Christiane Micus-Loos
Biographic Data
| ID | 5128282 |
|---|---|
| NAME | Christiane Micus-Loos |
| GIVEN NAMES | Christiane |
| FAMILY NAME | Micus-Loos |
| SIGNATURE | MICUS-LOOS C |
| AFFILIATIONS | Hochschule für Angewandte Wissenschaften Kiel |
| ORCID | 0009-0009-8742-9574 |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 16 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 15 |
| EDITOR COUNT | 1 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2015 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| H-INDEX | 0 |
Diskursanalytische Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft
Die Macht von Körpernormen. Dekonstruktive Perspektiven auf berufliche Identitätskonstruktionen junger Frauen
Dekonstruktive Gendertheorien öffnen den Blick auf Ordnungen und Normen, die die Identitätskonstruktionen der Subjekte rahmen und begrenzen. Mit Bezug auf empirisches Material, das in einem Forschungsprojekt zu Berufswahlentscheidungen junger Frauen* in Form von Gruppendiskussionen und Leitfadeninterviews erhoben wurde, geht es in dem Beitrag darum, normative Anforderungen in Bezug auf den Körper aufzuzeigen, denen sich junge Frauen* und Mädchen*…
Intersektionalität – ein Denkanstoß für eine kategoriesensible Frauenhausarbeit
Berufswahlprozesse junger Frauen am Übergang Schule – Beruf
Zur Wirkmacht von (Geschlechter-)Normen
Normative Anforderungen an die Vereinbarkeit von Mutterschaft und Beruf
Pädagogische Perspektiven
Normative Anforderungen an Berufswahlprozesse
Methodologie und methodisches Vorgehen
Normative Vorstellungen über die Kompatibilität von Beruf und intelligiblen Weiblichkeiten
Einführung – Normative Orientierungen in Berufswahlprozessen und Lebensplanungen junger Frauen
Zusammenfassung der Ergebnisse
Normative Orientierungen in Berufs- und Lebensentwürfen junger Frauen
Des eigenen Glückes Schmied_in!?: Geschlechterreflektierende Perspektiven auf berufliche Orientierungen und Lebensplanungen von Jugendlichen
Des Eigenen Glückes Schmied_in: Geschlechterreflektierende Perspektiven Auf Berufliche Orientierungen und Lebensplanungen Von Jugendlichen
Des Eigenen Glückes Schmied_in: Geschlechterreflektierende Perspektiven Auf Berufliche Orientierungen und Lebensplanungen Von Jugendlichen
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Berufswahlprozesse junger Frauen am Übergang Schule – Beruf
Zur Wirkmacht von (Geschlechter-)Normen
Normative Anforderungen an die Vereinbarkeit von Mutterschaft und Beruf
Pädagogische Perspektiven
Normative Anforderungen an Berufswahlprozesse
Methodologie und methodisches Vorgehen
Normative Vorstellungen über die Kompatibilität von Beruf und intelligiblen Weiblichkeiten
Einführung – Normative Orientierungen in Berufswahlprozessen und Lebensplanungen junger Frauen
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Die Macht von Körpernormen. Dekonstruktive Perspektiven auf berufliche Identitätskonstruktionen junger Frauen
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Diskursanalytische Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft
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