf höchstem Niveau eine substantielle Auseinandersetzung mit den Hintergründen, den Zusammenhängen, der Theorie und der Praxis des Grundgesetzes. Besseres lässt sich von einem Verfassungskommentar nicht sagen.“ Herbert Günther Staaatsanzeiger für das Land Hessen 2018 (50), 1494–1495
Evangelischer Kirchenvertrag Baden-Württemberg
»Vielmehr bietet [der Kommentar] auf höchstem Niveau eine substantielle Auseinandersetzung mit den Hintergründen, den Zusammenhängen, der Theorie und der Praxis des Grundgesetzes. Besseres lässt sich von einem Verfassungskommentar nicht sagen.“ Herbert Günther Staaatsanzeiger für das Land Hessen 2018 (50), 1494–1495
Prismatics, Multivalence, and Other Riffs on the Millennial Moment
WE MEET AT AN INTRIGUINGLY APPROPRIATE TIME TO BE EXAMINING THE PAST, present, and future of a protean field of study in a dramatically changing world, for we meet near the liminal middle of a liminal year, suspended between our own fin de siécle and the opening of a brave new millennium. Having survived the apocalyptic prognostications of the late, unlamented Y2K moment, and not yet overwhelmed by the predictable onslaught of launch-pad punditry…
Keeping Time
Historical Literacy
Journal Article Historical Literacy: The Case for History in American Education. Ed. by Paul Gagnon and The Bradley Commission on History in Schools. (New York: Macmillan, 1989. xiv + 338 pp. $24.95.) Get access Michael Frisch Michael Frisch State University of New York, Buffalo Search for other works by this author on: Oxford Academic Google Scholar Journal of American History, Volume 77, Issue 4, March 1991, Pages 1319–1320, https://doi.org/10.…
Transcript
Poverty and Progress
The Urban Wilderness
Keeping Time
Prismatics, Multivalence, and Other Riffs on the Millennial Moment
WE MEET AT AN INTRIGUINGLY APPROPRIATE TIME TO BE EXAMINING THE PAST, present, and future of a protean field of study in a dramatically changing world, for we meet near the liminal middle of a liminal year, suspended between our own fin de siécle and the opening of a brave new millennium. Having survived the apocalyptic prognostications of the late, unlamented Y2K moment, and not yet overwhelmed by the predictable onslaught of launch-pad punditry…
Transcript
The Urban Wilderness
Poverty and Progress
Transcript
Keeping Time
Historical Literacy
Journal Article Historical Literacy: The Case for History in American Education. Ed. by Paul Gagnon and The Bradley Commission on History in Schools. (New York: Macmillan, 1989. xiv + 338 pp. $24.95.) Get access Michael Frisch Michael Frisch State University of New York, Buffalo Search for other works by this author on: Oxford Academic Google Scholar Journal of American History, Volume 77, Issue 4, March 1991, Pages 1319–1320, https://doi.org/10.…
Prismatics, Multivalence, and Other Riffs on the Millennial Moment
WE MEET AT AN INTRIGUINGLY APPROPRIATE TIME TO BE EXAMINING THE PAST, present, and future of a protean field of study in a dramatically changing world, for we meet near the liminal middle of a liminal year, suspended between our own fin de siécle and the opening of a brave new millennium. Having survived the apocalyptic prognostications of the late, unlamented Y2K moment, and not yet overwhelmed by the predictable onslaught of launch-pad punditry…
Evangelischer Kirchenvertrag Baden-Württemberg
»Vielmehr bietet [der Kommentar] auf höchstem Niveau eine substantielle Auseinandersetzung mit den Hintergründen, den Zusammenhängen, der Theorie und der Praxis des Grundgesetzes. Besseres lässt sich von einem Verfassungskommentar nicht sagen.“ Herbert Günther Staaatsanzeiger für das Land Hessen 2018 (50), 1494–1495
Ernst-Lüder Solte (1940-2012)
»Vielmehr bietet [der Kommentar] auf höchstem Niveau eine substantielle Auseinandersetzung mit den Hintergründen, den Zusammenhängen, der Theorie und der Praxis des Grundgesetzes. Besseres lässt sich von einem Verfassungskommentar nicht sagen.“ Herbert Günther Staaatsanzeiger für das Land Hessen 2018 (50), 1494–1495
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