Marc Ferracci
Biographic Data
| ID | 5126524 |
|---|---|
| NAME | Marc Ferracci |
| GIVEN NAMES | Marc |
| FAMILY NAME | Ferracci |
| SIGNATURE | FERRACCI M |
| AFFILIATIONS | Institut d'Etudes Politiques de Paris |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2013 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2015 |
| H-INDEX | 0 |
L'apprentissage: Donner la priorité aux moins qualifiés
L'apprentissage accroît fortement l’insertion professionnelle des jeunes peu qualifiés. En revanche, son efficacité est pratiquement nulle pour les plus diplômés. En dépit de ce constat, les formations en alternance se développent principalement dans l’enseignement supérieur, au détriment des niveaux les plus faibles de qualification. Loin de faire jouer à l’apprentissage un rôle d’ascenseur social, son essor dans les études supérieures reproduit…
Evidence of Treatment Spillovers Within Markets
This paper provides a method to infer the presence of treatment spillovers within markets where a fraction of agents is treated. We model individual outcomes as functions of the assigned treatment status and the distribution of assigned treatments in a market. We develop a two-step identification and estimation method, focusing first on the treatment distribution among individuals within markets and then on the treatment distribution across marke…
Inégalités d'accès et inefficacité: À quand une réforme de la formation professionnelle
La formation professionnelle des adultes suscite de nombreuses attentes en matière de sécurisation des parcours individuels et de compétitivité des entreprises. Pourtant, les évaluations empiriques enseignent que la formation n’est pas le remède à l’ensemble des problèmes du marché du travail. En France, ces dysfonctionnements sont amplifiés par des mécanismes de financement de la formation qu’il est nécessaire de réformer, pour faire de celle-ci…
Évaluer la formation professionnelle
La formation professionnelle des adultes suscite de nombreuses attentes en matière de sécurisation des parcours individuels et de compétitivité des entreprises. Mais qui doit-on former en priorité et de quelle manière ? À l’encontre d’un certain nombre d’idées reçues, cet ouvrage montre notamment que les effets de la formation ne sont pas toujours positifs. Ainsi des formations qui ne permettent pas de sortir plus vite du chômage, ou qui n’accroi…
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Évaluer la formation professionnelle
La formation professionnelle des adultes suscite de nombreuses attentes en matière de sécurisation des parcours individuels et de compétitivité des entreprises. Mais qui doit-on former en priorité et de quelle manière ? À l’encontre d’un certain nombre d’idées reçues, cet ouvrage montre notamment que les effets de la formation ne sont pas toujours positifs. Ainsi des formations qui ne permettent pas de sortir plus vite du chômage, ou qui n’accroi…
Evidence of Treatment Spillovers Within Markets
This paper provides a method to infer the presence of treatment spillovers within markets where a fraction of agents is treated. We model individual outcomes as functions of the assigned treatment status and the distribution of assigned treatments in a market. We develop a two-step identification and estimation method, focusing first on the treatment distribution among individuals within markets and then on the treatment distribution across marke…
L'apprentissage: Donner la priorité aux moins qualifiés
L'apprentissage accroît fortement l’insertion professionnelle des jeunes peu qualifiés. En revanche, son efficacité est pratiquement nulle pour les plus diplômés. En dépit de ce constat, les formations en alternance se développent principalement dans l’enseignement supérieur, au détriment des niveaux les plus faibles de qualification. Loin de faire jouer à l’apprentissage un rôle d’ascenseur social, son essor dans les études supérieures reproduit…
Humanities (3 works) · Political science (3 works) · Economics (2 works) · Education, sociology, and vocational training (2 works) · Labor market dynamics and wage inequality (2 works) · Philosophy (2 works) · 21st century (1 works) · Advanced Causal Inference Techniques (1 works) · Art (1 works) · Biology (1 works)