Ping-Huang Chang
Biographic Data
| ID | 5133316 |
|---|---|
| NAME | Ping-Huang Chang |
| GIVEN NAMES | Ping-Huang |
| FAMILY NAME | Chang |
| SIGNATURE | CHANG P |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 1 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 1 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2004 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2004 |
| H-INDEX | 0 |
Führt institutionelle Vielfalt zur Öffnung im Bildungssystem? Sozialer Hintergrund und kognitive Grundfähigkeit der Schülerschaft an allgemein bildenden und beruflichen Gymnasien
Die Analyse sozialer Disparitäten in der Bildungsbeteiligung hat in der Bildungsforschung lange Tradition. Thematisiert wurden dabei in erster Linie der Zugang und die Teilnahme an institutionalisierter Bildung. Einen Überblick über den Forschungsstand zu sozialen Disparitäten der Bildungsbeteiligung geben Baumert und Schümer (2001) sowie Baumert, Watermann und Schümer (2003). Bereits in den 1950er Jahren lassen sich entscheidende Veränderungen i…
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Führt institutionelle Vielfalt zur Öffnung im Bildungssystem? Sozialer Hintergrund und kognitive Grundfähigkeit der Schülerschaft an allgemein bildenden und beruflichen Gymnasien
Die Analyse sozialer Disparitäten in der Bildungsbeteiligung hat in der Bildungsforschung lange Tradition. Thematisiert wurden dabei in erster Linie der Zugang und die Teilnahme an institutionalisierter Bildung. Einen Überblick über den Forschungsstand zu sozialen Disparitäten der Bildungsbeteiligung geben Baumert und Schümer (2001) sowie Baumert, Watermann und Schümer (2003). Bereits in den 1950er Jahren lassen sich entscheidende Veränderungen i…
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