Stefan Aufenanger
Biographic Data
| ID | 5126464 |
|---|---|
| NAME | Stefan Aufenanger |
| GIVEN NAMES | Stefan |
| FAMILY NAME | Aufenanger |
| SIGNATURE | AUFENANGER S |
| AFFILIATIONS | Johannes Gutenberg University Mainz |
| ORCID | 0000-0002-4406-1142 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 20 |
| TOTAL CITATIONS | 7 |
| AUTHOR COUNT | 15 |
| EDITOR COUNT | 5 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1991 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| H-INDEX | 1 |
Digitalisierung in der Lehrerbildung. Herausforderungen, Entwicklungsfelder und Förderung von Gesamtkonzepten
to the fi nancial conditions, it was considered what the corresponding funding line within the program "Qualittsoff ensive Lehrerbildung" could look like. Th e group also discussed the requirements for the applications in the sense of future-oriented overall concepts. In this respect, the article presents an in-depth background paper on the funding guidelines of the BMBF in the "Qualittsoff ensive Lehrerbildung" with a focus on digitization and o…
Gender Differences in Escapist Uses of Sexually Explicit Internet Material: Results from a German Probability Sample
Tablets in Schule und Unterricht
Tablets in Schule und Unterricht: Forschungsmethoden und -perspektiven zum Einsatz digitaler Medien
Tablets in Schule und Unterricht: Forschungsmethoden und -Perspektiven Zum Einsatz Digitaler Medien
Digital Stress over the Life Span: The Effects of Communication Load and Internet Multitasking on Perceived Stress and Psychological Health Impairments in a German Probability Sample
The present study investigated the psychological health effects and motivational origins of digital stress based on a representative survey of 1,557 German Internet users between 14 and 85 years of age. Communication load resulting from private e-mails and social media messages as well as Internet multitasking were positively related to perceived stress and had significant indirect effects on burnout, depression, and anxiety. Perceived social pre…
Permanently online and permanently procrastinating? The mediating role of Internet use for the effects of trait procrastination on psychological health and well-being
A growing number of studies suggest that Internet users frequently utilize online media as “tools for procrastination.” This study thus investigated the relationship between trait procrastination, Internet use, and psychological well-being in a representative sample of N = 1,577 German Internet users. The results revealed that trait procrastination was associated with an increased use of leisure-related online content and impaired control over In…
Fernsehwerbung und Kinder: Das Werbeangebot in der Bundesrepublik Deutschland und Seine Verarbeitung Durch Kinder Band 2
Fernsehwerbung und Kinder: Das Werbeangebot in der Bundesrepublik Deutschland und Seine Verarbeitung Durch Kinder Band 1
Bildung in der Demokratie II: Tendenzen – Diskurse – Praktiken
Bildung in der Demokratie: Beiträge zum 22. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
Mediensozialisation
Die Thematik um Sozialisationseffekte von Medien ist so alt wie die Medien selbst. Schon in der Frage um die Wirkung von Theaterdarstellung haben sich in den Positionen von Platon und Aristoteles zwei Perspektiven etabliert: der identifikatorische und der karthasische Charakter. Auch mit dem Aufkommen des Buchs als Massenmedium wurde Frauen das Lesen vorenthalten, um sie nicht den aufklärerischen Bestrebungen der Literatur auszusetzen. Aber erst …
Medienbiographische Forschung
Auszugähnlich wie in anderen sozialwissenschaftlichen Disziplinen sind auch in der Medienforschung sowie in der medienpädagogischen Forschung in den letzten Jahrzehnten verstärkt qualitative Forschungsansätze rezipiert und angewandt worden. Dazu zählt auch eine medienbiographische Ausrichtung, die sich zum einen gegen den Mainstream der Medienforschung mit einer starken demoskopischen und quantitativen Ausrichtung wendet, zum anderen sozialwissen…
Jahrbuch Medienpädagogik 1
Lernen mit den neuen Medien — Perspektiven für Erziehung und Unterricht
Daß das Thema „Lernen mit den neuen Medien“ auf einem erziehungswissenschaftlichen Kongreß einmal einen besonderen Stellenwert einnehmen würde, hätte vor ein paar Jahren kaum jemand vermutet. Zu lange hat sich die Erziehungswissenschaft distanziert zur Medienthematik verhalten, und auch die Medienpädagogik fing erst sehr spät an, sich mit den konstruktiven Möglichkeiten von Computer und Internet zu beschäftigen. Das Feld wurde häufig der Lernpsyc…
Höllen-Inszenierung „Wrestling“
Die neuen Medien und die Pädagogik Tendenzen in der Medienpädagogik
Fernsehwerbung und Kinder
Fernsehwerbung und Kinder
Qualitative Analyse semi-struktureller Interviews — Ein Werkstattbericht
Garz, Detlef [Hrsg.]; Kraimer, Klaus [Hrsg.]: Qualitativ-empirische Sozialforschung. Konzepte, Methoden, Analysen. Opladen : Westdeutscher Verlag 1991, S. 35-59 Pädagogische Teildisziplin: Empirische Bildungsforschung
Permanently online and permanently procrastinating? The mediating role of Internet use for the effects of trait procrastination on psychological health and well-being
A growing number of studies suggest that Internet users frequently utilize online media as “tools for procrastination.” This study thus investigated the relationship between trait procrastination, Internet use, and psychological well-being in a representative sample of N = 1,577 German Internet users. The results revealed that trait procrastination was associated with an increased use of leisure-related online content and impaired control over In…
Gender Differences in Escapist Uses of Sexually Explicit Internet Material: Results from a German Probability Sample
Jahrbuch Medienpädagogik 1
Qualitative Analyse semi-struktureller Interviews — Ein Werkstattbericht
Garz, Detlef [Hrsg.]; Kraimer, Klaus [Hrsg.]: Qualitativ-empirische Sozialforschung. Konzepte, Methoden, Analysen. Opladen : Westdeutscher Verlag 1991, S. 35-59 Pädagogische Teildisziplin: Empirische Bildungsforschung
Fernsehwerbung und Kinder
Fernsehwerbung und Kinder
Höllen-Inszenierung „Wrestling“
Die neuen Medien und die Pädagogik Tendenzen in der Medienpädagogik
Lernen mit den neuen Medien — Perspektiven für Erziehung und Unterricht
Daß das Thema „Lernen mit den neuen Medien“ auf einem erziehungswissenschaftlichen Kongreß einmal einen besonderen Stellenwert einnehmen würde, hätte vor ein paar Jahren kaum jemand vermutet. Zu lange hat sich die Erziehungswissenschaft distanziert zur Medienthematik verhalten, und auch die Medienpädagogik fing erst sehr spät an, sich mit den konstruktiven Möglichkeiten von Computer und Internet zu beschäftigen. Das Feld wurde häufig der Lernpsyc…
Jahrbuch Medienpädagogik 1
Medienbiographische Forschung
Auszugähnlich wie in anderen sozialwissenschaftlichen Disziplinen sind auch in der Medienforschung sowie in der medienpädagogischen Forschung in den letzten Jahrzehnten verstärkt qualitative Forschungsansätze rezipiert und angewandt worden. Dazu zählt auch eine medienbiographische Ausrichtung, die sich zum einen gegen den Mainstream der Medienforschung mit einer starken demoskopischen und quantitativen Ausrichtung wendet, zum anderen sozialwissen…
Mediensozialisation
Die Thematik um Sozialisationseffekte von Medien ist so alt wie die Medien selbst. Schon in der Frage um die Wirkung von Theaterdarstellung haben sich in den Positionen von Platon und Aristoteles zwei Perspektiven etabliert: der identifikatorische und der karthasische Charakter. Auch mit dem Aufkommen des Buchs als Massenmedium wurde Frauen das Lesen vorenthalten, um sie nicht den aufklärerischen Bestrebungen der Literatur auszusetzen. Aber erst …
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Tablets in Schule und Unterricht: Forschungsmethoden und -perspektiven zum Einsatz digitaler Medien
Tablets in Schule und Unterricht: Forschungsmethoden und -Perspektiven Zum Einsatz Digitaler Medien
Digital Stress over the Life Span: The Effects of Communication Load and Internet Multitasking on Perceived Stress and Psychological Health Impairments in a German Probability Sample
The present study investigated the psychological health effects and motivational origins of digital stress based on a representative survey of 1,557 German Internet users between 14 and 85 years of age. Communication load resulting from private e-mails and social media messages as well as Internet multitasking were positively related to perceived stress and had significant indirect effects on burnout, depression, and anxiety. Perceived social pre…
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A growing number of studies suggest that Internet users frequently utilize online media as “tools for procrastination.” This study thus investigated the relationship between trait procrastination, Internet use, and psychological well-being in a representative sample of N = 1,577 German Internet users. The results revealed that trait procrastination was associated with an increased use of leisure-related online content and impaired control over In…
Tablets in Schule und Unterricht
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