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Jairo José Da Silva

Biographic Data

ID452129
NAMEJairo José Da Silva
GIVEN NAMESJairo José
FAMILY NAMEDa Silva
SIGNATUREDA SILVA J J
AFFILIATIONSUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
ORCID0000-0001-7223-6096
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS10
TOTAL CITATIONS9
WORKS AS AUTHOR10
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR1991
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX2
  • Imposturas intelectuais

    Open Access•Jairo José Da Silva•ARTICLE•Natureza Humana - Revista…•2024

    neste artigo, relato os aspectos mais salientes do affair Sokal-Bricmont - uma paródia que evoluiu para uma crítica articulada dos excessos de um certo pensamento pós-modernista - e analiso algumas das reações que suscitou em artigos publicados na Folha de S. Paulo. Termino com algumas reflexões sobre a nefasta negligência para com as ciências exatas na educação em geral e, em particular, na formação dos profissionais das áreas de filosofia e ciê…

  • Introdução aos fundamentos axiomáticos da ciência

    Open Access•Jairo José Da Silva•ARTICLE•Natureza Humana - Revista…•2024

  • Argumentação Na Produção Textual Escrita De Alunos Do Ensino Médio Em Contexto De Intervenção Pedagógica

    Open Access•Emanuel Mateus Da Silva, Jairo José Da Silva et al.•ARTICLE•Educação em Foco•2024

    Neste trabalho, buscamos analisar a construção argumentativa na produção textual escrita de alunos do ensino médio de uma escola pública no contexto de uma intervenção pedagógica, centrando-nos no exame de teses, técnicas argumentativas e argumentos utilizados. Além disso, objetivamos dimensionar o potencial das intervenções realizadas pelo docente na ampliação da capacidade de argumentar e de se posicionar dos alunos diante de temas sociais rele…

  • Produção Do Artigo De Opinião Por Meio De Sequência Didática Em Aulas De Língua Portuguesa

    Open Access•Jairo José Da Silva, Joseilda Alves De Oliveira et al.•ARTICLE•Entretextos•2023

    O objetivo deste artigo é descrever e analisar uma experiência de intervenção pedagógica realizada em práticas de produção de textos, em contexto pandêmico, na educação básica. Como ancoragem teórica, procuramos estabelecer diálogos com estudos sobre produção textual como atividade processual e interlocutiva (ANTUNES, 2009; GERALDI, 2015; 2017; MORETTO, 2013) e com a abordagem de gêneros e a metodologia de sequência didática propostas por Dolz, N…

  • In the Covid-19 era, let’s keep an eye on clinical trials in Africa

    Open Access•Jairo José Da Silva, Rafiou Agoro•ARTICLE•Journal of Global Health•2020

    I present here my criticism of Chateaubriand’s account of propositions as having an identifying character with respect to reality. I claim that (meaningful) propositions are better understood as pictures of possible states-of-affairs, and that this account is more natural considering the acts of judgment that are at the origin of propositions. I also present a possible way of understanding the notion of a possible state-of-affairs that takes care…

  • Husserl and Hilbert on completeness, still

    Open Access•Jairo José Da Silva•ARTICLE•Synthese•2016•Cited by: 2•References: 12

  • Phenomenology and the Formal Sciences

    Open Access•Jairo José Da Silva•ARTICLE•Veritas (Porto Alegre)•2002•References: 3

    Este artigo procura mostrar que as idéias filosóficas de Husserl não apenas influenciaram o trabalho de alguns dos maiores matemáticos do século XX, mas foram decisivas para aproximarem uma epistemologia das ciências formais de uma fenomenologia do significado

  • Husserl's Two Notions Of Completeness

    Open Access•Jairo José Da Silva•ARTICLE•Synthese•2000•Cited by: 4•References: 1

  • Husserl's Phenomenology and Weyl's Predictivism

    Open Access•Jairo José Da Silva•ARTICLE•Synthese•1997•Cited by: 3•References: 2

  • Objetos intencionais e existência objetiva

    Open Access•Jairo José Da Silva•ARTICLE•Trans/Form/Ação•1991

    Neste artigo quero apontar para a possibilidade de uma ontologia da matemática que, mesmo mantendo alguns pontos em comum com o platonismo e com o construtivismo, desliga-se destes em outros pontos essenciais. Por objeto matemático entendo o foco referencial do discurso matemático, ou seja, aquilo sobre o qual a matemática fala. Entendo que a existência destes objetos é meramente intencional, presuntiva, mas, simultaneamente, objetiva, no sentido…

  • Husserl's Two Notions Of Completeness

    Open Access•Jairo José Da Silva•ARTICLE•Synthese•2000•Cited by: 4•References: 1

  • Husserl's Phenomenology and Weyl's Predictivism

    Open Access•Jairo José Da Silva•ARTICLE•Synthese•1997•Cited by: 3•References: 2

  • Husserl and Hilbert on completeness, still

    Open Access•Jairo José Da Silva•ARTICLE•Synthese•2016•Cited by: 2•References: 12

  • Objetos intencionais e existência objetiva

    Open Access•Jairo José Da Silva•ARTICLE•Trans/Form/Ação•1991

    Neste artigo quero apontar para a possibilidade de uma ontologia da matemática que, mesmo mantendo alguns pontos em comum com o platonismo e com o construtivismo, desliga-se destes em outros pontos essenciais. Por objeto matemático entendo o foco referencial do discurso matemático, ou seja, aquilo sobre o qual a matemática fala. Entendo que a existência destes objetos é meramente intencional, presuntiva, mas, simultaneamente, objetiva, no sentido…

  • Husserl's Phenomenology and Weyl's Predictivism

    Open Access•Jairo José Da Silva•ARTICLE•Synthese•1997•Cited by: 3•References: 2

  • Husserl's Two Notions Of Completeness

    Open Access•Jairo José Da Silva•ARTICLE•Synthese•2000•Cited by: 4•References: 1

  • Phenomenology and the Formal Sciences

    Open Access•Jairo José Da Silva•ARTICLE•Veritas (Porto Alegre)•2002•References: 3

    Este artigo procura mostrar que as idéias filosóficas de Husserl não apenas influenciaram o trabalho de alguns dos maiores matemáticos do século XX, mas foram decisivas para aproximarem uma epistemologia das ciências formais de uma fenomenologia do significado

  • Husserl and Hilbert on completeness, still

    Open Access•Jairo José Da Silva•ARTICLE•Synthese•2016•Cited by: 2•References: 12

  • In the Covid-19 era, let’s keep an eye on clinical trials in Africa

    Open Access•Jairo José Da Silva, Rafiou Agoro•ARTICLE•Journal of Global Health•2020

    I present here my criticism of Chateaubriand’s account of propositions as having an identifying character with respect to reality. I claim that (meaningful) propositions are better understood as pictures of possible states-of-affairs, and that this account is more natural considering the acts of judgment that are at the origin of propositions. I also present a possible way of understanding the notion of a possible state-of-affairs that takes care…

  • Produção Do Artigo De Opinião Por Meio De Sequência Didática Em Aulas De Língua Portuguesa

    Open Access•Jairo José Da Silva, Joseilda Alves De Oliveira et al.•ARTICLE•Entretextos•2023

    O objetivo deste artigo é descrever e analisar uma experiência de intervenção pedagógica realizada em práticas de produção de textos, em contexto pandêmico, na educação básica. Como ancoragem teórica, procuramos estabelecer diálogos com estudos sobre produção textual como atividade processual e interlocutiva (ANTUNES, 2009; GERALDI, 2015; 2017; MORETTO, 2013) e com a abordagem de gêneros e a metodologia de sequência didática propostas por Dolz, N…

  • Imposturas intelectuais

    Open Access•Jairo José Da Silva•ARTICLE•Natureza Humana - Revista…•2024

    neste artigo, relato os aspectos mais salientes do affair Sokal-Bricmont - uma paródia que evoluiu para uma crítica articulada dos excessos de um certo pensamento pós-modernista - e analiso algumas das reações que suscitou em artigos publicados na Folha de S. Paulo. Termino com algumas reflexões sobre a nefasta negligência para com as ciências exatas na educação em geral e, em particular, na formação dos profissionais das áreas de filosofia e ciê…

  • Introdução aos fundamentos axiomáticos da ciência

    Open Access•Jairo José Da Silva•ARTICLE•Natureza Humana - Revista…•2024

  • Argumentação Na Produção Textual Escrita De Alunos Do Ensino Médio Em Contexto De Intervenção Pedagógica

    Open Access•Emanuel Mateus Da Silva, Jairo José Da Silva et al.•ARTICLE•Educação em Foco•2024

    Neste trabalho, buscamos analisar a construção argumentativa na produção textual escrita de alunos do ensino médio de uma escola pública no contexto de uma intervenção pedagógica, centrando-nos no exame de teses, técnicas argumentativas e argumentos utilizados. Além disso, objetivamos dimensionar o potencial das intervenções realizadas pelo docente na ampliação da capacidade de argumentar e de se posicionar dos alunos diante de temas sociais rele…

Philosophy (9 works) · Epistemology (5 works) · Phenomenology and Existential Philosophy (4 works) · Humanities (3 works) · Linguistics (3 works) · Mathematics (3 works) · Philosophy and Historical Thought (3 works) · Philosophy, Science, and History (3 works) · Calculus (dental) (2 works) · Completeness (order theory) (2 works)

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