Juan Dukuen
Biographic Data
| ID | 452289 |
|---|---|
| NAME | Juan Dukuen |
| GIVEN NAMES | Juan |
| FAMILY NAME | Dukuen |
| SIGNATURE | DUKUEN J |
| AFFILIATIONS | Centro Científico Tecnológico - San Juan |
| ORCID | 0000-0001-5089-1858 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 8 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 8 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2015 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Solidaridad, alteridad y educación de elite en un Bachillerato Internacional de Argentina
Este artículo presenta resultados de una investigación sobre prácticas solidarias y producción de alteridad en un bachillerato internacional, en el marco de un estudio más amplio en colegios de elite de Argentina. Mediante observación participante y entrevistas se describe la participación de estudiantes como voluntarios en un hogar para “hombres en situación de calle”, con el objeto de analizar sus experiencias en relación con diferentes modos d…
Trayectorias de internacionalización educativa de estudiantes argentinos en Berlín
Se analizan trayectorias de internacionalización educativa y estrategias de reproducción familiar de estudiantes argentinos en Berlín, Alemania, con herramientas de la sociología de Pierre Bourdieu. A partir de un conjunto de entrevistas más amplio se estudian de forma comparativa las trayectorias familiares e individuales de dos estudiantes argentinos de clases medias altas que realizan estudios de posgrado en Berlín. El abordaje de estas trayec…
Fenomenología del poder y habitus. Contribución a un debate
En este artículo retomo el diálogo abierto entre los desarrollos schutzianos sobre fenomenología del poder propuestos por Jochen Dreher y el enfoque socio-antropológico sobre habitus y poder simbólico de Pierre Bourdieu. Dreher señala que es posible encontrar en la perspectiva de Bourdieu “puntos de partida claves” para una fenomenología del poder. Sin embargo, al criticar el carácter estático de la noción de habitus, opta por la teoría de las re…
Fuegos cruzados. Bourdieu, la crítica a la fenomenología social y el habitus
Objetivo: proponer una lectura alternativa de la noción de habitus de Bourdieu inspirada en la fenomenología de Merleau-Ponty, con base en el análisis de la crítica bourdeana a la "fenomenología social" y de las objeciones producidas por sociólogos de orientación fenomenológica. Metodología: se aplicó una lectura analítica de las obras de Bourdieu, Merleau-Ponty y de las exégesis críticas de orientación fenomenológicas de Thoop y Murphy y Belvede…
La política como herencia
Este artículo contribuye al campo de estudio sobre juventud/es, abordando el vínculo con la política en Argentina contemporánea. Presenta hallazgos parciales de una investigación sobre estudiantes de distinto género y clase sociales, referidos a la intervención de la dimensión familiar en la socialización política de los jóvenes y en la formación de sus disposiciones políticas. A partir de narrativas surgidas en entrevistas, se analizan distintas…
Socialización política juvenil en un colegio de clases altas (Buenos Aires, Argentina)
En este artículo se presentan hallazgos de una investigación sobre socialización política estudiantil en un colegio privado de clases altas de la Ciudad de Buenos Aires y de tradición británica, en referencia a una práctica propia de gobierno escolar: las elecciones para capitanes de colegio. A partir de un trabajo de campo realizado entre 2016 y 2017 que comprendió entrevistas, observación participante y análisis de documentos, se analizan las c…
Indagaciones sobre el vínculo entre política, moral y escolaridad en la perspectiva de Bourdieu
DOI: http://dx.doi.org/10.17227/01234870.41folios117.128This article proposes a series of inquiries into the relationship between politics, moral and education from the perspective of Pierre Bourdieu. Firstly, we describe the analysis of Bourdieu on “politics” focusing on their empirical findings on the relationship between the production of political opinions and moral schemes and it specific basis in the school as an institution of social skill…
Una fundamentación "merleaupontyana" para la apuesta metodológica de Bourdieu en Argelia
El objetivo de este artículo es mostrar que la primera apuesta de Bourdieu en el terreno metodológico, relativa a la superación de la oposición diltheyana entre "explicar y comprender", encuentra un fundamento desconocido en señalamientos de Merleau-Ponty sobre el mismo tópico. Afirmaremos que esta fundamentación se comprende si se tiene en cuenta que Bourdieu se formó como filósofo en el marco de un aprendizaje orientado hacia la tradición fenom…
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