Eva María Torrecilla Sánchez
Biographic Data
| ID | 4609667 |
|---|---|
| NAME | Eva María Torrecilla Sánchez |
| GIVEN NAMES | Eva María Torrecilla |
| FAMILY NAME | Sánchez |
| SIGNATURE | SÁNCHEZ E M T |
| AFFILIATIONS | Universidad de Salamanca |
| ORCID | 0000-0001-9184-8442 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 6 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2018 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
Promoting Social-Emotional Competencies Through Mindfulness in Primary Education: The Sentir@Ser Program
The development of social-emotional competencies in children is increasingly important for helping them respond to the demands of contemporary society, and recent research has also highlighted its association with academic performance. In this context, mindfulness has emerged as a valuable approach to fostering these competencies. Given its well-documented benefits, mindfulness has also attracted growing interest in educational settings. This art…
Inclusive teaching practices in bilingual education (IT-BE) in Spanish monolingual regions: Design and Validation of an Assessment Tool
Validación del instrumento codep-es: Valoración de la formación de los egresados en pedagogía
Las titulaciones de educación superior tienen entre sus funciones principales ofrecer una educación de calidad para formar a los trabajadores del mañana, para lo cual deben reforzar el desarrollo de competencias que faciliten su empleabilidad. Además, esta empleabilidad se verá positivamente afectada por una buena implementación de acciones orientadoras en sus tres vertientes (académica, profesional y personal) que permitan al alumnado resolver s…
La orientación educativa en España: Mapeo sobre su estado actual (2010-2019)
La Orientación Educativa es una disciplina con una gran repercusión en el desarrollo de la vida de las personas dado su vinculación con el ámbito educativo en contextos escolares y no escolares. Desde su doble vertiente, como ciencia y profesión, da respuesta a necesidades sociales de diversa índole mediante ayuda especializada. Si bien, su avance se relaciona con la producción científica que facilita conocer, profundizar y mejorar todos los proc…
The influence of university students’ learning beliefs on their intentions to use mobile technologies in learning: A study in China and Spain
Psychometric analysis of a scale for assessing specific competences in tutoring and educational guidance / Análisis psicométrico de una escala para evaluar las competencias específicas en tutoría y or…
The aim of this study is to validate an instrument for assessing self-perceived tutoring and educational guidance competences in students on the Master’s in Teaching. A historical review of secondary school teacher training shows the need to provide evidence of students’ competence levels. In view of this, a scale has been designed based on the specific competences they ought to acquire. A total of 336 students from the University of Salamanca an…
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Political science (4 works) · Psychology (4 works) · Higher Education Teaching and Evaluation (3 works) · Humanities (3 works) · Pedagogy (3 works) · Art (2 works) · Computer Science (2 works) · Mathematics education (2 works) · Social Psychology (2 works) · Artificial Intelligence (1 works)