Bernd Birgmeier
Biographic Data
| ID | 5124246 |
|---|---|
| NAME | Bernd Birgmeier |
| GIVEN NAMES | Bernd |
| FAMILY NAME | Birgmeier |
| SIGNATURE | BIRGMEIER B |
| AFFILIATIONS | Catholic University of Eichstätt-Ingolstadt |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 21 |
| TOTAL CITATIONS | 6 |
| AUTHOR COUNT | 10 |
| EDITOR COUNT | 11 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2009 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2017 |
| H-INDEX | 1 |
Wissenschaftliche Grundlagen der Sozialen Arbeit
Soziale Arbeit als Profession – in sich fachlich spezialisierenden und somit hochkomplexen Handlungsfeldern der Gesellschaft – basiert auf wissenschaftlich generiertem Wissen. Hierfür ist neben dem Rekurrieren auf Bezugswissenschaften die Entwicklung einer eigenständigen wissenschaftlichen Disziplin unabdingbar. Aufbauend auf den geschichtlich gewachsenen Strängen der Sozialarbeitswissenschaft und der Sozialpädagogik bilden sich dabei die „Wissen…
Soziale Arbeit in der Ökonomisierungsfalle?
Soziale Arbeit in Der Ökonomisierungsfalle?
Die „68er“ und die Soziale Arbeit: Eine Begegnung
Perspektiven sozialpädagogischer Forschung: Methodologien - Arbeitsfeldbezüge - Forschungspraxen
Perspektiven Sozialpädagogischer Forschung: Methodologien - Arbeitsfeldbezüge - Forschungspraxen
Handlungswissenschaft Soziale Arbeit: Eine Begriffsanalyse
Menschenrechte und Demokratie: Perspektiven für die Entwicklung der Sozialen Arbeit als Profession und wissenschaftliche Disziplin
Handlung in Theorie und Wissenschaft Sozialer Arbeit
Soziale Arbeit als Wissenschaft: Entwicklungslinien 1900 bis 2000
Während der Begriff "Soziale Arbeit" in der Regel für die inhaltliche und strukturelle Einheit sozialpädagogischer und sozialarbeiterischer Praxis steht, führen Fragen nach der disziplinären Zuständig
Coachingwissen
Soziale Arbeit: Handlungswissenschaft oder Handlungswissenschaft
Trotz vieler, noch gänzlich ungeklärter Fragen zum Stand und zum Status einer Wissenschaft Sozialer Arbeit scheinen sich die Wissenschaftsexperten in einem Punkt einig zu sein: Die Wissenschaft Sozialer Arbeit ist – wenn überhaupt – zentral und vor allem als (teilweise auch: „integrative“) Handlungswissenschaft zu entwickeln und zu begründen (vgl. u.a. Pfaffenberger 1993, 1996, 2009; Wagner 1995; Sommerfeld 1996; Staub-Bernasconi 1995, 2009; Obre…
Sozialforschung und Soziale Arbeit: Für einen methodologischen Pluralismus
Ein Blick auf die Titel der gängigsten Lehrbücher zur Sozialforschung offenbart, dass oftmals zwischen einer empirischen und einer qualitativen Sozialforschung unterschieden wird (vgl. Lamnek 1989, Mayring 1996, Kromrey 2006, Diekmann 2006, Flick 2007, Atteslander 2008). Eine solche Differenzierung ist begrifflich sehr irreführend, weil damit suggeriert wird, qualitative Forschung sei gleichzusetzen mit nicht-empirischer Forschung. Dies wäre selb…
Theoriebildung in der Sozialen Arbeit: Entwicklungen in der Sozialpädagogik und der Sozialarbeitswissenschaft
Coachingwissen
Coachingwissen: Denn Sie Wissen Nicht, Was Sie Tun?
Die Sozialarbeitswissenschaft und ihre Theorie(n): Positionen, Kontroversen, Perspektiven
Die Sozialarbeitswissenschaft und ihre Theorie(n)
Die aktuelle Diskussion zur Sozialarbeitswissenschaft lässt viele Fragen der wissenschaftlichen und theoretischen Grundlegung offen. Dieser Umstand ist der vergleichsweise jungen Entwicklungsgeschicht
Theorien der Sozialpädagogik - ein Theorie-Dilemma
Theorie(n) der Sozialpädagogik – reloaded
Wenn wir uns hier – im Kontext der Frage nach den Theorien der Sozialpädagogik– auch mit der Überlegung befassen wollen (bzw. müssen), ob diese tatsächlich mit dem Begriff (besser: der Unterstellung) des Dilemmashinreichend bewertet werden können, ist zunächst einmal auf die exakte Bedeutung zurück zu führen, mit der dieses Wort beseelt zu sein scheint. Begreift man Dilemmaim engeren Sinne als eine "Zwangslage" oder eine "Zwickmühle", so müsste m…
Theorien der Sozialpädagogik – ein Theorie-Dilemma
Die Diskussionen um das wissenschaftliche und theoretische Selbstverständnis der Sozialpädagogik erwecken aktuell den Anschein, die Sozialpädagogik unterläge einem â Theorie-Dilemmaâ . Ziel des Bandes ist es, die Vielfalt an Theorien der Sozialpädagogik einer kritischen Bestandsaufnahme zu unterziehen, zu diskutieren und zu systematisieren, um so das potentielle â Theorie-Dilemmaâ innerhalb der Sozialpädagogik aufzulösen und neue, innovative Wege…
Soziale Arbeit als Wissenschaft: Entwicklungslinien 1900 bis 2000
Während der Begriff "Soziale Arbeit" in der Regel für die inhaltliche und strukturelle Einheit sozialpädagogischer und sozialarbeiterischer Praxis steht, führen Fragen nach der disziplinären Zuständig
Wissenschaftliche Grundlagen der Sozialen Arbeit
Soziale Arbeit als Profession – in sich fachlich spezialisierenden und somit hochkomplexen Handlungsfeldern der Gesellschaft – basiert auf wissenschaftlich generiertem Wissen. Hierfür ist neben dem Rekurrieren auf Bezugswissenschaften die Entwicklung einer eigenständigen wissenschaftlichen Disziplin unabdingbar. Aufbauend auf den geschichtlich gewachsenen Strängen der Sozialarbeitswissenschaft und der Sozialpädagogik bilden sich dabei die „Wissen…
Handlung in Theorie und Wissenschaft Sozialer Arbeit
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Die Sozialarbeitswissenschaft und ihre Theorie(n): Positionen, Kontroversen, Perspektiven
Die Sozialarbeitswissenschaft und ihre Theorie(n)
Die aktuelle Diskussion zur Sozialarbeitswissenschaft lässt viele Fragen der wissenschaftlichen und theoretischen Grundlegung offen. Dieser Umstand ist der vergleichsweise jungen Entwicklungsgeschicht
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Wenn wir uns hier – im Kontext der Frage nach den Theorien der Sozialpädagogik– auch mit der Überlegung befassen wollen (bzw. müssen), ob diese tatsächlich mit dem Begriff (besser: der Unterstellung) des Dilemmashinreichend bewertet werden können, ist zunächst einmal auf die exakte Bedeutung zurück zu führen, mit der dieses Wort beseelt zu sein scheint. Begreift man Dilemmaim engeren Sinne als eine "Zwangslage" oder eine "Zwickmühle", so müsste m…
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Soziale Arbeit: Handlungswissenschaft oder Handlungswissenschaft
Trotz vieler, noch gänzlich ungeklärter Fragen zum Stand und zum Status einer Wissenschaft Sozialer Arbeit scheinen sich die Wissenschaftsexperten in einem Punkt einig zu sein: Die Wissenschaft Sozialer Arbeit ist – wenn überhaupt – zentral und vor allem als (teilweise auch: „integrative“) Handlungswissenschaft zu entwickeln und zu begründen (vgl. u.a. Pfaffenberger 1993, 1996, 2009; Wagner 1995; Sommerfeld 1996; Staub-Bernasconi 1995, 2009; Obre…
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Perspektiven sozialpädagogischer Forschung: Methodologien - Arbeitsfeldbezüge - Forschungspraxen
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Soziale Arbeit in der Ökonomisierungsfalle?
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