Tobias Peter
Biographic Data
| ID | 5898796 |
|---|---|
| NAME | Tobias Peter |
| GIVEN NAMES | Tobias |
| FAMILY NAME | Peter |
| SIGNATURE | PETER T |
| AFFILIATIONS | University of Freiburg |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 10 |
| TOTAL CITATIONS | 12 |
| AUTHOR COUNT | 9 |
| EDITOR COUNT | 1 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2010 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| H-INDEX | 1 |
The Wealth Building Home Loan
Die Gesellschaften der Bildung: Pathologien und Therapien im zeitgenössischen Bildungsdiskurs
Jenseits der Person: Zur Subjektivierung von Kollektiven
Marketingstrategien versehen ihre Adressaten mit einer Corporate Identity, zivilgesellschaftliche Bewegungen verstehen sich als kollektive Akteure und Sportmannschaften setzen auf Teamgeist. Nicht nur Individuen, sondern auch Organisationen, Gemeinschaften, Teams, soziale Bewegungen und Städte werden zunehmend als Subjekte adressiert und formiert. Der Band versammelt erstmals interdisziplinäre Untersuchungen zur Entstehung kollektiver Subjekte. D…
Excellence and Frontier Research as Travelling Concepts in Science Policymaking
Das Dispositiv der Exzellenz: Zur Gouvernementalität ökonomischer Arrangements an Hochschulen
Inklusion. Genealogie und Dispositivanalyse eines Leitbegriffs der Gegenwart
In der soziologischen Diskussion spielen Begriff und Konzept der Inklusion – verstanden als umfassende Teilhabe aller Gesellschaftsmitglieder – aktuell eine große Rolle. Gleichzeitig gibt es eine entsprechende Konjunktur in den (sozial-)politischen, medialen und pädagogischen Diskursen. Über das Bildungssystem hinaus, wo Inklusion vor allem mit Blick auf die schulische Erziehung behinderter Kinder diskutiert wird, ist der Inklusionsgedanke auch i…
Equality and excellence. Hegemonic discourses of economisation within the German education system
Looking to conflicting constitutions of education systems through the terms equality and excellence, this paper examines the discursive formation of two political rationalities in the contemporary German education system. While early childhood and primary education discourses are dominated by a terminology of equality, tertiary education institutions such as universities are described using a terminology of excellence that has become a reference …
Umkämpfte Systematizität. Zur diskursiven Konstruktion des Erziehungssystems
Mit der Diskussion um die Krisenhaftigkeit der Gegenwartsgesellschaft werden das Gesellschaftssystem ebenso wie die je spezifischen Funktionen gesellschaftlicher Teilsysteme hinterfragt. Dabei werden sowohl die Funktionsbezüge bestimmter sozialer Praxen als auch die Ziele und Aufgaben gesellschaftlicher Teilsysteme infragegestellt. Die Systemtheorie sieht sich damit vor die Herausforderung gestellt, die Konfliktivität der Selbstbeschreibungen und…
Mobilisieren und Optimieren: Exzellenz und Egalität als hegemoniale Diskurse im Erziehungssystem
Wissen und Kontrolle
Wissen wird immer wichtiger für das Gelingen verschiedenster gesellschaftlicher Prozesse; andererseits verfällt die gesellschaftliche Autorität wissenschaftlichen Wissens. Wissen wird zum zentralen Ordnungsproblem moderner Gesellschaften. Welche Konsequenzen ergeben sich für politische Prozesse, wenn der Zusammenhang von Wissen und Macht an Brisanz gewinnt?
Excellence and Frontier Research as Travelling Concepts in Science Policymaking
Inklusion. Genealogie und Dispositivanalyse eines Leitbegriffs der Gegenwart
In der soziologischen Diskussion spielen Begriff und Konzept der Inklusion – verstanden als umfassende Teilhabe aller Gesellschaftsmitglieder – aktuell eine große Rolle. Gleichzeitig gibt es eine entsprechende Konjunktur in den (sozial-)politischen, medialen und pädagogischen Diskursen. Über das Bildungssystem hinaus, wo Inklusion vor allem mit Blick auf die schulische Erziehung behinderter Kinder diskutiert wird, ist der Inklusionsgedanke auch i…
Equality and excellence. Hegemonic discourses of economisation within the German education system
Looking to conflicting constitutions of education systems through the terms equality and excellence, this paper examines the discursive formation of two political rationalities in the contemporary German education system. While early childhood and primary education discourses are dominated by a terminology of equality, tertiary education institutions such as universities are described using a terminology of excellence that has become a reference …
Wissen und Kontrolle
Wissen wird immer wichtiger für das Gelingen verschiedenster gesellschaftlicher Prozesse; andererseits verfällt die gesellschaftliche Autorität wissenschaftlichen Wissens. Wissen wird zum zentralen Ordnungsproblem moderner Gesellschaften. Welche Konsequenzen ergeben sich für politische Prozesse, wenn der Zusammenhang von Wissen und Macht an Brisanz gewinnt?
Umkämpfte Systematizität. Zur diskursiven Konstruktion des Erziehungssystems
Mit der Diskussion um die Krisenhaftigkeit der Gegenwartsgesellschaft werden das Gesellschaftssystem ebenso wie die je spezifischen Funktionen gesellschaftlicher Teilsysteme hinterfragt. Dabei werden sowohl die Funktionsbezüge bestimmter sozialer Praxen als auch die Ziele und Aufgaben gesellschaftlicher Teilsysteme infragegestellt. Die Systemtheorie sieht sich damit vor die Herausforderung gestellt, die Konfliktivität der Selbstbeschreibungen und…
Mobilisieren und Optimieren: Exzellenz und Egalität als hegemoniale Diskurse im Erziehungssystem
Equality and excellence. Hegemonic discourses of economisation within the German education system
Looking to conflicting constitutions of education systems through the terms equality and excellence, this paper examines the discursive formation of two political rationalities in the contemporary German education system. While early childhood and primary education discourses are dominated by a terminology of equality, tertiary education institutions such as universities are described using a terminology of excellence that has become a reference …
Das Dispositiv der Exzellenz: Zur Gouvernementalität ökonomischer Arrangements an Hochschulen
Inklusion. Genealogie und Dispositivanalyse eines Leitbegriffs der Gegenwart
In der soziologischen Diskussion spielen Begriff und Konzept der Inklusion – verstanden als umfassende Teilhabe aller Gesellschaftsmitglieder – aktuell eine große Rolle. Gleichzeitig gibt es eine entsprechende Konjunktur in den (sozial-)politischen, medialen und pädagogischen Diskursen. Über das Bildungssystem hinaus, wo Inklusion vor allem mit Blick auf die schulische Erziehung behinderter Kinder diskutiert wird, ist der Inklusionsgedanke auch i…
Jenseits der Person: Zur Subjektivierung von Kollektiven
Marketingstrategien versehen ihre Adressaten mit einer Corporate Identity, zivilgesellschaftliche Bewegungen verstehen sich als kollektive Akteure und Sportmannschaften setzen auf Teamgeist. Nicht nur Individuen, sondern auch Organisationen, Gemeinschaften, Teams, soziale Bewegungen und Städte werden zunehmend als Subjekte adressiert und formiert. Der Band versammelt erstmals interdisziplinäre Untersuchungen zur Entstehung kollektiver Subjekte. D…
Excellence and Frontier Research as Travelling Concepts in Science Policymaking
Die Gesellschaften der Bildung: Pathologien und Therapien im zeitgenössischen Bildungsdiskurs
The Wealth Building Home Loan
Political science (8 works) · Sociology and Education Studies (8 works) · Humanities (4 works) · Art (3 works) · Global Educational Policies and Reforms (3 works) · Innovation, Technology, and Society (3 works) · Law (3 works) · Politics (3 works) · Sociology (3 works) · Business (2 works)