Pablo Toro-Blanco
Biographic Data
| ID | 4773008 |
|---|---|
| NAME | Pablo Toro-Blanco |
| GIVEN NAMES | Pablo |
| FAMILY NAME | Toro-Blanco |
| SIGNATURE | TORO-BLANCO P |
| AFFILIATIONS | Alberto Hurtado University |
| ORCID | 0000-0001-8754-5692 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 9 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 9 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2007 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 1 |
Educación, Universidad Y Movimientos Estudiantiles en La Historia De América Latina: Algunas Consideraciones Sobre La Historiografía Del Siglo Xx Y Xxi
Este texto presenta dos miradas al fenómeno universitario en América Latina desde una perspectiva historiográfica. En primera instancia, se hace referencia, de manera general, a la atención que las y los investigadores en historia de la educación han prestado al ámbito universitario. Para ello se privilegia el análisis de encuentros académicos y publicaciones histórico-educacionales, entendiendo que el asunto que concita nuestra atención rebasa, …
Sobre Nicolás Dip, Libros y alpargatas. La peronización de estudiantes, docentes e intelectuales de la UBA (1966-1974)
The beneficial tyranny of politics: Emergence, institutionalisation and newer issues of the history of education in Latin America
This article sketches the emergence, institutionalisation and emergent issues and challenges in the scholarly field of history of education in Latin America. It argues that these processes have been closely linked with nation-building and the decisive role of national politics. The impact of national politics is herein called a ‘beneficial tyranny’. This was certainly true for the first major works written in the late nineteenth century and the m…
Each young in his place so the country does not continue wasting its invaluable human capital: Confluences of educational languages in a reformist experience (Chile, c.1964–c.1970)
Against the backdrop of the Educational Reform in Chile since 1965, this article sheds light on the convergence of educational language based upon the economic notion of developmentalism, the idea of human capital and the expansion of school guidance (orientación) in Chilean education. Through analysing right-wing press and discourses from teachers and counsellors who were supporters of the significant changes that secondary education was going t…
Acuarelas en tiempo gris: Pinceladas de la historia de la Agrupación Cultural Universitaria y sus lazos con renacer de la Fech (C. 1977- C. 1984)
Hablemos de Historia de la Educación
Me interesa la historia. Sin embargo, en mi carrera académica la acoté a lo que se denomina historia de las ideas, historia política e historia de la educación. Me preocupa y me ocupa como todo historiador la preservación de los archivos documentales y la creación misma de fuentes. Me resulta muy revelador conocer la experiencia de la cocina misma de la investigación, de la enseñanza, de los modos de lecturas y de las diversas estrategias de escr…
De Fortificar La Voluntad a Desarrollar La Personalidad: Cuerpo Y Emociones en La Educación Chilena (C.1900-C.1950)
El artículo aborda, sucintamente, algunos aspectos de las vinculaciones entre cuerpo y emoción que, respecto al ámbito educacional chileno, fueron tematizadas por distintos actores a través del período en estudio. Ello supone apreciar cambios desde aquellos enfoques centrados en el control y disciplina del cuerpo (perspectiva hegemónica en el contexto educacional del siglo XIX) hacia nuevas comprensiones de la “naturaleza” de los estudiantes (ent…
El Niño Chileno: Aspectos de la confección de regímenes emocionales a través de un texto escolar (1933-1967)∗
An accelerated expansion of school enrollment in Chile resulted in the production and circulation of reading texts thought to be suitable and edifying for young students, promoting a dynamic publishing industry. In 1933, educator and writer César Bunster, responding to that demand, published an auxiliary book of readings entitled El Niño Chileno (The Chilean Child), subject of numerous reprints and reissues, becoming a reference point for the for…
David Home, Los Huérfanos de la Guerra del Pacífico: El "Asilo de la Patria", 1879-1885, Santiago, Centro de Investigaciones Diego Barros Arana-LOM Ediciones, 2007, 178 p
Durante el mes de mayo de 2007 los telespectadores de TVN, el canal nacional en Chile, tuvieron la oportunidad de presenciar la serie-reportaje Epopeya que, a través de la reconstrucción de la vida de un soldado anónimo, puso nuevamente en la órbita del interés publico la discusión sobre la Guerra del Pacífico (o del Salitre, en su lectura desde la historiografía boliviana y peruana). Más allá de la polémica que acarrean las interpretaciones dive…
De Fortificar La Voluntad a Desarrollar La Personalidad: Cuerpo Y Emociones en La Educación Chilena (C.1900-C.1950)
El artículo aborda, sucintamente, algunos aspectos de las vinculaciones entre cuerpo y emoción que, respecto al ámbito educacional chileno, fueron tematizadas por distintos actores a través del período en estudio. Ello supone apreciar cambios desde aquellos enfoques centrados en el control y disciplina del cuerpo (perspectiva hegemónica en el contexto educacional del siglo XIX) hacia nuevas comprensiones de la “naturaleza” de los estudiantes (ent…
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Durante el mes de mayo de 2007 los telespectadores de TVN, el canal nacional en Chile, tuvieron la oportunidad de presenciar la serie-reportaje Epopeya que, a través de la reconstrucción de la vida de un soldado anónimo, puso nuevamente en la órbita del interés publico la discusión sobre la Guerra del Pacífico (o del Salitre, en su lectura desde la historiografía boliviana y peruana). Más allá de la polémica que acarrean las interpretaciones dive…
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An accelerated expansion of school enrollment in Chile resulted in the production and circulation of reading texts thought to be suitable and edifying for young students, promoting a dynamic publishing industry. In 1933, educator and writer César Bunster, responding to that demand, published an auxiliary book of readings entitled El Niño Chileno (The Chilean Child), subject of numerous reprints and reissues, becoming a reference point for the for…
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El artículo aborda, sucintamente, algunos aspectos de las vinculaciones entre cuerpo y emoción que, respecto al ámbito educacional chileno, fueron tematizadas por distintos actores a través del período en estudio. Ello supone apreciar cambios desde aquellos enfoques centrados en el control y disciplina del cuerpo (perspectiva hegemónica en el contexto educacional del siglo XIX) hacia nuevas comprensiones de la “naturaleza” de los estudiantes (ent…
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