Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Dominika Izdebska-Długosz

Biographic Data

ID4982253
NAMEDominika Izdebska-Długosz
GIVEN NAMESDominika
FAMILY NAMEIzdebska-Długosz
SIGNATUREIZDEBSKA-DŁUGOSZ D
AFFILIATIONSJagiellonian University
ORCID0000-0003-1603-8604
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS6
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT6
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2018
LATEST PUBLICATION YEAR2023
H-INDEX0
  • Analiza statystyczna polsko-ukraińskiego interjęzyka – najtrudniejsze miejsca polskiej fleksji dla osób ukraińskojęzycznych

    Open Access•Dominika Izdebska-Długosz•ARTICLE•Przegląd Wschodnioeuropejski•2023

    This paper presents part of a statistical analysis (SPSS) of the Polish-Ukrainian interlanguage which is currently being conducted. The presented part of the research pertains to the most difficult forms from the morphological level of the Polish language for speakers of Ukrainian who learn Polish as a foreign language, regardless of their declared level of language proficiency (A1+ ‒ B2+). The analyses presented in the article are of a qualitati…

  • Polskie społeczeństwo wobec uchodźców wojennych z Ukrainy

    Open Access•Piotr Długosz, Dominika Izdebska-Długosz•ARTICLE•Studia Migracyjne – Przegląd…•2023

    Upon a mass influx of Ukrainian war refugees to Poland, initially positive attitudes were gradually accompanied by negative stances. this article aims to characterize the attitudes of the Polish society towards Ukrainian war refugees, and identify the areas where dysfunctions emerge due to the ar rival of a large group of war refugees. the study also demonstrates the factors associated with the development of negative attitudes towards the war re…

  • Nauczanie polskiej deklinacji i składni w grupach wschodniosłowiańskich

    Open Access•Dominika Izdebska-Długosz•ARTICLE•Acta Universitatis Lodziensis…•2021

    W niniejszym tekście omówiono nauczanie deklinacji i składni polskiej w ujęciu kontrastywnym na przykładzie nauczania osób dorosłych ze Wschodu, znających język rosyjski jako język pierwszy lub drugi. Przedstawiając kontekst teoretyczny nauczania J2 w kontraście z J1, akcentuje się, że współcześnie korzystamy zarówno ze zdobyczy analiz kontrastywnych J1 i J2, jak i analizy błędów i znajomości zjawiska interferencji. Przedstawia się postulat konfr…

  • Błędy gramatyczne w polszczyźnie studentów ukraińskojęzycznych

    Dominika Izdebska-Długosz•BOOK•Błędy gramatyczne w polszczyźnie…•2021

    LINGUISTIC ERROS IN POLISH FOR UKRAINIAN-SPEAKING STUDENTS The question of linguistic errors made in Polish by Ukrainians, discussed in the dissertation at hand, places it in the field of Polish lapsology – a branch of comparative glottodidactics. The inspiration for writing this dissertation derives from my teaching experience – five years of teaching Polish as a Foreign Language (PFL) to Ukrainian- -speaking groups, thus groups homogeneous in t…

  • Praktyka przekładu w dydaktyce gramatyki języka polskiego jako obcego w grupach ukraińskich (wschodniosłowiańskich)

    Open Access•Dominika Izdebska-Długosz•ARTICLE•Roczniki Humanistyczne•2020

    W tekście rozważa się zarówno teoretyczne ustalenia dotyczące techniki przekładu dydaktycznego w nauczaniu języków obcych, jak i praktykę translacyjną uczących się języka polskiego jako obcego studentów z pierwszymi językami wschodniosłowiańskimi. Specyfika grup wschodniosłowiańskich zasadza się na problemach z poprawnościową realizacją komunikatów w polszczyźnie. Duży udział gramatycznych błędów interlingwalnych skłania do stosowania w tych grup…

  • Ukraińcy o własnych błędach w polszczyźnie. Przykład statystycznej analizy danych w glottodydaktycznych badaniach eksploracyjnych

    Open Access•Dominika Izdebska-Długosz•ARTICLE•Przegląd Wschodnioeuropejski•2018

    In the article the results of survey research on the assessment of errors made in Polish by Ukrainians and Poles, as stated by Ukrainian students learning Polish as a foreign language, are shown. This research was a part of twofold research in which students from Poland participated as well, assessing the character and importance of linguistic errors made by foreigners and native speakers of Polish. At first. the results were shown by means of tr…

No prominent works on this page.

  • Ukraińcy o własnych błędach w polszczyźnie. Przykład statystycznej analizy danych w glottodydaktycznych badaniach eksploracyjnych

    Open Access•Dominika Izdebska-Długosz•ARTICLE•Przegląd Wschodnioeuropejski•2018

    In the article the results of survey research on the assessment of errors made in Polish by Ukrainians and Poles, as stated by Ukrainian students learning Polish as a foreign language, are shown. This research was a part of twofold research in which students from Poland participated as well, assessing the character and importance of linguistic errors made by foreigners and native speakers of Polish. At first. the results were shown by means of tr…

  • Praktyka przekładu w dydaktyce gramatyki języka polskiego jako obcego w grupach ukraińskich (wschodniosłowiańskich)

    Open Access•Dominika Izdebska-Długosz•ARTICLE•Roczniki Humanistyczne•2020

    W tekście rozważa się zarówno teoretyczne ustalenia dotyczące techniki przekładu dydaktycznego w nauczaniu języków obcych, jak i praktykę translacyjną uczących się języka polskiego jako obcego studentów z pierwszymi językami wschodniosłowiańskimi. Specyfika grup wschodniosłowiańskich zasadza się na problemach z poprawnościową realizacją komunikatów w polszczyźnie. Duży udział gramatycznych błędów interlingwalnych skłania do stosowania w tych grup…

  • Nauczanie polskiej deklinacji i składni w grupach wschodniosłowiańskich

    Open Access•Dominika Izdebska-Długosz•ARTICLE•Acta Universitatis Lodziensis…•2021

    W niniejszym tekście omówiono nauczanie deklinacji i składni polskiej w ujęciu kontrastywnym na przykładzie nauczania osób dorosłych ze Wschodu, znających język rosyjski jako język pierwszy lub drugi. Przedstawiając kontekst teoretyczny nauczania J2 w kontraście z J1, akcentuje się, że współcześnie korzystamy zarówno ze zdobyczy analiz kontrastywnych J1 i J2, jak i analizy błędów i znajomości zjawiska interferencji. Przedstawia się postulat konfr…

  • Błędy gramatyczne w polszczyźnie studentów ukraińskojęzycznych

    Dominika Izdebska-Długosz•BOOK•Błędy gramatyczne w polszczyźnie…•2021

    LINGUISTIC ERROS IN POLISH FOR UKRAINIAN-SPEAKING STUDENTS The question of linguistic errors made in Polish by Ukrainians, discussed in the dissertation at hand, places it in the field of Polish lapsology – a branch of comparative glottodidactics. The inspiration for writing this dissertation derives from my teaching experience – five years of teaching Polish as a Foreign Language (PFL) to Ukrainian- -speaking groups, thus groups homogeneous in t…

  • Analiza statystyczna polsko-ukraińskiego interjęzyka – najtrudniejsze miejsca polskiej fleksji dla osób ukraińskojęzycznych

    Open Access•Dominika Izdebska-Długosz•ARTICLE•Przegląd Wschodnioeuropejski•2023

    This paper presents part of a statistical analysis (SPSS) of the Polish-Ukrainian interlanguage which is currently being conducted. The presented part of the research pertains to the most difficult forms from the morphological level of the Polish language for speakers of Ukrainian who learn Polish as a foreign language, regardless of their declared level of language proficiency (A1+ ‒ B2+). The analyses presented in the article are of a qualitati…

  • Polskie społeczeństwo wobec uchodźców wojennych z Ukrainy

    Open Access•Piotr Długosz, Dominika Izdebska-Długosz•ARTICLE•Studia Migracyjne – Przegląd…•2023

    Upon a mass influx of Ukrainian war refugees to Poland, initially positive attitudes were gradually accompanied by negative stances. this article aims to characterize the attitudes of the Polish society towards Ukrainian war refugees, and identify the areas where dysfunctions emerge due to the ar rival of a large group of war refugees. the study also demonstrates the factors associated with the development of negative attitudes towards the war re…

Language and Culture (5 works) · Linguistics, Language Diversity, and Identity (4 works) · Philosophy (4 works) · Psychology (4 works) · Ukrainian (4 works) · Foreign language (3 works) · Linguistics (3 works) · Literature, Language, and Rhetoric Studies (3 works) · Political science (3 works) · Mathematics education (2 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae