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Helmut Messner

Biographic Data

ID5118798
NAMEHelmut Messner
GIVEN NAMESHelmut
FAMILY NAMEMessner
SIGNATUREMESSNER H
AFFILIATIONSPädagogische Hochschule FHNW
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT3
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2000
LATEST PUBLICATION YEAR2009
H-INDEX0
  • Hochschule als Ort des Selbststudiums. Spielräume für selbstgesteuertes Lernen

    Open Access•Helmut Messner, Alois Niggli et al.•ARTICLE•BzL - Beiträge zur Lehrerinnen-…•2009

    An Hochschulen sind die Selbststudienanteile im Vergleich zu Mittelschulen bedeutend höher, was ein verändertes Lehr- und Lernverhalten bedingt. Im Zuge der strukturellen Transformation der Lehrerinnen- und Lehrerbildung auf das Niveau von Hochschulen gehört die Weiterentwicklung ihrer Lehr- und Lernkultur in Richtung eines vermehrten Selbststudiums und des selbstgesteuerten Lernens zu den Kernaufgaben Pädagogischer Hochschulen. Im folgenden Über…

  • Das Curriculum der Lehrerinnen- und Lehrerbildung - ein vernachlässigtes Thema

    Open Access•Kurt Reusser, Helmut Messner•ARTICLE•BzL - Beiträge zur Lehrerinnen-…•2002

    Welche inhaltliche Bildung brauchen Lehrpersonen? Mit dieser scheinbar einfachen Frage verbinden sich grundsätzliche Ausbildungsprobleme einer Profession, die sich curricular zwischen Wissenschaftsdisziplinen und den Praxis-Anforderungen eines komplexen gesellschaftlichen Berufsfeldes situiert. Nachdem die strukturelle Reform der schweizerischen Lehrerbildung zumindest vorläufig abgeschlossen ist, gilt es, die curriculare Seite damit in Passung z…

  • Berufliches Lernen als lebenslanger Prozess

    Open Access•Helmut Messner, Kurt Reusser•ARTICLE•BzL - Beiträge zur Lehrerinnen-…•2000

    Im nachfolgenden Beitrag geht es um die Herausforderungen des lebenslangen Lernens von Lehrerinnen und Lehrern im Hinblick auf ihre erweiterte Professionalisierung nach der Grundausbildung. Ausgehend von einer Diskussion zur Qualität professionellen Wissens von Lehrpersonen und einem konstruktivistischen Lernverständnis werden Möglichkeiten und Stützsysteme des berufsbegleitenden Lernens dargestellt, welche die professionelle Entwicklung von Lehr…

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  • Berufliches Lernen als lebenslanger Prozess

    Open Access•Helmut Messner, Kurt Reusser•ARTICLE•BzL - Beiträge zur Lehrerinnen-…•2000

    Im nachfolgenden Beitrag geht es um die Herausforderungen des lebenslangen Lernens von Lehrerinnen und Lehrern im Hinblick auf ihre erweiterte Professionalisierung nach der Grundausbildung. Ausgehend von einer Diskussion zur Qualität professionellen Wissens von Lehrpersonen und einem konstruktivistischen Lernverständnis werden Möglichkeiten und Stützsysteme des berufsbegleitenden Lernens dargestellt, welche die professionelle Entwicklung von Lehr…

  • Das Curriculum der Lehrerinnen- und Lehrerbildung - ein vernachlässigtes Thema

    Open Access•Kurt Reusser, Helmut Messner•ARTICLE•BzL - Beiträge zur Lehrerinnen-…•2002

    Welche inhaltliche Bildung brauchen Lehrpersonen? Mit dieser scheinbar einfachen Frage verbinden sich grundsätzliche Ausbildungsprobleme einer Profession, die sich curricular zwischen Wissenschaftsdisziplinen und den Praxis-Anforderungen eines komplexen gesellschaftlichen Berufsfeldes situiert. Nachdem die strukturelle Reform der schweizerischen Lehrerbildung zumindest vorläufig abgeschlossen ist, gilt es, die curriculare Seite damit in Passung z…

  • Hochschule als Ort des Selbststudiums. Spielräume für selbstgesteuertes Lernen

    Open Access•Helmut Messner, Alois Niggli et al.•ARTICLE•BzL - Beiträge zur Lehrerinnen-…•2009

    An Hochschulen sind die Selbststudienanteile im Vergleich zu Mittelschulen bedeutend höher, was ein verändertes Lehr- und Lernverhalten bedingt. Im Zuge der strukturellen Transformation der Lehrerinnen- und Lehrerbildung auf das Niveau von Hochschulen gehört die Weiterentwicklung ihrer Lehr- und Lernkultur in Richtung eines vermehrten Selbststudiums und des selbstgesteuerten Lernens zu den Kernaufgaben Pädagogischer Hochschulen. Im folgenden Über…

Education Methods and Technologies (3 works) · Political science (3 works) · Sociology and Education Studies (3 works) · Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Psychology, Coaching, and Therapy (2 works) · Computer Science (1 works) · Linguistic Education and Pedagogy (1 works) · Public Administration and Political Analysis (1 works) · Sociology (1 works)

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