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Adriana De Cassia Sabino Silva

Biographic Data

ID4876246
NAMEAdriana De Cassia Sabino Silva
GIVEN NAMESAdriana De Cassia Sabino
FAMILY NAMESilva
SIGNATURESILVA A C S
AFFILIATIONSUniversidade Federal de Viçosa
ORCID0009-0007-5144-1147
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2024
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Web-portfólio reflexivo e o desenvolvimento do aprendizado por investigação

    Open Access•Adriana De Cassia Sabino Silva, Emily de Souza Ferreira et al.•ARTICLE•Interface - Comunicação Saúde…•2025

    Para amenizar os desafios no ensino e aprendizagem do século 21, destacam-se os Métodos Ativos e Inovadores, em especial o Web-portfólio Reflexivo (WPR), que visa ao estímulo do aprendizado por investigação e à argumentação com base em evidências científicas. O objetivo foi avaliar o WPR como método de ensino, aprendizagem e avaliação na formação por competências. Trata-se de uma pesquisa qualitativa que utilizou a análise documental. Foram anali…

  • Reflective web-portfolio and the development of learning through investigation

    Open Access•Adriana De Cassia Sabino Silva, Emily de Souza Ferreira et al.•ARTICLE•Interface - Comunicação Saúde…•2025

    To mitigate the challenges of 21st-century teaching and learning, active and innovative methods stand out, especially the Web Reflective Portfolio (WRP), which aims to stimulate inquiry-based learning and argumentation based on scientific evidence. The objective was to evaluate the WRP as a teaching, learning, and assessment method in competency-based training. This qualitative study used document analysis. Forty-seven WRPs, collectively construc…

  • Audiência De Mediação

    Open Access•Livia Benvinda Alves De Carvalho, Lina Carvalho et al.•ARTICLE•Lex Cult Revista do CCJF•2024

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  • Audiência De Mediação

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    Open Access•Adriana De Cassia Sabino Silva, Emily de Souza Ferreira et al.•ARTICLE•Interface - Comunicação Saúde…•2025

    Para amenizar os desafios no ensino e aprendizagem do século 21, destacam-se os Métodos Ativos e Inovadores, em especial o Web-portfólio Reflexivo (WPR), que visa ao estímulo do aprendizado por investigação e à argumentação com base em evidências científicas. O objetivo foi avaliar o WPR como método de ensino, aprendizagem e avaliação na formação por competências. Trata-se de uma pesquisa qualitativa que utilizou a análise documental. Foram anali…

  • Reflective web-portfolio and the development of learning through investigation

    Open Access•Adriana De Cassia Sabino Silva, Emily de Souza Ferreira et al.•ARTICLE•Interface - Comunicação Saúde…•2025

    To mitigate the challenges of 21st-century teaching and learning, active and innovative methods stand out, especially the Web Reflective Portfolio (WRP), which aims to stimulate inquiry-based learning and argumentation based on scientific evidence. The objective was to evaluate the WRP as a teaching, learning, and assessment method in competency-based training. This qualitative study used document analysis. Forty-seven WRPs, collectively construc…

Qualitative research (2 works) · Academic Research in Diverse Fields (1 work) · Argumentation theory (1 work) · Brazilian Legal Issues (1 work) · Data collection (1 work) · Education during COVID-19 pandemic (1 work) · Evasion and Academic Success Factors (1 work) · Experiential learning (1 work) · Health Education and Validation (1 work) · Higher Education Practises and Engagement (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae