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Andreé Dumas‐Carré

Biographic Data

ID5136434
NAMEAndreé Dumas‐Carré
GIVEN NAMESAndreé
FAMILY NAMEDumas‐Carré
SIGNATURECARRÉ A D
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS1
TOTAL CITATIONS1
AUTHOR COUNT1
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2003
LATEST PUBLICATION YEAR2003
H-INDEX1
  • Interactions maître-élèves en cours d’activités scientifiques à l’école maternelle

    Andreé Dumas‐Carré, Andrée Dumas-Carré et al.•ARTICLE•Bulletin de psychologie•2003•Cited by: 1

    Cette étude s’intéresse à la formation des connaissances scientifiques en situation scolaire chez des jeunes enfants (école maternelle). Un cadre général d’analyse est proposé de façon à pouvoir rendre compte 1 ° des constructions cognitives auxquelles les enfants parviennent avec l’aide de leur maître et 2° de l’impact du système de référence des maîtres sur la manière dont ils interviennent auprès des enfants. Deux séquences d’enseignement sont…

  • Interactions maître-élèves en cours d’activités scientifiques à l’école maternelle

    Andreé Dumas‐Carré, Andrée Dumas-Carré et al.•ARTICLE•Bulletin de psychologie•2003•Cited by: 1

    Cette étude s’intéresse à la formation des connaissances scientifiques en situation scolaire chez des jeunes enfants (école maternelle). Un cadre général d’analyse est proposé de façon à pouvoir rendre compte 1 ° des constructions cognitives auxquelles les enfants parviennent avec l’aide de leur maître et 2° de l’impact du système de référence des maîtres sur la manière dont ils interviennent auprès des enfants. Deux séquences d’enseignement sont…

  • Interactions maître-élèves en cours d’activités scientifiques à l’école maternelle

    Andreé Dumas‐Carré, Andrée Dumas-Carré et al.•ARTICLE•Bulletin de psychologie•2003•Cited by: 1

    Cette étude s’intéresse à la formation des connaissances scientifiques en situation scolaire chez des jeunes enfants (école maternelle). Un cadre général d’analyse est proposé de façon à pouvoir rendre compte 1 ° des constructions cognitives auxquelles les enfants parviennent avec l’aide de leur maître et 2° de l’impact du système de référence des maîtres sur la manière dont ils interviennent auprès des enfants. Deux séquences d’enseignement sont…

Education, sociology, and vocational training (1 works) · Educational Strategies and Epistemologies (1 works) · Humanities (1 works) · Linguistics and Discourse Analysis (1 works) · Philosophy (1 works) · Physics (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae