Pedro Demo
Biographic Data
| ID | 469002 |
|---|---|
| NAME | Pedro Demo |
| GIVEN NAMES | Pedro |
| FAMILY NAME | Demo |
| SIGNATURE | DEMO P |
| AFFILIATIONS | Universidade de Brasília |
| ORCID | 0000-0002-5514-2781 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 16 |
| TOTAL CITATIONS | 14 |
| AUTHOR COUNT | 16 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1969 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 2 |
A quem interessa uma escola tão inepta
Utilizando dados relacionados ao aprendizado adequado em português e matemática de municípios baianos, o artigo explora a inépcia estrutural das instituições educacionais, especialmente as públicas, no contexto contemporâneo, marcado por políticas neoliberais. As análises têm como conceito central a “produtividade da escola improdutiva”, uma ideia introduzida por Frigotto para descrever como a falta de funcionalidade das escolas públicas pode, pa…
Perspectivas, contradições e crítica do Letramento Científico como dispositivo educacional: Entrevista com Pedro Demo
Pedro Demo é um dos mais importantes especialistas brasileiros nos campos da sociologia e da metodologia científica aplicada às Ciências Sociais. Fundamentamos e transcrevemos, aqui, a entrevista com ele realizada em julho de 2021, com o objetivo de desdobrar o fenômeno do letramento científico no Brasil, a partir de suas experiências e vivências. Sua carreira universitária ocorreu, principalmente, na Universidade de Brasília, na qual se aposento…
Extensão Universitária: Uma Experiência De Ensino-Aprendizagem Que Ajuda Desenvolver as Habilidades E Competências Dos Estudantes De Direito
O artigo problematiza o desenvolvimento das habilidades e competências dos estudantes de Direito do Brasil. O modelo de ensino jurídico centrado na apresentação teórica do professor em sala de aula cedeu lugar às formas de construção do conhecimento que reservem ao discente um lugar ativo e participativo no processo de ensino e aprendizagem. O estudo de leis, doutrina e jurisprudência continua essencial para a formação técnica do bacharel em Dire…
Pensamento Complexo: Tentando Rever Uma Virada Decisiva
Neste texto, o autor apresenta algumas divergências sobre o pensamento complexo de Morin, embora concorde amplamente com a reconstrução epistemológica de Morin. O pensamento é complexo como fenômeno cerebral, composto de dinâmicas que sequer ainda deslindamos minimamente, ou seja, em sua ontologia, mas, epistemologicamente, o pensamento, por razão evolucionária mormente, é um fenômeno de abstração seletiva que naturalmente reduz a realidade a rec…
Ciência crítica autocrítica: Validade Relativa Que Melhor Vale, Por Enquanto
Recordemos que a sigla STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) vale quase como comando escolar para o sucesso produtivo e competitivo, sendo seguido à risca em escolas asiáticas, sobretudo as chinesas, que hoje ocupam o primeiro lugar no Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Programme for International Student Assessment [PISA]) em leitura, ciência e matemática e fazem a glória do chamado instrucionismo global. Tal “pedagogi…
Educação E Suas Teorizações
Há farta teorização em educação, também porque todos se metem. É compreensível, pois todos, de alguma forma, são educadores, positivos e negativos. No conceito de "comunidade de aprendizagem" consta que todos que estão na escola, também à sua volta, em especial os pais, são educadores (PACHECO, 2014; 2019). O filho mais velho "educa" o filho mais novo e vice-versa, também. Depende do que entendemos por educação, um fenômeno complexíssimo, que não…
Educação Brasileira: Aprendizagem, Desenvolvimento, Avaliação E Avaliados
A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. A complexidade do modelo federativo brasileiro, as lacunas de regulamentação das normas de cooperação e a visão patrimonialista que ainda existe em muitos setores da gestão pública tornam a tarefa do planej…
Pessoas com Deficiência (PcD) egressas de uma formação profissional: Trabalho e educação
This article aims to present, in the conception of People with Disabilities (PcD) graduates of professional training, the contribution of this training to its inclusion in the world of work. An exploratory and descriptive research was conducted, with a qualitative cross-sectional approach. The procedures were: bibliographic, documentary and field research. Semi-structured interview script was the instrument applied in data collection. Twenty-eigh…
Inteligência e complexidade - a propósito de idéias de Hillis
Um dos espaços privilegiados para estudo da capacidade humana de aprender é o da inteligência artificial. Embora esteja marcado, historicamente, pela expectativa mecanicista do representacionismo direto, tem evoluído muito nos últimos tempos, à luz de acerbo debate, nem sempre bem comportado. Seja como for, eis uma questão que tem atraído a atenção e fúria de muitos pesquisadores: poderiam as máquinas tornar-se inteligentes, talvez mais inteligen…
Inteligência e complexidade - a propósito de idéias de Hillis
One of the main fields for the study of human learning capacity is that of human intelligence.Although historically marked by the mecanicist expectation of direct representationism, it has evolved in recent times, in the light of acerbic, and not always wellbehaved, debate.At any rate, here is an issue which has attracted the attention and the fury of many researchers: could machines become intelligent, maybe more intelligent than human beings?In…
Políticas de saúde e crise do Estado de Bem-Estar: Repercussões e possibilidades para o Sistema Único de Saúde
A institucionalização do Sistema Único de Saúde (SUS), orientada por princípios universalistas e solidários, pode ser vislumbrada sob a influência das tensões entre mercado e cidadania no contexto de redemocratização que o país viveu, ambientado nas lutas políticas que balançaram o país na elaboração da Constituição de 1988, na crise econômica que caracterizou a década perdida e no arrefecimento do Estado desenvolvimentista. Trata-se de um estudo…
Santo Estado, maldito mercado: De Certas Esquerdas Que São Direitas
É comum na discussão sobre política social e desenvolvimento preservar o Estado e sacrificar o mercado. Historicamente falando, a apreciação positiva do papel do Estado vincula-se ao welfare state, que, mesmo tendo sido fenômeno relativamente curto e restrito - durou por volta de 30 anos e restringiu-se a uma dúzia de países eurocêntricos -, foi marcante em termos de ganhos sociais frente às forças liberais de mercado. Quase sempre, encobre-se aí…
Cuidado metodológico: Signo Crucial Da Qualidade
O texto realça a relevância da metodologia científica, tanto no processo de produção, quanto no processo de formação do conhecimento. No que concerne à produção do conhecimento, sua importância aponta para a qualidade científica, que facilmente pode ser mostrada nos grandes clássicos: todos se preocuparam com a questão da cientificidade. No que concerne à formação, saber construir conhecimento como qualidade formal e política redunda em aprimoram…
Pesquisa qualitativa: Busca de equilíbrio entre forma e conteúdo
The present study describes the change of expectation regarding qualitative research through post modernity evolution. The author focus on quality under several aspects, pointing out the practices and abuses in qualitative research
Education and culture: A political perspective. Hypotheses on the importance of education for development
Procura elaborar algunas hipótesis sobre la importancia de la educación para el desarrollo, tomando como punto de partida ciertos datos del censo de 1980 en el Brasil. Destaca la importancia del concepto cultura al plantear un nuevo enfoque que subraya, prioritariamente, la importancia política de la educación, procurando establecer un camino intermedio entre posturas excesivamente socioeconómicas, políticas o autónomas
Conhecer e aprender como magia
Refiro-me neste texto ao testamento de José Tavares, professor emérito da Universidade de Aveiro, da área da educação. Tavares reuniu 10 artigos de tom testamental, nos quais discute alguns desafios educacionais e epistemológicos de extrema relevância, dos quais vou ressaltar aqui dois: a postulação veemente de um novo modo de conhecer (pesquisa científica e epistemologia) e a conjugação de pesquisa e formação (educação)
Políticas de saúde e crise do Estado de Bem-Estar: Repercussões e possibilidades para o Sistema Único de Saúde
A institucionalização do Sistema Único de Saúde (SUS), orientada por princípios universalistas e solidários, pode ser vislumbrada sob a influência das tensões entre mercado e cidadania no contexto de redemocratização que o país viveu, ambientado nas lutas políticas que balançaram o país na elaboração da Constituição de 1988, na crise econômica que caracterizou a década perdida e no arrefecimento do Estado desenvolvimentista. Trata-se de um estudo…
Pesquisa qualitativa: Busca de equilíbrio entre forma e conteúdo
The present study describes the change of expectation regarding qualitative research through post modernity evolution. The author focus on quality under several aspects, pointing out the practices and abuses in qualitative research
Santo Estado, maldito mercado: De Certas Esquerdas Que São Direitas
É comum na discussão sobre política social e desenvolvimento preservar o Estado e sacrificar o mercado. Historicamente falando, a apreciação positiva do papel do Estado vincula-se ao welfare state, que, mesmo tendo sido fenômeno relativamente curto e restrito - durou por volta de 30 anos e restringiu-se a uma dúzia de países eurocêntricos -, foi marcante em termos de ganhos sociais frente às forças liberais de mercado. Quase sempre, encobre-se aí…
Cuidado metodológico: Signo Crucial Da Qualidade
O texto realça a relevância da metodologia científica, tanto no processo de produção, quanto no processo de formação do conhecimento. No que concerne à produção do conhecimento, sua importância aponta para a qualidade científica, que facilmente pode ser mostrada nos grandes clássicos: todos se preocuparam com a questão da cientificidade. No que concerne à formação, saber construir conhecimento como qualidade formal e política redunda em aprimoram…
Conhecer e aprender como magia
Refiro-me neste texto ao testamento de José Tavares, professor emérito da Universidade de Aveiro, da área da educação. Tavares reuniu 10 artigos de tom testamental, nos quais discute alguns desafios educacionais e epistemológicos de extrema relevância, dos quais vou ressaltar aqui dois: a postulação veemente de um novo modo de conhecer (pesquisa científica e epistemologia) e a conjugação de pesquisa e formação (educação)
Education and culture: A political perspective. Hypotheses on the importance of education for development
Procura elaborar algunas hipótesis sobre la importancia de la educación para el desarrollo, tomando como punto de partida ciertos datos del censo de 1980 en el Brasil. Destaca la importancia del concepto cultura al plantear un nuevo enfoque que subraya, prioritariamente, la importancia política de la educación, procurando establecer un camino intermedio entre posturas excesivamente socioeconómicas, políticas o autónomas
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The present study describes the change of expectation regarding qualitative research through post modernity evolution. The author focus on quality under several aspects, pointing out the practices and abuses in qualitative research
Cuidado metodológico: Signo Crucial Da Qualidade
O texto realça a relevância da metodologia científica, tanto no processo de produção, quanto no processo de formação do conhecimento. No que concerne à produção do conhecimento, sua importância aponta para a qualidade científica, que facilmente pode ser mostrada nos grandes clássicos: todos se preocuparam com a questão da cientificidade. No que concerne à formação, saber construir conhecimento como qualidade formal e política redunda em aprimoram…
Santo Estado, maldito mercado: De Certas Esquerdas Que São Direitas
É comum na discussão sobre política social e desenvolvimento preservar o Estado e sacrificar o mercado. Historicamente falando, a apreciação positiva do papel do Estado vincula-se ao welfare state, que, mesmo tendo sido fenômeno relativamente curto e restrito - durou por volta de 30 anos e restringiu-se a uma dúzia de países eurocêntricos -, foi marcante em termos de ganhos sociais frente às forças liberais de mercado. Quase sempre, encobre-se aí…
Inteligência e complexidade - a propósito de idéias de Hillis
Um dos espaços privilegiados para estudo da capacidade humana de aprender é o da inteligência artificial. Embora esteja marcado, historicamente, pela expectativa mecanicista do representacionismo direto, tem evoluído muito nos últimos tempos, à luz de acerbo debate, nem sempre bem comportado. Seja como for, eis uma questão que tem atraído a atenção e fúria de muitos pesquisadores: poderiam as máquinas tornar-se inteligentes, talvez mais inteligen…
Inteligência e complexidade - a propósito de idéias de Hillis
One of the main fields for the study of human learning capacity is that of human intelligence.Although historically marked by the mecanicist expectation of direct representationism, it has evolved in recent times, in the light of acerbic, and not always wellbehaved, debate.At any rate, here is an issue which has attracted the attention and the fury of many researchers: could machines become intelligent, maybe more intelligent than human beings?In…
Políticas de saúde e crise do Estado de Bem-Estar: Repercussões e possibilidades para o Sistema Único de Saúde
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This article aims to present, in the conception of People with Disabilities (PcD) graduates of professional training, the contribution of this training to its inclusion in the world of work. An exploratory and descriptive research was conducted, with a qualitative cross-sectional approach. The procedures were: bibliographic, documentary and field research. Semi-structured interview script was the instrument applied in data collection. Twenty-eigh…
Ciência crítica autocrítica: Validade Relativa Que Melhor Vale, Por Enquanto
Recordemos que a sigla STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) vale quase como comando escolar para o sucesso produtivo e competitivo, sendo seguido à risca em escolas asiáticas, sobretudo as chinesas, que hoje ocupam o primeiro lugar no Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Programme for International Student Assessment [PISA]) em leitura, ciência e matemática e fazem a glória do chamado instrucionismo global. Tal “pedagogi…
Educação E Suas Teorizações
Há farta teorização em educação, também porque todos se metem. É compreensível, pois todos, de alguma forma, são educadores, positivos e negativos. No conceito de "comunidade de aprendizagem" consta que todos que estão na escola, também à sua volta, em especial os pais, são educadores (PACHECO, 2014; 2019). O filho mais velho "educa" o filho mais novo e vice-versa, também. Depende do que entendemos por educação, um fenômeno complexíssimo, que não…
Educação Brasileira: Aprendizagem, Desenvolvimento, Avaliação E Avaliados
A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. A complexidade do modelo federativo brasileiro, as lacunas de regulamentação das normas de cooperação e a visão patrimonialista que ainda existe em muitos setores da gestão pública tornam a tarefa do planej…
Pensamento Complexo: Tentando Rever Uma Virada Decisiva
Neste texto, o autor apresenta algumas divergências sobre o pensamento complexo de Morin, embora concorde amplamente com a reconstrução epistemológica de Morin. O pensamento é complexo como fenômeno cerebral, composto de dinâmicas que sequer ainda deslindamos minimamente, ou seja, em sua ontologia, mas, epistemologicamente, o pensamento, por razão evolucionária mormente, é um fenômeno de abstração seletiva que naturalmente reduz a realidade a rec…
Perspectivas, contradições e crítica do Letramento Científico como dispositivo educacional: Entrevista com Pedro Demo
Pedro Demo é um dos mais importantes especialistas brasileiros nos campos da sociologia e da metodologia científica aplicada às Ciências Sociais. Fundamentamos e transcrevemos, aqui, a entrevista com ele realizada em julho de 2021, com o objetivo de desdobrar o fenômeno do letramento científico no Brasil, a partir de suas experiências e vivências. Sua carreira universitária ocorreu, principalmente, na Universidade de Brasília, na qual se aposento…
Extensão Universitária: Uma Experiência De Ensino-Aprendizagem Que Ajuda Desenvolver as Habilidades E Competências Dos Estudantes De Direito
O artigo problematiza o desenvolvimento das habilidades e competências dos estudantes de Direito do Brasil. O modelo de ensino jurídico centrado na apresentação teórica do professor em sala de aula cedeu lugar às formas de construção do conhecimento que reservem ao discente um lugar ativo e participativo no processo de ensino e aprendizagem. O estudo de leis, doutrina e jurisprudência continua essencial para a formação técnica do bacharel em Dire…
A quem interessa uma escola tão inepta
Utilizando dados relacionados ao aprendizado adequado em português e matemática de municípios baianos, o artigo explora a inépcia estrutural das instituições educacionais, especialmente as públicas, no contexto contemporâneo, marcado por políticas neoliberais. As análises têm como conceito central a “produtividade da escola improdutiva”, uma ideia introduzida por Frigotto para descrever como a falta de funcionalidade das escolas públicas pode, pa…
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