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Marlene Rodrigues Dos Santos

Datos Biográficos

ID4805772
NOMBREMarlene Rodrigues Dos Santos
NOMBRESMarlene Rodrigues
APELLIDODos Santos
FIRMADOS SANTOS M R
AFILIACIONESInstituto de Filosofía
VERIFICADONo
TOTAL DE OBRAS1
TOTAL DE CITAS1
TOTAL COMO AUTOR1
TOTAL COMO EDITOR0
PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN2019
AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN2019
ÍNDICE H1
  • Projetos na escola pública

    Open Access•Marlene Santos, Marlene Rodrigues Dos Santos•ARTICLE•Revista Contemporânea de Educação•2019•Citada por: 1•Referencias: 4

    Este artigo apresenta resultados parciais de uma pesquisa de abordagem qualitativa sobre as percepções de um grupo de estudantes do Ensino Médio da rede pública estadual de São Paulo sobre a utilização da estratégia de projetos no ensino de Filosofia. A coleta de dados foi realizada a partir da aplicação de um questionário semiestruturado a um grupo de 15 alunos, provenientes de sete diferentes turmas do terceiro ano do Ensino Médio. Os dados col…

  • Projetos na escola pública

    Open Access•Marlene Santos, Marlene Rodrigues Dos Santos•ARTICLE•Revista Contemporânea de Educação•2019•Citada por: 1•Referencias: 4

    Este artigo apresenta resultados parciais de uma pesquisa de abordagem qualitativa sobre as percepções de um grupo de estudantes do Ensino Médio da rede pública estadual de São Paulo sobre a utilização da estratégia de projetos no ensino de Filosofia. A coleta de dados foi realizada a partir da aplicação de um questionário semiestruturado a um grupo de 15 alunos, provenientes de sete diferentes turmas do terceiro ano do Ensino Médio. Os dados col…

  • Projetos na escola pública

    Open Access•Marlene Santos, Marlene Rodrigues Dos Santos•ARTICLE•Revista Contemporânea de Educação•2019•Citada por: 1•Referencias: 4

    Este artigo apresenta resultados parciais de uma pesquisa de abordagem qualitativa sobre as percepções de um grupo de estudantes do Ensino Médio da rede pública estadual de São Paulo sobre a utilização da estratégia de projetos no ensino de Filosofia. A coleta de dados foi realizada a partir da aplicação de um questionário semiestruturado a um grupo de 15 alunos, provenientes de sete diferentes turmas do terceiro ano do Ensino Médio. Os dados col…

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