José Manuel Martín Morán
Biographic Data
| ID | 4514220 |
|---|---|
| NAME | José Manuel Martín Morán |
| GIVEN NAMES | José Manuel Martín |
| FAMILY NAME | Morán |
| SIGNATURE | MORÁN J M M |
| AFFILIATIONS | Universidade de São Paulo |
| ORCID | 0000-0001-8799-2820 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 11 |
| TOTAL CITATIONS | 7 |
| WORKS AS AUTHOR | 11 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1989 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
Juntos, pero no revueltos. El personaje colectivo en el Persiles
Persiles y Sigismunda, como buenos héroes épicos, son acompañados en su peregrinación a Roma por un grupo de personajes, que se va conformando a medida que encuentran a nuevos viandantes. Ese personaje colectivo posee unas dinámicas internas que regulan su constitución y su manifestación sucesiva, para cuyo análisis me serviré de algunos conceptos de la psicología social; esas dinámicas lo convierten en una especie de superpersonaje, poliédrico, …
Comunicação e Internet para uma nova educação
Professor Moran shows how interactive process of communication and the use of Internet inside a concept of class-research can improve learning. Teaching with new technologies reaches great acomplishments if it happens within a transformation context, where professors and students are involved in an open communication process, with interpersonal and group participation or, else, the Internet and other midias will only enforce the conventional and …
Modelos e avaliação do ensino superior a distância no Brasil
O Brasil se encontra em uma fase de consolidação da educação a distância em todos os setores e níveis de ensino. Depois de uma fase de experimentação, onde houve uma aprendizagem intensa e busca de modelos mais adequados para cada instituição, nos encontramos em uma fase de amadurecimento, de maior regulação governamental, de maior cuidado com o crescimento, a infra-estrutura, a metodologia de ensino, a avaliação. Os modelos predominantes são os …
La Sociedad de la Información en España
El desarrollo de la Sociedad de la Información en España es objeto de una constante polémica, que se reproduce de forma periódica, y que hace alusión, en unos casos, al nivel de innovación de la sociedad española, y en otros a la eficacia de los planes impulsados por el Ejecutivo. Todo ello se enmarca, a su vez, en las obligaciones de medir y comparar los avances que en esta materia se acordaron a partir de los primeros pasos de las iniciativas e…
Contribuições para uma pedagogia da educação a distância no ensino superior
Internet no ensino
O artigo relata e analisa trabalho didático utilizando a Internet em cursos de Comunicação, como instrumento de pesquisa, apoio ao ensino e como intercâmbio. Avalia os avanços e problemas que estão acontecendo atualmente e mostra que a Internet é mais eficaz quando está inserida em processos de ensino-aprendizagem de comunicação inovadores e participativos
"Semiotica de una traicion recuperada. Genesis poetica de "Reivindicacion del conde don Julian
Internet no ensino universitário
O vídeo na sala de aula
A introdução do vídeo nas salas de aula altera a relação aluno/professor, criando novas expectativas em relação à postura pedagógica tradicional. Nessas circunstâncias, como utilizar o vídeo adequadamente? Algumas das possibilidades de uma releitura da realidade estão colocadas no presente artigo
Don Quijote está sanchificado ; el des-sanchificador que lo re-quijotice
La lente « sanchificación » de don Quichotte est une conception répandue dans les études cervantines. Le glissement apparent de l'idéalisme de l'hidalgo vers une conception plus terre à terre ne résiste pas à l'analyse du texte. On a présenté comme une désillusion du personnage devant la cruauté de l'existence ce qui peut s'expliquer comme une simple réaction logique dans le nouveau projet narratif élaboré par Cervantes. Il n'y a pas d'évolution …
Ginevra y Finea
O vídeo na sala de aula
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