Jean-Marie Gillig
Biographic Data
| ID | 5127625 |
|---|---|
| NAME | Jean-Marie Gillig |
| GIVEN NAMES | Jean-Marie |
| FAMILY NAME | Gillig |
| SIGNATURE | GILLIG J |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 4 |
| AUTHOR COUNT | 2 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2006 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2007 |
| H-INDEX | 1 |
Mon enfant aussi va à l’école
Le vote de la loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, a rendu justice aux attentes de milliers de familles d’enfants handicapés. Enfin sont reconnus l’accès au droit commun de scolarisation et le droit à compensation du handicap. Depuis de nombreux textes réglementaires ont suivi et introduit des termes nouveaux dont il est urgent de décrypter le sens et l’usag…
L’illusion inclusive ou le paradigme artificiel
L’inclusion est un concept à la mode dont la diffusion dans les écrits consacrés à la scolarisation des enfants et adolescents handicapés pose le problème de la validité et de l’efficacité de l’intégration scolaire. Pour le moment, le modèle inclusif, emprunté en France aux auteurs nord-américains, n’a réussi, malgré les prétentions des pédagogies de l’inclusion, qu’à faire changer le regard et les mentalités à l’égard des personnes handicapées e…
L’illusion inclusive ou le paradigme artificiel
L’inclusion est un concept à la mode dont la diffusion dans les écrits consacrés à la scolarisation des enfants et adolescents handicapés pose le problème de la validité et de l’efficacité de l’intégration scolaire. Pour le moment, le modèle inclusif, emprunté en France aux auteurs nord-américains, n’a réussi, malgré les prétentions des pédagogies de l’inclusion, qu’à faire changer le regard et les mentalités à l’égard des personnes handicapées e…
L’illusion inclusive ou le paradigme artificiel
L’inclusion est un concept à la mode dont la diffusion dans les écrits consacrés à la scolarisation des enfants et adolescents handicapés pose le problème de la validité et de l’efficacité de l’intégration scolaire. Pour le moment, le modèle inclusif, emprunté en France aux auteurs nord-américains, n’a réussi, malgré les prétentions des pédagogies de l’inclusion, qu’à faire changer le regard et les mentalités à l’égard des personnes handicapées e…
Mon enfant aussi va à l’école
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Education, sociology, and vocational training (2 works) · Health, Medicine and Society (2 works) · Humanities (2 works) · Philosophy (1 works) · Philosophy (1 works) · Political science (1 works) · Social Policies and Family (1 works) · Social Sciences and Governance (1 works) · Sociology (1 works)