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Luana Brunely Da Silva

Biographic Data

ID4779777
NAMELuana Brunely Da Silva
GIVEN NAMESLuana Brunely
FAMILY NAMEDa Silva
SIGNATUREDA SILVA L B
ORCID0009-0009-9949-4883
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2024
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX0
  • Prática docente e o reconhecimento da vivência periférica no ensino de história por meio do rap e do funk

    Open Access•Luana Brunely Da Silva, Lucas Lino da Silva et al.•ARTICLE•Das Amazônias•2024

    O presente trabalho visa apresentar duas propostas de ensino que buscam reconhecer os gêneros musicais rap e funk, que são predominantemente produzidos e consumidos por jovens moradores de periferia, como fontes musicais no ensino de História. Nesse sentido, o trabalho se justifica pela necessidade de (re)pensar e construir um processo de aprendizagem democrático que possibilite um diálogo direto com os estudantes por meio da música a partir da m…

  • Decolonizar e (re)pensar as narrativas históricas

    Open Access•A Rocha, Ana Conrado Ferreira Rocha et al.•ARTICLE•Epígrafe•2024

    Este artigo apresenta uma reflexão com bases teóricas sobre a importância da construção do pensamento decolonial no espaço museal, a partir do reconhecimento de novas abordagens e narrativas contra-hegemônicas. Também serão apresentadas as atividades desenvolvidas no Museu da Inconfidência a partir do projeto de extensão “Museus Em Movimento”, coordenado pelo professor Marcelo Abreu do departamento de História da Universidade Federal de Ouro Pret…

No prominent works on this page.

  • Prática docente e o reconhecimento da vivência periférica no ensino de história por meio do rap e do funk

    Open Access•Luana Brunely Da Silva, Lucas Lino da Silva et al.•ARTICLE•Das Amazônias•2024

    O presente trabalho visa apresentar duas propostas de ensino que buscam reconhecer os gêneros musicais rap e funk, que são predominantemente produzidos e consumidos por jovens moradores de periferia, como fontes musicais no ensino de História. Nesse sentido, o trabalho se justifica pela necessidade de (re)pensar e construir um processo de aprendizagem democrático que possibilite um diálogo direto com os estudantes por meio da música a partir da m…

  • Decolonizar e (re)pensar as narrativas históricas

    Open Access•A Rocha, Ana Conrado Ferreira Rocha et al.•ARTICLE•Epígrafe•2024

    Este artigo apresenta uma reflexão com bases teóricas sobre a importância da construção do pensamento decolonial no espaço museal, a partir do reconhecimento de novas abordagens e narrativas contra-hegemônicas. Também serão apresentadas as atividades desenvolvidas no Museu da Inconfidência a partir do projeto de extensão “Museus Em Movimento”, coordenado pelo professor Marcelo Abreu do departamento de História da Universidade Federal de Ouro Pret…

Art (2 works) · Art history (1 work) · Cuban History and Society (1 work) · Cultural, Media, and Literary Studies (1 work) · Educator Training and Historical Pedagogy (1 work) · Funk (1 work) · History of Education Research in Brazil (1 work) · Humanities (1 work) · Urban and sociocultural dynamics (1 work) · Urban Development and Societal Issues (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae