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Juciara Guimarães Carvalho

Biographic Data

ID452407
NAMEJuciara Guimarães Carvalho
GIVEN NAMESJuciara Guimarães
FAMILY NAMECarvalho
SIGNATURECARVALHO J G
AFFILIATIONSHospital de Clínicas da Unicamp
ORCID0000-0003-1899-6953
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT3
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2020
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX0
  • Um Dizer-Verdadeiro Sobre O Tempo

    Open Access•Juciara Guimarães Carvalho, Jackeline Rodrigues Mendes•ARTICLE•Criar Educação•2022

    Esse texto tem como propósito realizar um exercício parresiástico, de um dizer-verdadeiro, sobre a verdade do tempo, como aquela que produz subjetividade, regula os modos de pensar e agir e, disciplina os corpos. Afinal, como somos governados pela verdade do tempo? Trata-se de pensar sobre os usos que praticamos e que nos faz ser quem somos na atualidade do presente vivido. Para tanto, recorremos aos operadores conceituais de verdade e parresia d…

  • Tessitura Sobre as Relações Temporais E Espaciais Em Práticas Culturais (Escolares) Que Reverberam Efeitos No Currículo

    Open Access•Juciara Guimarães Carvalho, Jackeline Rodrigues Mendes•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2021

    Esse texto, uma parte de um trabalho de tese em andamento, pretende mover uma rede de sentidos em torno de temporalidades e espacialidades em práticas culturais (escolares) e suas possíveis reverberações no currículo. Para tecer essa rede, a trama investigativa acontece a partir da terapia-gramatical, entendida como problematização indisciplinar (MIGUEL, 2015), que visa rastrear diferentes práticas culturais envolvendo tempo e espaço presente nas…

  • Afinando silêncios

    Open Access•Juciara Guimarães Carvalho, Jackeline Rodrigues Mendes•ARTICLE•Revista Latinoamericana de…•2020

    Esse texto tem como propósito problematizar as territorializações da escola neoliberal, que se entranha cada vez mais no cenário brasileiro, gerando visibilidade às relações temporais e espaciais, não dissociáveis, de suas práticas escolares, intensificadas por um contexto de pandemia. Isso implica inevitavelmente e diríamos urgentemente pensar sobre escolas outras que desterritorializem essa lógica neoliberal e potencializem modos outros de faze…

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  • Afinando silêncios

    Open Access•Juciara Guimarães Carvalho, Jackeline Rodrigues Mendes•ARTICLE•Revista Latinoamericana de…•2020

    Esse texto tem como propósito problematizar as territorializações da escola neoliberal, que se entranha cada vez mais no cenário brasileiro, gerando visibilidade às relações temporais e espaciais, não dissociáveis, de suas práticas escolares, intensificadas por um contexto de pandemia. Isso implica inevitavelmente e diríamos urgentemente pensar sobre escolas outras que desterritorializem essa lógica neoliberal e potencializem modos outros de faze…

  • Tessitura Sobre as Relações Temporais E Espaciais Em Práticas Culturais (Escolares) Que Reverberam Efeitos No Currículo

    Open Access•Juciara Guimarães Carvalho, Jackeline Rodrigues Mendes•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2021

    Esse texto, uma parte de um trabalho de tese em andamento, pretende mover uma rede de sentidos em torno de temporalidades e espacialidades em práticas culturais (escolares) e suas possíveis reverberações no currículo. Para tecer essa rede, a trama investigativa acontece a partir da terapia-gramatical, entendida como problematização indisciplinar (MIGUEL, 2015), que visa rastrear diferentes práticas culturais envolvendo tempo e espaço presente nas…

  • Um Dizer-Verdadeiro Sobre O Tempo

    Open Access•Juciara Guimarães Carvalho, Jackeline Rodrigues Mendes•ARTICLE•Criar Educação•2022

    Esse texto tem como propósito realizar um exercício parresiástico, de um dizer-verdadeiro, sobre a verdade do tempo, como aquela que produz subjetividade, regula os modos de pensar e agir e, disciplina os corpos. Afinal, como somos governados pela verdade do tempo? Trata-se de pensar sobre os usos que praticamos e que nos faz ser quem somos na atualidade do presente vivido. Para tanto, recorremos aos operadores conceituais de verdade e parresia d…

Humanities (3 works) · Philosophy (3 works) · Sociology (3 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Psychology and Mental Health (2 works) · Cultural, Media, and Literary Studies (1 works) · Education during COVID-19 pandemic (1 works) · Gender, Sexuality, and Education (1 works) · Linguistics and Education Research (1 works) · Philosophy (1 works)

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