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Rocío Jiménez Cortés

Biographic Data

ID4890234
NAMERocío Jiménez Cortés
GIVEN NAMESRocío Jiménez
FAMILY NAMECortés
SIGNATURECORTÉS R J
AFFILIATIONSUniversidad de Sevilla
ORCID0000-0003-1622-5805
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS7
TOTAL CITATIONS1
WORKS AS AUTHOR7
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2013
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX1
  • Teacher digital empowerment scale

    Open Access•Rocío Jiménez Cortés•ARTICLE•Social Sciences & Humanities Open•2025

    The digital empowerment of teachers is a European policy priority to support the development of a high-performing digital education ecosystem. The study of teachers’ digital empowerment goes beyond digital literacy and explores how to use technology to its full potential in the classroom. Research into the development of measures of teachers’ digital empowerment at different stages of education is scarce. A total of 2.014 primary, secondary and u…

  • Conciencia feminista de futuras educadoras e impacto de los discursos multimodales de la cultura mediática y redes sociales

    Open Access•Rocío Jiménez Cortés•ARTICLE•Investigaciones Feministas•2025

    Introducción: Los discursos multimodales antifeministas, misóginos, sexistas y violentos que circulan en las redes sociales y en la cultura mediática, hacen que estos espacios digitales sean altamente contradictorios para el feminismo y complejos para una formación adecuada en la materia. El concepto de conciencia feminista como categoría analítica crítica hace referencia al aprendizaje e internalización de discursos que tienen un amplio impacto …

  • Diseño y desafíos metodológicos de la investigación feminista en ciencias sociales

    Open Access•Rocío Jiménez Cortés•ARTICLE•Empiria Revista de metodología de…•2021

    La investigación feminista genera otras formas de hacer ciencia. En el ámbito de las ciencias sociales, aún sigue resultando desconocida y controvertida desde el punto de vista metodológico. Las epistemologías feministas, sus principios y valores marcan las directrices metodológicas de este tipo de investigación. Hay escasos trabajos que se centren en aportar pautas aplicadas y sintéticas de lo que implica una buena práctica de investigación desd…

  • Inclusión digital de las mujeres en las políticas españolas de la sociedad de la información

    Open Access•Rosario Rodríguez-Díaz, Rocío Jiménez Cortés et al.•ARTICLE•Athenea Digital Revista de…•2020

    Nuestro objetivo es desvelar los diferentes tratamientos de la “inclusión digital de las mujeres” en los Planes Estratégicos relacionados con la Sociedad de la Información en España. El lenguaje narrativo de dichos Planes encuadra la realidad en “marcos” que configuran un determinado contenido mediante la selección y preponderancia de ciertos atributos y argumentos concretos. Nuestro análisis se sustenta en el análisis de contenido de tipo cuanti…

  • The influence of informal learning processes of social network sites on the subjective well-being of women in rural areas / La influencia de procesos de aprendizaje informal en las redes sociales digi…

    Rocío Jiménez Cortés, Rocío Jiménez-Cortés•ARTICLE•Culture and Education•2015•Cited by: 1•References: 4

    This study provides a predictive model of the subjective well-being of rural women who participate in social network sites. Three processes of informal learning in digital social networks (participation, identity consistency and relationships) are used as predictors. An ex post facto correlational study was supported by face-to-face interviews with 478 women from rural areas in the province of Seville, using a questionnaire with different scales.…

  • Indigenous intellectuals

    Rocío Cortés, Rocío Jiménez Cortés•REVIEW•Canadian Journal of Latin…•2014

  • The Flower and the Scorpion

    Rocío Cortés, Rocío Jiménez Cortés•ARTICLE•Hispanic American Historical Review•2013

    In The Flower and the Scorpion Pete Sigal carries out fascinating and important research that embraces an interdisciplinary methodology based on current scholarly trends such as postcolonial studies and the New Philology in Mesoamerican ethnohistory studies, also tied to social history. Sigal analyzes a wealth of pre-Columbian and colonial written documentation in Nahuatl and Spanish to understand the Nahua worldview on sexuality before and after…

  • The influence of informal learning processes of social network sites on the subjective well-being of women in rural areas / La influencia de procesos de aprendizaje informal en las redes sociales digi…

    Rocío Jiménez Cortés, Rocío Jiménez-Cortés•ARTICLE•Culture and Education•2015•Cited by: 1•References: 4

    This study provides a predictive model of the subjective well-being of rural women who participate in social network sites. Three processes of informal learning in digital social networks (participation, identity consistency and relationships) are used as predictors. An ex post facto correlational study was supported by face-to-face interviews with 478 women from rural areas in the province of Seville, using a questionnaire with different scales.…

  • The Flower and the Scorpion

    Rocío Cortés, Rocío Jiménez Cortés•ARTICLE•Hispanic American Historical Review•2013

    In The Flower and the Scorpion Pete Sigal carries out fascinating and important research that embraces an interdisciplinary methodology based on current scholarly trends such as postcolonial studies and the New Philology in Mesoamerican ethnohistory studies, also tied to social history. Sigal analyzes a wealth of pre-Columbian and colonial written documentation in Nahuatl and Spanish to understand the Nahua worldview on sexuality before and after…

  • Indigenous intellectuals

    Rocío Cortés, Rocío Jiménez Cortés•REVIEW•Canadian Journal of Latin…•2014

  • The influence of informal learning processes of social network sites on the subjective well-being of women in rural areas / La influencia de procesos de aprendizaje informal en las redes sociales digi…

    Rocío Jiménez Cortés, Rocío Jiménez-Cortés•ARTICLE•Culture and Education•2015•Cited by: 1•References: 4

    This study provides a predictive model of the subjective well-being of rural women who participate in social network sites. Three processes of informal learning in digital social networks (participation, identity consistency and relationships) are used as predictors. An ex post facto correlational study was supported by face-to-face interviews with 478 women from rural areas in the province of Seville, using a questionnaire with different scales.…

  • Inclusión digital de las mujeres en las políticas españolas de la sociedad de la información

    Open Access•Rosario Rodríguez-Díaz, Rocío Jiménez Cortés et al.•ARTICLE•Athenea Digital Revista de…•2020

    Nuestro objetivo es desvelar los diferentes tratamientos de la “inclusión digital de las mujeres” en los Planes Estratégicos relacionados con la Sociedad de la Información en España. El lenguaje narrativo de dichos Planes encuadra la realidad en “marcos” que configuran un determinado contenido mediante la selección y preponderancia de ciertos atributos y argumentos concretos. Nuestro análisis se sustenta en el análisis de contenido de tipo cuanti…

  • Diseño y desafíos metodológicos de la investigación feminista en ciencias sociales

    Open Access•Rocío Jiménez Cortés•ARTICLE•Empiria Revista de metodología de…•2021

    La investigación feminista genera otras formas de hacer ciencia. En el ámbito de las ciencias sociales, aún sigue resultando desconocida y controvertida desde el punto de vista metodológico. Las epistemologías feministas, sus principios y valores marcan las directrices metodológicas de este tipo de investigación. Hay escasos trabajos que se centren en aportar pautas aplicadas y sintéticas de lo que implica una buena práctica de investigación desd…

  • Teacher digital empowerment scale

    Open Access•Rocío Jiménez Cortés•ARTICLE•Social Sciences & Humanities Open•2025

    The digital empowerment of teachers is a European policy priority to support the development of a high-performing digital education ecosystem. The study of teachers’ digital empowerment goes beyond digital literacy and explores how to use technology to its full potential in the classroom. Research into the development of measures of teachers’ digital empowerment at different stages of education is scarce. A total of 2.014 primary, secondary and u…

  • Conciencia feminista de futuras educadoras e impacto de los discursos multimodales de la cultura mediática y redes sociales

    Open Access•Rocío Jiménez Cortés•ARTICLE•Investigaciones Feministas•2025

    Introducción: Los discursos multimodales antifeministas, misóginos, sexistas y violentos que circulan en las redes sociales y en la cultura mediática, hacen que estos espacios digitales sean altamente contradictorios para el feminismo y complejos para una formación adecuada en la materia. El concepto de conciencia feminista como categoría analítica crítica hace referencia al aprendizaje e internalización de discursos que tienen un amplio impacto …

Sociology (3 works) · Anthropology (2 works) · Archaeology (2 works) · Artificial Intelligence (2 works) · Colonialism (2 works) · Computer Science (2 works) · Ethnology (2 works) · Feminism, Gender, and Social Issues (2 works) · History (2 works) · Indigenous (2 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae