Joaquín Giró Miranda
Biographic Data
| ID | 5923594 |
|---|---|
| NAME | Joaquín Giró Miranda |
| GIVEN NAMES | Joaquín Giró |
| FAMILY NAME | Miranda |
| SIGNATURE | MIRANDA J G |
| AFFILIATIONS | Universidad de La Rioja |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 5 |
| WORKS AS AUTHOR | 5 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2013 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2018 |
| H-INDEX | 2 |
El cine en la formación inicial del docente
Este artículo se centra en el cine como herramienta de análisis práctico en la formación inicial del docente. El cine se sirve de la imaginación, las emociones y la cultura proponiendo otros modos de entender la vida social. Este texto, a través de la reflexión y el análisis de dos películas, intenta mostrar las posibilidades de un aprendizaje comprensivo del hecho de ser un buen docente, máxime cuando las prácticas del máster de secundaria o de …
El profesorado y las familias ante el espejo. Demandas en un entorno cambiante y mercantilizado
Las políticas de rendición de cuentas son una realidad que ha alcanzado al sistema educativo. Este proceso es fundamental en una sociedad democrática, basada en la participación, la transparencia y la confianza entre los diferentes agentes. Pero también puede dar lugar a su uso desde una perspectiva mercantilista y de consideración de la Educación como un bien de consumo más. Este artículo parte del objetivo de relacionar la rendición de cuentas,…
Instalados en la queja
El profesorado es uno de los agentes de la comunidad educativa que más peso tiene en la participación delas familias en la escuela. Madres, padres y docentes son dos colectivos que están “condenados a entenderse”mientras la principal motivación e interés de ambos sea que sus hijos/alumnos consigan integrarsecomo ciudadanos, y adquieran el mayor rendimiento escolar. Tanto profesorado como familias cuentancon una amplia diversidad de actitudes, mot…
Reflexiones sobre la influencia de los componentes religiosos en el asociacionismo inmigrante
El texto reflexiona sobre la importancia (real y simbólica) de los componentes religiosos en el nacimiento y consolidación de las asociaciones de personas inmigrantes procedentes de el Magreb y el África subsahariana. El análisis se centra de forma exclusiva en la religión islámica, dado que es la mayoritaria en las personas de esta procedencia. El trabajo de campo se ha desarrollado en tres comunidades autónomas: Cataluña, Comunidad Valenciana y…
Las estructuras asociativas de los senegaleses en España
La necesidad de crear un referente asociativo entre los inmigrantes senegaleses como instrumento de sociabilidad e identificación, les ha llevado inicialmente a organizarse en torno a objetivos de carácter asistencial, básicamente en caso de enfermedad o muerte y/o en regularización administrativa y búsqueda de trabajo y vivienda. Con el paso del tiempo, a estos objetivos iniciales se sumarían los de sensibilización sobre determinados aspectos de…
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Humanities (5 works) · Art (4 works) · Immigration and Intercultural Education (2 works) · Philosophy (2 works) · Cinema History and Criticism (1 work) · Diverse Education Studies and Reforms (1 work) · Education and Teacher Training (1 work) · Educational Practices and Policies (1 work) · Employment, Labor, and Gender Studies (1 work) · Galician and Iberian cultural studies (1 work)