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Cristina D ́ávila

Biographic Data

ID4522777
NAMECristina D ́ávila
GIVEN NAMESCristina D
FAMILY NAMÉávila
SIGNATUREAVILA C D
AFFILIATIONSUniversidade Federal da Bahia
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS1
AUTHOR COUNT2
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2018
LATEST PUBLICATION YEAR2020
H-INDEX1
  • Como aprendem estudantes universitários? Estudo de caso sobre estratégias e estilos de aprendizagem

    Open Access•Márcia Mineiro, Cristina D’ávila et al.•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2020•Cited by: 1•References: 1

    O artigo tem como temática central os estilos de aprendizagem em contexto universitário. Objetivou-se em âmbito geral: Analisar compreensivamente as estratégias de aprendizagem referidas por discentes de um curso de Ciências Contábeis, em uma Universidade pública na Bahia, inferindo sobre seus estilos de aprendizagem preferenciais. Como objetivos específicos, pretende-se levantar as estratégias de aprendizagem prevalentes e inferir sobre os estil…

  • Estágio na Educação Infantil e saberes docentes

    Open Access•Lucineide Ribas Leite Lima, Cristina D’ávila et al.•ARTICLE•Debates em educação•2018

    Este trabalho apresenta uma discussão sobre a contribuição do estágio na construção de saberes docentes, mais especificamente do saber ludo-sensível, que é um saber que integra o saber lúdico e o saber sensível. É um recorte da pesquisa desenvolvida durante o Mestrado em Educação na Universidade Federal da Bahia, que teve como intuito compreender qual o espaço concedido ao saber ludo-sensível na prática pedagógica de estagiárias de uma Creche, bu…

  • Como aprendem estudantes universitários? Estudo de caso sobre estratégias e estilos de aprendizagem

    Open Access•Márcia Mineiro, Cristina D’ávila et al.•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2020•Cited by: 1•References: 1

    O artigo tem como temática central os estilos de aprendizagem em contexto universitário. Objetivou-se em âmbito geral: Analisar compreensivamente as estratégias de aprendizagem referidas por discentes de um curso de Ciências Contábeis, em uma Universidade pública na Bahia, inferindo sobre seus estilos de aprendizagem preferenciais. Como objetivos específicos, pretende-se levantar as estratégias de aprendizagem prevalentes e inferir sobre os estil…

  • Estágio na Educação Infantil e saberes docentes

    Open Access•Lucineide Ribas Leite Lima, Cristina D’ávila et al.•ARTICLE•Debates em educação•2018

    Este trabalho apresenta uma discussão sobre a contribuição do estágio na construção de saberes docentes, mais especificamente do saber ludo-sensível, que é um saber que integra o saber lúdico e o saber sensível. É um recorte da pesquisa desenvolvida durante o Mestrado em Educação na Universidade Federal da Bahia, que teve como intuito compreender qual o espaço concedido ao saber ludo-sensível na prática pedagógica de estagiárias de uma Creche, bu…

  • Como aprendem estudantes universitários? Estudo de caso sobre estratégias e estilos de aprendizagem

    Open Access•Márcia Mineiro, Cristina D’ávila et al.•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2020•Cited by: 1•References: 1

    O artigo tem como temática central os estilos de aprendizagem em contexto universitário. Objetivou-se em âmbito geral: Analisar compreensivamente as estratégias de aprendizagem referidas por discentes de um curso de Ciências Contábeis, em uma Universidade pública na Bahia, inferindo sobre seus estilos de aprendizagem preferenciais. Como objetivos específicos, pretende-se levantar as estratégias de aprendizagem prevalentes e inferir sobre os estil…

Education and Digital Technologies (2 works) · Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Education during COVID-19 pandemic (1 works) · Education Pedagogy and Practices (1 works) · Linguistics and Education Research (1 works) · Philosophy (1 works) · Psychology (1 works) · Science and Education Research (1 works) · Sociology (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae