William-Oswaldo Aparicio-Gómez
Biographic Data
| ID | 5650865 |
|---|---|
| NAME | William-Oswaldo Aparicio-Gómez |
| GIVEN NAMES | William-Oswaldo |
| FAMILY NAME | Aparicio-Gómez |
| SIGNATURE | APARICIO-GÓMEZ W |
| ORCID | 0000-0002-8178-1253 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 7 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 7 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 1 |
Consideraciones éticas para el uso académico de sistemas de Inteligencia Artificial
Este artículo explora las consideraciones éticas que rodean el uso de la Inteligencia Artificial (IA) en la academia. Se establecen principios éticos generales para la IA en este ámbito, como la transparencia, la equidad, la responsabilidad, la privacidad y la integridad académica. En cuanto a la educación asistida por IA, se enfatiza la importancia de la accesibilidad, la no discriminación y la evaluación crítica de los resultados. Se recomienda…
Teología y falsación
En el campo de la filosofía de la religión se destaca el libro Creencia y racionalidad (Romerales, 1992), por su calidad, originalidad y en especial por sus aportaciones como las de John Hick, Anthony Flew, Alvin Plantinga, o Richard Swinburne. El mencionado libro recoge algunos de los artículos más destacados de estos y otros autores en torno a la racionalidad de las creencias religiosas. Aparecen tres posiciones que se encuentran expuestas medi…
Los Presocráticos y la Idea de Dios
La noción de lo divino ha sido una preocupación central en la historia de la filosofía y la religión (Hirschberger & Riu, 2019). En el contexto de la filosofía antigua, los presocráticos, un grupo de pensadores griegos que florecieron antes de Sócrates, también se ocuparon de la cuestión de la divinidad y el concepto de Dios (Romanell & Morente, 1943). Aunque sus enfoques y concepciones varían considerablemente, sus reflexiones sentaron las bases…
La antropología como disciplina científica, dimensión biológica y cultural en la naturaleza humana
El campo de intereses de la Antropología es basto. Cubre todas las épocas, todos los espacios, incorporando en las últimas décadas estudios en sociedades complejas, antropología política, económica, estudios de parentesco, etc. Cubre tanto la dimensión biológica -estudio de hominización, clasificación de las variedades raciales- como la dimensión cultural. Pretende explicar tanto las diferencias como las semejanzas entre los distintos grupos huma…
Referentes filosóficos del proceso educativo
Addressing the subject of man is risky, considering that its constant search dynamic limits philosophical reflection to the factual field of historical facts; It is also possible to affirm that all human action, treated with certain rigor and systematicity, requires turning to philosophy to investigate, among other things, its foundations. This is the case of the educational process, a reality that involves man in society and offers him the basis…
Lo sagrado y la religión en la sociedad moderna
This article is based on the book entitled "To understand the new forms of religion" (Mardonés, 1998), and his reflections on the main aspects of the sacred from a phenomenological point of view, the concept of religion from a more sociological point of view, and the conceptual distinction between the sacred and religion
Concepto de cultura en antropología
El modelo de cultura sirvió para mostrar cómo el hombre podría simultáneamente ser un individuo, único en el orden biológico y psicológico y ser, al mismo tiempo, fundamentalmente social, viviendo y pensando en función de su grupo de acuerdo con concepciones compartidas gracias a su capacidad de comunicación simbólica. Los conceptos de contacto cultural, de resistencia cultural, de choque cultural, de aculturación, de cambio social y cultural, y …
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Humanities (7 works) · Philosophy (7 works) · Religious and Theological Studies (2 works) · Sociology (2 works) · Business, Innovation, and Economy (1 works) · Classical Antiquity Studies (1 works) · Classical Philosophy and Thought (1 works) · Computer Science (1 works) · Cultural and Social Dynamics (1 works) · Education and Teacher Training (1 works)