Ursula Nissen

Biographic Data

ID5145383
NAMEUrsula Nissen
GIVEN NAMESUrsula
FAMILY NAMENissen
SIGNATURENISSEN U
AFFILIATIONSFederal Ministry of Education, Science and Research
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS11
TOTAL CITATIONS3
AUTHOR COUNT11
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR1992
LATEST PUBLICATION YEAR2003
H-INDEX1

  • Einleitung

    Ursula Nissen, Barbara Keddi et al.CHAPTERBerufsfindungsprozesse Von…2003

    Mädchen und junge Frauen können heute von ihrem Schulabschluss her eine qualifizierende Berufsausbildung oder ein Studium in fast allen beruflichen Bereichen erlangen. Sie sind eindeutig die „Gewinnerinnen“ der Bildungsoffensive. Beim Start in den Beruf und im weiteren Berufsverlauf setzt sich ihr Bildungsvorsprung jedoch nicht entsprechend in attraktive Ausbildungsberufe und berufliche Positionen um. Auch wenn sie inzwischen in alle Ausbildungs-…

  • Wege in den Beruf für Mädchen und junge Frauen

    Ursula Nissen, Barbara Keddi et al.CHAPTERBerufsfindungsprozesse Von…2003

    Die prognostizierten Entwicklungen auf dem Arbeitsmarkt (vgl. „Exkurs: Perspektiven der Frauenerwerbstätigkeit“) zeigen, dass Qualifikation immer stärker zum Kriterium für Erwerbsmöglichkeiten und damit auch für Lebensplanung wird. Damit wird sich das Gewicht des Berufsfindungsprozesses und der Berufswahlentscheidung noch verstärken.

  • Weibliche Lebensentwürfe und Berufsorientierungen

    Ursula Nissen, Barbara Keddi et al.CHAPTERBerufsfindungsprozesse Von…2003

    Die demographischen, sozioökonomischen und soziokulturellen Wandlungsprozesse der letzten Jahrzehnte haben vor allem die weiblichen Lebensentwürfe und Lebenszusammenhänge gravierend verändert. Berufs- und Erwerbsarbeit als langfristige Lebensperspektive und die damit verbundene Möglichkeit bzw. Notwendigkeit der individuellen Existenzsicherung haben an Bedeutung gewonnen, Ehe und Familie als Versorgungsinstanz für Frauen an Bedeutung verloren. Gl…

  • Die Gatekeeper: Funktion und Einfluss von Eltern, Schule und Berufsberatung

    Ursula Nissen, Barbara Keddi et al.CHAPTERBerufsfindungsprozesse Von…2003

    Dass Eltern, Schule und Berufsberatung einen entscheidenden Einfluss auf die Berufsfindungsprozesse und Berufswahlentscheidungen von Mädchen und jungen Frauen haben, ist auf Anhieb einleuchtend: Eltern sind Vorbild, und die soziale Lage der Herkunftsfamilie steht trotz beobachtbarer Individualisierungs- und Pluralisierungstendenzen noch immer in Zusammenhang mit den Bildungschancen der Kinder;96 Schule vermittelt Berufsorientierung nicht nur über…

  • Theoretische Ansätze zur Erklärung geschlechtsspezifischer Berufsfindungsprozesse

    Ursula Nissen, Barbara Keddi et al.CHAPTERBerufsfindungsprozesse Von…2003

    Um Veränderungsprozesse in Gang zu setzen, sind gesicherte Erkenntnisse über soziale Wirklichkeit notwendig; anderenfalls besteht die Gefahr, dass Programme und Maßnahmen ins Leere laufen bzw. ineffektiv bleiben, weil sie die Interessenlagen und Bedürfnisse der betroffenen Menschen verfehlen.

  • Mädchen und junge Frauen in Bildung und Ausbildung — Ausgewählte Aspekte

    Ursula Nissen, Barbara Keddi et al.CHAPTERBerufsfindungsprozesse Von…2003

    Mädchen und junge Frauen äußern den Anspruch, ihr Leben selbst in die Hand zu nehmen. Eine eigenständige Lebensführung mit vielen Freiräumen und Möglichkeiten ist für sie selbstverständlich (Keddi u.a. 1999; Oechsle/ Geissler 1998; Pritzl 1996; Lemmermöhle 2001). Sie verstehen sich als Gestalterinnen ihrer eigenen Biographie. Allerdings zeigt sich, dass sie über die Konsequenzen der Einmündung in bestimmte Berufe und Berufsfelder kaum informiert …

  • Maßnahmen, Projekte und Initiativen zur Erweiterung des Berufsspektrums von Mädchen und jungen Frauen

    Ursula Nissen, Barbara Keddi et al.CHAPTERBerufsfindungsprozesse Von…2003

    In den letzten Jahrzehnten wurden zahlreiche Maßnahmen, Modellprojekte und Initiativen durchgeführt, um das Berufsspektrum von Mädchen und jungen Frauen zu erweitern, ihre Erwerbsmöglichkeiten zu verbessern sowie ihnen den Zugang zu chancenreicheren Berufen zu eröffnen. Überwiegend handelte und handelt es sich dabei um Maßnahmen, Mädchen und jungen Frauen den Zugang in männlich dominierte und/oder techniknahe Berufe und seit neuestem in die Beruf…

  • Zwischen „Tradition und Moderne“? Empirische Forschungsergebnisse zu Mädchen und jungen Frauen in „Frauenberufen“ und in techniknahen „Männerberufen“

    Ursula Nissen, Barbara Keddi et al.CHAPTERBerufsfindungsprozesse Von…2003

    Typisch „weibliche“ Berufe wurden nicht schon immer von Frauen ausgeübt. Während die Sozialberufe überwiegend Folge einer Verberuflichung und Professionalisierung früher ehrenamtlich und in der Familie ausgeübter Tätigkeiten sind, zeigt sich am Beispiel anderer Berufe, dass sie aufgrund wirtschaftlicher und konjunktureller Bedingungen im Laufe der Jahre einen „Geschlechtswechsel“ durchlebten: „Männerberufe“ oder „gemischte Berufe“ wurden zu „Frau…

  • Berufsfindungsprozesse von Mädchen und jungen Frauen: Erklärungsansätze und Empirische Befunde

    Open AccessUrsula Nissen, Barbara Keddi et al.BOOKBerufsfindungsprozesse Von…2003Cited by: 3

  • Growing up in the Federal Republic of Germany: Chance and risk in a modern Sozialstaat 1

    Rene Bendit, Wolfgang Gaiser et al.ARTICLEJournal of Education Policy1993References: 2

    Following reunification in 1990, young Germans are living in a unique set of social and economic circumstances in which both existing and new divisions and conflicts are making themselves sharply felt: chances and risks, circumstances and prospects, attitudes and behaviour differ between the east and the west. At the same time, Germany's long‐established guestworker communities have been joined by increasing numbers of immigrants and migrant work…

  • Raum und Zeit in der Nachmittagsgestaltung von Kindern

    Ursula NissenCHAPTERWas tun Kinder am Nachmittag?1992