Mustafa Gündüz
Biographic Data
| ID | 5898405 |
|---|---|
| NAME | Mustafa Gündüz |
| GIVEN NAMES | Mustafa |
| FAMILY NAME | Gündüz |
| SIGNATURE | GUNDUZ M |
| AFFILIATIONS | Yıldız Technical University |
| ORCID | 0000-0003-1706-9920 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 14 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| WORKS AS AUTHOR | 14 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2013 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 1 |
Derslik Sosyolojisi
İnsanın toplum halinde yaşama ihtiyacı, farklı yapı ve mekanizmalarda kurumların oluşturulmasını sağlamıştır. Bu kurumların başında gelen eğitim, toplumsallaşma süreçlerini doğrudan ve dolaylı biçimde gerçekleştiren bir kurumdur. Bu süreçleri en yoğun biçimde yaşan grup ise sınıflardır. Toplumsal bir grup olarak sınıflar, toplum özelliği gösteren sosyal birlikteliklerdir. Bu birlikteliğin kendine özgü özellikleri ve yapısı bulunur. Bu çalışma, pe…
Preparation for total war
Since the early nineteenth century, various ideologies have attempted to design education systems with an abundance of military attitudes for the future of the state and society, thereby benefiting paramilitary organizations and incorporating military educational practices into public education environments. In the aftermath of the two world wars, numerous countries, particularly nation-states, embraced the concept of militarised education system…
The reproduction of inequality in Turkey
This paper aims to understand the nature of classrooms, “power containers” in Gidden’s words ( Giddens, 1986 , p.136), in terms of inequality and power share. Inequalities in education have been a by-passed subject in Turkey for a long time, and classroom practices remained “black boxes” ( Mehan, 1979 , p.4). Thus, after a brief summary of power issue in education, educational inequality discussions and their reflections in the Turkish context ar…
Cumhuriyet Döneminde Okullarda Askerliğe Hazırlık Kampları Üzerine Bir Sözlü Tarih Çalışması (1935-1947)
XIX. yüzyıldan itibaren gerek zorunlu askerlik sistemi gerekse topyekûn savaş anlayışı vatandaşların askerlikten önce nitelikli bir askerlik eğitiminden geçirilmesini gerektirince, gençlere okullarda militarist nitelikli derslerle okul dışında da paramiliter örgütler ve izcilik aracılığıyla askerlik eğitimi verilmiştir. I. Dünya Savaşı öncesinde ve sonrasında bu tarz eğitimler II. Meşrutiyet ve Cumhuriyet yıllarında siyasi elitlerin ilgisini çekm…
Abdurrahman Atçıl, Erken Modern Osmanlı İmparatorluğu’nda Âlimler ve Sultanlar, İstanbul
İlk sayısını Haziran 2011'de çıkaran İnsan & Toplum Dergisi, yılda iki kez yayımlanan, hem Türkçe hem de İngilizce yazılara yer veren hakemli bir dergidir. İnsan & Toplum, akademik yayın dünyasında görülen iki temel eksikliği duyumsayarak yola çıktı. Bunlardan biri, kendi disipliner sınırlarına hapsolmuş akademyanın insan ve toplumu birbirinden izole ederek ayrıştırarak çalışma yapmasının bir teamül haline gelmiş olmasıdır. İkincisi de, disiplinl…
Kemal Beydilli, İki İbrahim, Müteferrika ve Halefi, İstanbul
Osmanlı Devleti’nin geri kalması, modernleşme, yeniliklere intibak gibi kalıp ön yargılarla dolu anlatıların değişmez detaylarından biri, matbaanın geliş serüveniyle ilgilidir. Matbaa tarihine ilişkin hatırı sayılır bir literatür oluşmasına karşın (Sabev, 2016, ss. 49-57) kahir ekseriyetin tekrarlardan oluştuğuna dair şikâyetler de söz konusudur. Bu duruma yeni bir bakış açısı, sıra dışı bir zaviyeden soluk getirme iddiasında olan 18. yüzyıl Osma…
Michael Chamberlain (çev. Büşra Kaya), Ortaçağ’da Bilgi ve Sosyal Pratik, Şam, 1190-1350
İslâm ilim ve kültür hayatının en özgün kurumlarından olan medresenin tekemmül etmiş bir yapı olarak ortaya çıkması onuncu yüzyıl civarıdır. Bu tarihlerden sonra Bağdat, Şam, Kahire, Mekke, Medine, İstanbul, Buhara, Semerkant başta olmak üzere çok geniş bir coğrafyada değişik türleri ortaya çıkmıştır. Medresenin ortaya çıkmasının asıl sebebi, ehl-i sünnet itikadını sağlıklı bir şekilde korumak, İslâmî ilimlerin öğrenilmesi sağlamak, dini bâtıl in…
Eğitim Ritüelleri
İlk sayısını Haziran 2011'de çıkaran İnsan & Toplum Dergisi, yılda iki kez yayımlanan, hem Türkçe hem de İngilizce yazılara yer veren hakemli bir dergidir. İnsan & Toplum, akademik yayın dünyasında görülen iki temel eksikliği duyumsayarak yola çıktı. Bunlardan biri, kendi disipliner sınırlarına hapsolmuş akademyanın insan ve toplumu birbirinden izole ederek ayrıştırarak çalışma yapmasının bir teamül haline gelmiş olmasıdır. İkincisi de, disiplinl…
Militarising school
With the advent of modern states, a mandatory relationship and interaction emerged between compulsory education, military service, and the practices of citizenship. Producing a loyal citizen required a disciplined, central, and compulsory education. In the nineteenth century when greatness was linked to armament, education was considered a vital aspect of social and military mobilisation. For this reason, rituals and practices in favour of milita…
Öğretmen Emeğinin Dönüşümü
İlk sayısını Haziran 2011'de çıkaran İnsan & Toplum Dergisi, yılda iki kez yayımlanan, hem Türkçe hem de İngilizce yazılara yer veren hakemli bir dergidir. İnsan & Toplum, akademik yayın dünyasında görülen iki temel eksikliği duyumsayarak yola çıktı. Bunlardan biri, kendi disipliner sınırlarına hapsolmuş akademyanın insan ve toplumu birbirinden izole ederek ayrıştırarak çalışma yapmasının bir teamül haline gelmiş olmasıdır. İkincisi de, disiplinl…
The radical transformations and deep continuities of a decade
Turkey witnessed many educational and cultural policy innovations between 1938 and 1950. Realising strictly secular practices against religion and traditional culture pre-1946, political elites of the time aimed to construct a humanistic culture unique to Turkey. Educational policies were considered the most efficient tools in reaching this ideal. Despite the adverse economic conditions of the time, western cultural institutions were adopted with…
Tarih Notları, Bir Ortadoğu Tarihçisinin Notları
İlk sayısını Haziran 2011'de çıkaran İnsan & Toplum Dergisi, yılda iki kez yayımlanan, hem Türkçe hem de İngilizce yazılara yer veren hakemli bir dergidir. İnsan & Toplum, akademik yayın dünyasında görülen iki temel eksikliği duyumsayarak yola çıktı. Bunlardan biri, kendi disipliner sınırlarına hapsolmuş akademyanın insan ve toplumu birbirinden izole ederek ayrıştırarak çalışma yapmasının bir teamül haline gelmiş olmasıdır. İkincisi de, disiplinl…
Islamic schools in the Modern Turkey, faith, politics, and education
İlk sayısını Haziran 2011'de çıkaran İnsan & Toplum Dergisi, yılda iki kez yayımlanan, hem Türkçe hem de İngilizce yazılara yer veren hakemli bir dergidir. İnsan & Toplum, akademik yayın dünyasında görülen iki temel eksikliği duyumsayarak yola çıktı. Bunlardan biri, kendi disipliner sınırlarına hapsolmuş akademyanın insan ve toplumu birbirinden izole ederek ayrıştırarak çalışma yapmasının bir teamül haline gelmiş olmasıdır. İkincisi de, disiplinl…
Kültür ve Medeniyet Bağlamında Batı Merkezci Eğitim ve Eleştirisi (The Criticism of Eurocentric Education in the Context of Culture and Civilization)
İlk sayısını Haziran 2011'de çıkaran İnsan & Toplum Dergisi, yılda iki kez yayımlanan, hem Türkçe hem de İngilizce yazılara yer veren hakemli bir dergidir. İnsan & Toplum, akademik yayın dünyasında görülen iki temel eksikliği duyumsayarak yola çıktı. Bunlardan biri, kendi disipliner sınırlarına hapsolmuş akademyanın insan ve toplumu birbirinden izole ederek ayrıştırarak çalışma yapmasının bir teamül haline gelmiş olmasıdır. İkincisi de, disiplinl…
Militarising school
With the advent of modern states, a mandatory relationship and interaction emerged between compulsory education, military service, and the practices of citizenship. Producing a loyal citizen required a disciplined, central, and compulsory education. In the nineteenth century when greatness was linked to armament, education was considered a vital aspect of social and military mobilisation. For this reason, rituals and practices in favour of milita…
Kültür ve Medeniyet Bağlamında Batı Merkezci Eğitim ve Eleştirisi (The Criticism of Eurocentric Education in the Context of Culture and Civilization)
İlk sayısını Haziran 2011'de çıkaran İnsan & Toplum Dergisi, yılda iki kez yayımlanan, hem Türkçe hem de İngilizce yazılara yer veren hakemli bir dergidir. İnsan & Toplum, akademik yayın dünyasında görülen iki temel eksikliği duyumsayarak yola çıktı. Bunlardan biri, kendi disipliner sınırlarına hapsolmuş akademyanın insan ve toplumu birbirinden izole ederek ayrıştırarak çalışma yapmasının bir teamül haline gelmiş olmasıdır. İkincisi de, disiplinl…
Islamic schools in the Modern Turkey, faith, politics, and education
İlk sayısını Haziran 2011'de çıkaran İnsan & Toplum Dergisi, yılda iki kez yayımlanan, hem Türkçe hem de İngilizce yazılara yer veren hakemli bir dergidir. İnsan & Toplum, akademik yayın dünyasında görülen iki temel eksikliği duyumsayarak yola çıktı. Bunlardan biri, kendi disipliner sınırlarına hapsolmuş akademyanın insan ve toplumu birbirinden izole ederek ayrıştırarak çalışma yapmasının bir teamül haline gelmiş olmasıdır. İkincisi de, disiplinl…
Tarih Notları, Bir Ortadoğu Tarihçisinin Notları
İlk sayısını Haziran 2011'de çıkaran İnsan & Toplum Dergisi, yılda iki kez yayımlanan, hem Türkçe hem de İngilizce yazılara yer veren hakemli bir dergidir. İnsan & Toplum, akademik yayın dünyasında görülen iki temel eksikliği duyumsayarak yola çıktı. Bunlardan biri, kendi disipliner sınırlarına hapsolmuş akademyanın insan ve toplumu birbirinden izole ederek ayrıştırarak çalışma yapmasının bir teamül haline gelmiş olmasıdır. İkincisi de, disiplinl…
Öğretmen Emeğinin Dönüşümü
İlk sayısını Haziran 2011'de çıkaran İnsan & Toplum Dergisi, yılda iki kez yayımlanan, hem Türkçe hem de İngilizce yazılara yer veren hakemli bir dergidir. İnsan & Toplum, akademik yayın dünyasında görülen iki temel eksikliği duyumsayarak yola çıktı. Bunlardan biri, kendi disipliner sınırlarına hapsolmuş akademyanın insan ve toplumu birbirinden izole ederek ayrıştırarak çalışma yapmasının bir teamül haline gelmiş olmasıdır. İkincisi de, disiplinl…
The radical transformations and deep continuities of a decade
Turkey witnessed many educational and cultural policy innovations between 1938 and 1950. Realising strictly secular practices against religion and traditional culture pre-1946, political elites of the time aimed to construct a humanistic culture unique to Turkey. Educational policies were considered the most efficient tools in reaching this ideal. Despite the adverse economic conditions of the time, western cultural institutions were adopted with…
Eğitim Ritüelleri
İlk sayısını Haziran 2011'de çıkaran İnsan & Toplum Dergisi, yılda iki kez yayımlanan, hem Türkçe hem de İngilizce yazılara yer veren hakemli bir dergidir. İnsan & Toplum, akademik yayın dünyasında görülen iki temel eksikliği duyumsayarak yola çıktı. Bunlardan biri, kendi disipliner sınırlarına hapsolmuş akademyanın insan ve toplumu birbirinden izole ederek ayrıştırarak çalışma yapmasının bir teamül haline gelmiş olmasıdır. İkincisi de, disiplinl…
Militarising school
With the advent of modern states, a mandatory relationship and interaction emerged between compulsory education, military service, and the practices of citizenship. Producing a loyal citizen required a disciplined, central, and compulsory education. In the nineteenth century when greatness was linked to armament, education was considered a vital aspect of social and military mobilisation. For this reason, rituals and practices in favour of milita…
Michael Chamberlain (çev. Büşra Kaya), Ortaçağ’da Bilgi ve Sosyal Pratik, Şam, 1190-1350
İslâm ilim ve kültür hayatının en özgün kurumlarından olan medresenin tekemmül etmiş bir yapı olarak ortaya çıkması onuncu yüzyıl civarıdır. Bu tarihlerden sonra Bağdat, Şam, Kahire, Mekke, Medine, İstanbul, Buhara, Semerkant başta olmak üzere çok geniş bir coğrafyada değişik türleri ortaya çıkmıştır. Medresenin ortaya çıkmasının asıl sebebi, ehl-i sünnet itikadını sağlıklı bir şekilde korumak, İslâmî ilimlerin öğrenilmesi sağlamak, dini bâtıl in…
Kemal Beydilli, İki İbrahim, Müteferrika ve Halefi, İstanbul
Osmanlı Devleti’nin geri kalması, modernleşme, yeniliklere intibak gibi kalıp ön yargılarla dolu anlatıların değişmez detaylarından biri, matbaanın geliş serüveniyle ilgilidir. Matbaa tarihine ilişkin hatırı sayılır bir literatür oluşmasına karşın (Sabev, 2016, ss. 49-57) kahir ekseriyetin tekrarlardan oluştuğuna dair şikâyetler de söz konusudur. Bu duruma yeni bir bakış açısı, sıra dışı bir zaviyeden soluk getirme iddiasında olan 18. yüzyıl Osma…
Abdurrahman Atçıl, Erken Modern Osmanlı İmparatorluğu’nda Âlimler ve Sultanlar, İstanbul
İlk sayısını Haziran 2011'de çıkaran İnsan & Toplum Dergisi, yılda iki kez yayımlanan, hem Türkçe hem de İngilizce yazılara yer veren hakemli bir dergidir. İnsan & Toplum, akademik yayın dünyasında görülen iki temel eksikliği duyumsayarak yola çıktı. Bunlardan biri, kendi disipliner sınırlarına hapsolmuş akademyanın insan ve toplumu birbirinden izole ederek ayrıştırarak çalışma yapmasının bir teamül haline gelmiş olmasıdır. İkincisi de, disiplinl…
Cumhuriyet Döneminde Okullarda Askerliğe Hazırlık Kampları Üzerine Bir Sözlü Tarih Çalışması (1935-1947)
XIX. yüzyıldan itibaren gerek zorunlu askerlik sistemi gerekse topyekûn savaş anlayışı vatandaşların askerlikten önce nitelikli bir askerlik eğitiminden geçirilmesini gerektirince, gençlere okullarda militarist nitelikli derslerle okul dışında da paramiliter örgütler ve izcilik aracılığıyla askerlik eğitimi verilmiştir. I. Dünya Savaşı öncesinde ve sonrasında bu tarz eğitimler II. Meşrutiyet ve Cumhuriyet yıllarında siyasi elitlerin ilgisini çekm…
The reproduction of inequality in Turkey
This paper aims to understand the nature of classrooms, “power containers” in Gidden’s words ( Giddens, 1986 , p.136), in terms of inequality and power share. Inequalities in education have been a by-passed subject in Turkey for a long time, and classroom practices remained “black boxes” ( Mehan, 1979 , p.4). Thus, after a brief summary of power issue in education, educational inequality discussions and their reflections in the Turkish context ar…
Derslik Sosyolojisi
İnsanın toplum halinde yaşama ihtiyacı, farklı yapı ve mekanizmalarda kurumların oluşturulmasını sağlamıştır. Bu kurumların başında gelen eğitim, toplumsallaşma süreçlerini doğrudan ve dolaylı biçimde gerçekleştiren bir kurumdur. Bu süreçleri en yoğun biçimde yaşan grup ise sınıflardır. Toplumsal bir grup olarak sınıflar, toplum özelliği gösteren sosyal birlikteliklerdir. Bu birlikteliğin kendine özgü özellikleri ve yapısı bulunur. Bu çalışma, pe…
Preparation for total war
Since the early nineteenth century, various ideologies have attempted to design education systems with an abundance of military attitudes for the future of the state and society, thereby benefiting paramilitary organizations and incorporating military educational practices into public education environments. In the aftermath of the two world wars, numerous countries, particularly nation-states, embraced the concept of militarised education system…
Political science (7 works) · Sociology (7 works) · Historical Turkish Studies (6 works) · Law (6 works) · Art (5 works) · Humanities (5 works) · Families in Therapy and Culture (4 works) · Law (4 works) · Ottoman and Turkish Studies (4 works) · Philosophy (4 works)