Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Petra Bollweg

Biographic Data

ID5138330
NAMEPetra Bollweg
GIVEN NAMESPetra
FAMILY NAMEBollweg
SIGNATUREBOLLWEG P
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS6
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR5
WORKS AS EDITOR1
FIRST PUBLICATION YEAR2003
LATEST PUBLICATION YEAR2020
H-INDEX0
  • Handbuch Ganztagsbildung

    Open Access•Hans‐Uwe Otto, Petra Bollweg et al.•EDITOR•BOOK•Handbuch Ganztagsbildung•2020

  • Bildungslandschaft

    Open Access•Petra Bollweg•CHAPTER•Kompendium Kinder- und Jugendhilfe•2018

  • Lernen zwischen Formalität und Informalität

    Open Access•Petra Bollweg•BOOK•Lernen Zwischen Formalität und…•2008

    Mit der These "Bildung ist mehr als Schule" wurde von Seiten der Kinder- und Jugendhilfe der Versuch unternommen, die einseitige Thematisierung von Schule als einzigem Lern- und Bildungsort aufzubrechen. Die dazu verwendete terminologische Unterscheidung zwischen formellem, nonformellem und informellem Lernen und formeller, nonformeller und informeller Bildung dient dabei der Verständigung, Einordnung und Legitimation verschiedener Konzepte und A…

  • Lernen Zwischen Formalität und Informalität

    Petra Bollweg•BOOK•Lernen Zwischen Formalität und…•2008

  • Kinder- und Jugendhilfe im Reformprozess

    Open Access•Joachim Merchel, Hans-Jürgen Schimke et al.•BOOK•Kinder- und Jugendhilfe im…•2003

  • Partizipation in der Kinder- und Jugendhilfe

    Melanie Abeling, Petra Bollweg et al.•CHAPTER•Kinder- und Jugendhilfe im…•2003

No prominent works on this page.

  • Kinder- und Jugendhilfe im Reformprozess

    Open Access•Joachim Merchel, Hans-Jürgen Schimke et al.•BOOK•Kinder- und Jugendhilfe im…•2003

  • Partizipation in der Kinder- und Jugendhilfe

    Melanie Abeling, Petra Bollweg et al.•CHAPTER•Kinder- und Jugendhilfe im…•2003

  • Lernen zwischen Formalität und Informalität

    Open Access•Petra Bollweg•BOOK•Lernen Zwischen Formalität und…•2008

    Mit der These "Bildung ist mehr als Schule" wurde von Seiten der Kinder- und Jugendhilfe der Versuch unternommen, die einseitige Thematisierung von Schule als einzigem Lern- und Bildungsort aufzubrechen. Die dazu verwendete terminologische Unterscheidung zwischen formellem, nonformellem und informellem Lernen und formeller, nonformeller und informeller Bildung dient dabei der Verständigung, Einordnung und Legitimation verschiedener Konzepte und A…

  • Lernen Zwischen Formalität und Informalität

    Petra Bollweg•BOOK•Lernen Zwischen Formalität und…•2008

  • Bildungslandschaft

    Open Access•Petra Bollweg•CHAPTER•Kompendium Kinder- und Jugendhilfe•2018

  • Handbuch Ganztagsbildung

    Open Access•Hans‐Uwe Otto, Petra Bollweg et al.•EDITOR•BOOK•Handbuch Ganztagsbildung•2020

Sociology and Education Studies (6 works) · Political science (4 works) · Philosophy (3 works) · Education Methods and Technologies (2 works) · Psychology, Coaching, and Therapy (2 works) · Ecology, Conservation, and Geographical Studies (1 work) · Family Support in Illness (1 work) · Geology (1 work) · Geology (1 work) · Health and Medical Studies (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae