Magdalena Joos
Biographic Data
| ID | 5126603 |
|---|---|
| NAME | Magdalena Joos |
| GIVEN NAMES | Magdalena |
| FAMILY NAME | Joos |
| SIGNATURE | JOOS M |
| AFFILIATIONS | Universität Trier |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1995 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2007 |
| H-INDEX | 0 |
De-Familialisierung und Sozialpädagogisierung
AuszugIn diesem Beitrag geht es um eine Re-Konstruktion der dem Zehnten und Elften Kinderbericht zugrunde liegenden Kinder- und Kindheitsbilder, der (kinder-) politischen Leitideen, die die Berichte entwerfen und der sozialen Indikatoren, die verwendet werden, um die Lebenslagen und -situationen von Kindern treffend zu beschreiben. Meine These ist, dass sich in den Kinderberichten eine Tendenz der De-Familialisierung beobachten lässt, die vor all…
Armutsentwicklung und familiale Armutsrisiken von Kindern in den neuen und alten Bundesländern
In jeder Gesellschaft gibt es Arme, und jede Gesellschaft reagiert auf sie in einer bestimmten Weise. Solche Reaktionen sind z.B. Ausgrenzung, Alimentierung durch Almosen oder, wie im modernen Wohlfahrtsstaat, die Absicherung des Existenzminimums durch das soziale Sicherungssystem. Obwohl es sich bei Armut um ein universelles Phänomen handelt, stellt Armut ein schwieriges sozialwissenschaftliches Thema dar. Armutsforschungen über sogenannte Wohls…
Wandel der familiären Lebensverhältnisse von Kindern in Ostdeutschland
In der Differenziertheit der Sozialberichterstattung über Kinder im Vergleich etwa zu Jugendlichen lassen sich seit je her große Unterschiede konstatieren. So gehört die regelmäßige Beobachtung der Lebensverhältnisse von Jugendlichen schon seit geraumer Zeit nicht nur zu den Routineaufgaben der Sozialforschung, vielmehr hat sie (jeweils in den 60er Jahren) auch mit der Errichtung des DJI und des ZIJ als jeweils dieser Aufgabe spezifisch gewidmete…
Selektive Kontexte. Umwelten von Kindern und Erwachsenen in Ost- und Westdeutschland
In ökologisch orientierten Perspektiven werden die räumlich-dinghaften Gegebenheiten in der alltäglichen Umwelt von Kindern häufig als bedeutsame Ein-flußfaktoren für deren Entwicklung angesehen, wie z.B. Spielzeug, Vorhandensein und Ausstattung eines Kinderzimmers, Verfügung über Wohnraum und Art der Wohnungsausstattung, Spielmöglichkeiten außerhalb der Wohnung und ähnliches mehr. Die Sozialisationsforschung hat solchen dinglich-materiellen Merk…
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Selektive Kontexte. Umwelten von Kindern und Erwachsenen in Ost- und Westdeutschland
In ökologisch orientierten Perspektiven werden die räumlich-dinghaften Gegebenheiten in der alltäglichen Umwelt von Kindern häufig als bedeutsame Ein-flußfaktoren für deren Entwicklung angesehen, wie z.B. Spielzeug, Vorhandensein und Ausstattung eines Kinderzimmers, Verfügung über Wohnraum und Art der Wohnungsausstattung, Spielmöglichkeiten außerhalb der Wohnung und ähnliches mehr. Die Sozialisationsforschung hat solchen dinglich-materiellen Merk…
Wandel der familiären Lebensverhältnisse von Kindern in Ostdeutschland
In der Differenziertheit der Sozialberichterstattung über Kinder im Vergleich etwa zu Jugendlichen lassen sich seit je her große Unterschiede konstatieren. So gehört die regelmäßige Beobachtung der Lebensverhältnisse von Jugendlichen schon seit geraumer Zeit nicht nur zu den Routineaufgaben der Sozialforschung, vielmehr hat sie (jeweils in den 60er Jahren) auch mit der Errichtung des DJI und des ZIJ als jeweils dieser Aufgabe spezifisch gewidmete…
Armutsentwicklung und familiale Armutsrisiken von Kindern in den neuen und alten Bundesländern
In jeder Gesellschaft gibt es Arme, und jede Gesellschaft reagiert auf sie in einer bestimmten Weise. Solche Reaktionen sind z.B. Ausgrenzung, Alimentierung durch Almosen oder, wie im modernen Wohlfahrtsstaat, die Absicherung des Existenzminimums durch das soziale Sicherungssystem. Obwohl es sich bei Armut um ein universelles Phänomen handelt, stellt Armut ein schwieriges sozialwissenschaftliches Thema dar. Armutsforschungen über sogenannte Wohls…
De-Familialisierung und Sozialpädagogisierung
AuszugIn diesem Beitrag geht es um eine Re-Konstruktion der dem Zehnten und Elften Kinderbericht zugrunde liegenden Kinder- und Kindheitsbilder, der (kinder-) politischen Leitideen, die die Berichte entwerfen und der sozialen Indikatoren, die verwendet werden, um die Lebenslagen und -situationen von Kindern treffend zu beschreiben. Meine These ist, dass sich in den Kinderberichten eine Tendenz der De-Familialisierung beobachten lässt, die vor all…
Political science (4 works) · Sociology and Education Studies (4 works) · Humanities (3 works) · Art (2 works) · Gynecology (2 works) · Health and Medical Studies (2 works) · Medicine (2 works) · Philosophy (2 works) · Early Childhood Education and Development (1 work) · Ecology, Conservation, and Geographical Studies (1 work)