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Ingrid Kunze

Biographic Data

ID5142808
NAMEIngrid Kunze
GIVEN NAMESIngrid
FAMILY NAMEKunze
SIGNATUREKUNZE I
AFFILIATIONSOsnabrück University
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS4
TOTAL CITATIONS6
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR2
FIRST PUBLICATION YEAR2001
LATEST PUBLICATION YEAR2026
H-INDEX2
  • Ästhetische (Zugänge zu) Bildung

    Open Access•Andreas Bonnet, Christine Gardemann et al.•ARTICLE•ZISU – Zeitschrift für…•2026

  • Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer

    Open Access•Christian Reintjes, Ingrid Kunze•EDITOR•BOOK•Reflexion und Reflexivität in…•2022

    Gegenwärtig wird der Ruf nach einer Steigerung der ‚Reflexionsfähigkeit’ von Lehrer:innen im Zuge von Schul- und Unterrichtsentwicklung, von Schüler:innen im Zuge der Erwartung der Gestaltung des eigenen Lern- und Bildungsweges und von Lehramtsstudierenden und Referendar:innen im Zuge ihrer Professionalisierung lauter. Die daraus erwachsenden aktuellen Herausforderungen im Bildungswesen wurden auf einer Tagung der DGfE-Sektion Schulpädagogik im H…

  • Entwicklungsaufgaben von Lehramtsstudierenden, Referendaren und Berufseinsteigern

    Open Access•Ingrid Kunze, Uwe Herieks•ARTICLE•Zeitschrift für Erziehungswissensch…•2002•Cited by: 3•References: 7

  • Bildungsgangdidaktik

    Open Access•Hans Chr Kräft, Uwe Hericks et al.•EDITOR•BOOK•Bildungsgangdidaktik•2001•Cited by: 3

  • Entwicklungsaufgaben von Lehramtsstudierenden, Referendaren und Berufseinsteigern

    Open Access•Ingrid Kunze, Uwe Herieks•ARTICLE•Zeitschrift für Erziehungswissensch…•2002•Cited by: 3•References: 7

  • Bildungsgangdidaktik

    Open Access•Hans Chr Kräft, Uwe Hericks et al.•EDITOR•BOOK•Bildungsgangdidaktik•2001•Cited by: 3

  • Bildungsgangdidaktik

    Open Access•Hans Chr Kräft, Uwe Hericks et al.•EDITOR•BOOK•Bildungsgangdidaktik•2001•Cited by: 3

  • Entwicklungsaufgaben von Lehramtsstudierenden, Referendaren und Berufseinsteigern

    Open Access•Ingrid Kunze, Uwe Herieks•ARTICLE•Zeitschrift für Erziehungswissensch…•2002•Cited by: 3•References: 7

  • Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer

    Open Access•Christian Reintjes, Ingrid Kunze•EDITOR•BOOK•Reflexion und Reflexivität in…•2022

    Gegenwärtig wird der Ruf nach einer Steigerung der ‚Reflexionsfähigkeit’ von Lehrer:innen im Zuge von Schul- und Unterrichtsentwicklung, von Schüler:innen im Zuge der Erwartung der Gestaltung des eigenen Lern- und Bildungsweges und von Lehramtsstudierenden und Referendar:innen im Zuge ihrer Professionalisierung lauter. Die daraus erwachsenden aktuellen Herausforderungen im Bildungswesen wurden auf einer Tagung der DGfE-Sektion Schulpädagogik im H…

  • Ästhetische (Zugänge zu) Bildung

    Open Access•Andreas Bonnet, Christine Gardemann et al.•ARTICLE•ZISU – Zeitschrift für…•2026

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae