Hülya Çelik
Biographic Data
| ID | 5671547 |
|---|---|
| NAME | Hülya Çelik |
| GIVEN NAMES | Hülya |
| FAMILY NAME | Çelik |
| SIGNATURE | ÇELIK H |
| AFFILIATIONS | Sakarya University |
| ORCID | 0000-0003-2207-2104 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 11 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 11 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2015 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
Methodological Approaches to Working with Open Data in Data Journalism
Journalism, both as an academic discipline and professional practice, is fundamentally grounded in data. The increasing prominence of data journalism underscores the field’s adaptation to digital transformation, the growing availability of data and shifting audience expectations. This article explores methodological approaches to working with open data in data journalism, with particular focus on the practical experience of Kazakhstan. The study …
Tarihçilerin Bakış Açılarıyla Sözlü Tarih
Sözlü tarih, geçmişte yaşanmış olayların, bu olaylara tanıklık eden bireylerle yapılan görüşmeler yoluyla kaydedilmesi ve yorumlanması sürecini ifade eden bir araştırma yöntemidir. Tarih yazımında resmi belgelerin ve yazılı kaynakların ötesine geçerek bireysel deneyimlere odaklanan sözlü tarih, tarihsel bilgiye alternatif bir bakış açısı sunar. Bu araştırma, tarihçilerin sözlü tarihe yönelik bakış açılarını incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırmada …
The rise and fall of the Turkish cigarette paper industry
Multilingualism, Translation, Transfer
Court Librarian Sebastian Tengnagel’s Persian-Turkish-Latin Dictionary Project and a Turkish Captive’s Multilingualism in 1614
The manuscript Vienna, Cod. A. F. 26, Luġat-i Emīr Ḥüseyin al-Ayāsī is what we today would call a draft copy of a Persian-Turkish-Latin dictionary. The Viennese court librarian Sebastian Tengnagel (d. 1636) had access to a Turkish captive named Dervīş İbrāhīm and let him copy what was sent to Tengnagel by the Leiden librarian Daniel Heinsius (d. 1655), today part of the University Library of Leiden, Cod. Or. 227 and formerly in the possession of …
The impact of financial tools in environmental degradation management
Introducing Transcription Standards for Armeno-Turkish Literary Studies
Turkish literature in Armenian script comprises a large corpus of manuscripts dating from the 14th century together with printed material published between the 18th and 20th centuries. Books were printed in a wide geographical area and their contents were produced by mono- and bilingual Turkish- (and Armenian)-speaking Ottoman Armenians. Therefore, Armeno-Turkish text production represents the textual output enabled through Armenian and Turkish c…
Tari̇hi̇ Süreçte Sosyal Bi̇lgi̇ler
Temel eğitimden itibaren sosyal bilimlere ilişkin disiplinlerden oluşan konuların öğrenci seviyesine uygun olarak verildiği ve temel amacı etkin vatandaş yetiştirmek olan sosyal bilgiler dersi tarihsel süreçte pek çok gelişimsel dönem yaşamıştır. Sosyal bilgilerin resmi olarak Amerika Birleşik Devletleri’nde ortaya çıktığı 1916 yılına kadar dünyanın çeşitli yerlerinde sosyal bilimlere ilişkin tarih, coğrafya gibi dersler verildiği bilinmektedir. …
Digital Preservation, Publishing, and HTR of Armeno-Turkish Manuscripts, Printed Books, and Newspapers from the Mekhitarist Congregation in Vienna (Mekhitar)
Digital Preservation, Publishing, and HTR of Armeno-Turkish Manuscripts, Printed Books, and Newspapers from the Mekhitarist Congregation in Vienna (MEKHITAR) Aysu Akcan (bio), Hülya Çelik (bio), Yavuz Köse (bio), and Ani Sargsyan (bio) KEYWORDS Armeno-Turkish, transcription, manuscripts, Ottoman Turkish, Mekhitarist Congregation Introduction Throughout most of its history, the Ottoman Empire included among its subjects diverse ethnic groups, lang…
Tarih Ders Kitabı Araştırmalarına Kısa Bir Bakış
Tarih ders kitapları, okullardaki resmî tarih öğretiminin içeriğini yansıtan, tarih disipliniyle doğrudan ilişkili eğitim kaynaklarıdır. Egemen içerik ve egemen ideolojiyi yansıttığı düşünülen tarih ders kitapları kültür ve ideolojiyi sürekli kılan araçlar olarak görülmekte, güç ve bilgi arasındaki karmaşık ilişkiyi yansıttığına inanılmaktadır. Ders kitaplarının incelenmesi aracılığıyla toplumların, geçmişten günümüze yalnızca bilgiyi nasıl aktar…
Devrim Sonrası İran Ortaokul Tarih Ders Kitaplarında Türklere İlişkin Söylemlerin Analizi
Türklerin İranlılar ile ilişkileri oldukça eskiye dayanmaktadır. İran kaynaklarında ilk Türk-İran ilişkilerinin İskitler zamanında olduğu belirtilmiştir. Geçmişte Gazneliler, Selçuklular ve Osmanlılar döneminde olduğu gibi günümüz Türkiye Cumhuriyeti’nde de bu ilişkiler çok çeşitli boyutlarda devam etmektedir. Türk-İran ilişkilerinin iki ülke halklarını siyasi yönden olduğu kadar toplumsal ve kültürel yönden de etkilediği bilinmektedir. Bu etkile…
No prominent works on this page.
Devrim Sonrası İran Ortaokul Tarih Ders Kitaplarında Türklere İlişkin Söylemlerin Analizi
Türklerin İranlılar ile ilişkileri oldukça eskiye dayanmaktadır. İran kaynaklarında ilk Türk-İran ilişkilerinin İskitler zamanında olduğu belirtilmiştir. Geçmişte Gazneliler, Selçuklular ve Osmanlılar döneminde olduğu gibi günümüz Türkiye Cumhuriyeti’nde de bu ilişkiler çok çeşitli boyutlarda devam etmektedir. Türk-İran ilişkilerinin iki ülke halklarını siyasi yönden olduğu kadar toplumsal ve kültürel yönden de etkilediği bilinmektedir. Bu etkile…
Tarih Ders Kitabı Araştırmalarına Kısa Bir Bakış
Tarih ders kitapları, okullardaki resmî tarih öğretiminin içeriğini yansıtan, tarih disipliniyle doğrudan ilişkili eğitim kaynaklarıdır. Egemen içerik ve egemen ideolojiyi yansıttığı düşünülen tarih ders kitapları kültür ve ideolojiyi sürekli kılan araçlar olarak görülmekte, güç ve bilgi arasındaki karmaşık ilişkiyi yansıttığına inanılmaktadır. Ders kitaplarının incelenmesi aracılığıyla toplumların, geçmişten günümüze yalnızca bilgiyi nasıl aktar…
Introducing Transcription Standards for Armeno-Turkish Literary Studies
Turkish literature in Armenian script comprises a large corpus of manuscripts dating from the 14th century together with printed material published between the 18th and 20th centuries. Books were printed in a wide geographical area and their contents were produced by mono- and bilingual Turkish- (and Armenian)-speaking Ottoman Armenians. Therefore, Armeno-Turkish text production represents the textual output enabled through Armenian and Turkish c…
Tari̇hi̇ Süreçte Sosyal Bi̇lgi̇ler
Temel eğitimden itibaren sosyal bilimlere ilişkin disiplinlerden oluşan konuların öğrenci seviyesine uygun olarak verildiği ve temel amacı etkin vatandaş yetiştirmek olan sosyal bilgiler dersi tarihsel süreçte pek çok gelişimsel dönem yaşamıştır. Sosyal bilgilerin resmi olarak Amerika Birleşik Devletleri’nde ortaya çıktığı 1916 yılına kadar dünyanın çeşitli yerlerinde sosyal bilimlere ilişkin tarih, coğrafya gibi dersler verildiği bilinmektedir. …
Digital Preservation, Publishing, and HTR of Armeno-Turkish Manuscripts, Printed Books, and Newspapers from the Mekhitarist Congregation in Vienna (Mekhitar)
Digital Preservation, Publishing, and HTR of Armeno-Turkish Manuscripts, Printed Books, and Newspapers from the Mekhitarist Congregation in Vienna (MEKHITAR) Aysu Akcan (bio), Hülya Çelik (bio), Yavuz Köse (bio), and Ani Sargsyan (bio) KEYWORDS Armeno-Turkish, transcription, manuscripts, Ottoman Turkish, Mekhitarist Congregation Introduction Throughout most of its history, the Ottoman Empire included among its subjects diverse ethnic groups, lang…
The impact of financial tools in environmental degradation management
Multilingualism, Translation, Transfer
Court Librarian Sebastian Tengnagel’s Persian-Turkish-Latin Dictionary Project and a Turkish Captive’s Multilingualism in 1614
The manuscript Vienna, Cod. A. F. 26, Luġat-i Emīr Ḥüseyin al-Ayāsī is what we today would call a draft copy of a Persian-Turkish-Latin dictionary. The Viennese court librarian Sebastian Tengnagel (d. 1636) had access to a Turkish captive named Dervīş İbrāhīm and let him copy what was sent to Tengnagel by the Leiden librarian Daniel Heinsius (d. 1655), today part of the University Library of Leiden, Cod. Or. 227 and formerly in the possession of …
Tarihçilerin Bakış Açılarıyla Sözlü Tarih
Sözlü tarih, geçmişte yaşanmış olayların, bu olaylara tanıklık eden bireylerle yapılan görüşmeler yoluyla kaydedilmesi ve yorumlanması sürecini ifade eden bir araştırma yöntemidir. Tarih yazımında resmi belgelerin ve yazılı kaynakların ötesine geçerek bireysel deneyimlere odaklanan sözlü tarih, tarihsel bilgiye alternatif bir bakış açısı sunar. Bu araştırma, tarihçilerin sözlü tarihe yönelik bakış açılarını incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırmada …
The rise and fall of the Turkish cigarette paper industry
Methodological Approaches to Working with Open Data in Data Journalism
Journalism, both as an academic discipline and professional practice, is fundamentally grounded in data. The increasing prominence of data journalism underscores the field’s adaptation to digital transformation, the growing availability of data and shifting audience expectations. This article explores methodological approaches to working with open data in data journalism, with particular focus on the practical experience of Kazakhstan. The study …
Philosophy (5 works) · History (4 works) · Linguistics (4 works) · Turkish (4 works) · Art (3 works) · Educator Training and Historical Pedagogy (3 works) · Humanities (3 works) · Political science (3 works) · Ancient history (2 works) · Armenian (2 works)