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Aurora Garcı́a-Gallego

Biographic Data

ID5923654
NAMEAurora Garcı́a-Gallego
GIVEN NAMESAurora
FAMILY NAMEGarcı́a-Gallego
SIGNATUREGARCÍA-GALLEGO A
AFFILIATIONSUniversitat Jaume I
ORCID0000-0002-4698-563X
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS6
TOTAL CITATIONS5
AUTHOR COUNT6
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2012
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX2
  • The Role of Monetary Incentives and Feedback on How Well Students Calibrate Their Academic Performance

    Open Access•Gerardo Sabater‐Grande, Noemí Herranz‐Zarzoso et al.•ARTICLE•European Journal of Education•2025

    Students' accurate monitoring of their own performance is essential for achieving successful learning processes. In this work, we have aimed at analysing the role played by monetary incentives and by metacognitive feedback in improving students' miscalibration of their academic performance. A randomised field experiment was implemented in which undergraduate students enrolled in an intermediate Microeconomics course were offered the possibility t…

  • A gender bias in reporting expected ranks when performance feedback is at stake

    Open Access•Iván Barreda‐Tarrazona, Aurora García-Gallego et al.•ARTICLE•Journal of Economic Psychology•2022•Cited by: 3•References: 25

    We introduce a mechanism for eliciting beliefs that combines the simple use of monetary incentives with the desire to know the own performance. In our experiment, participants performed a real-effort task that naturally reinforced the desire to know their relative performance. In two treatments, differing in the degree of ex-post transparency, we elicited the belief about one’s own standing. In the Baseline, the performance ranking was always rev…

  • Deception and reputation – An experimental test of reporting systems

    Open Access•Sascha Behnk, Iván Barreda‐Tarrazona et al.•ARTICLE•Journal of Economic Psychology•2019•References: 39

  • El panel de loterías como tarea no paramétrica para la obtención de la actitud frente al riesgo

    Open Access•Aurora García-Gallego, Aurora Garcı́a-Gallego et al.•ARTICLE•Revista Internacional de Sociología•2012•Cited by: 2

    En este trabajo proponemos una tarea sencilla que permite obtener la actitud frente a la toma de riesgo monetario, y que llamaremos tarea Sabater-Grande y Georgantzís (SGG) de riesgo. Esta tarea consiste en una serie de loterías construidas para compensar las opciones de mayor riesgo con un mayor retorno. Utilizando la técnica de componentes principales, encontramos que la tarea SGG es capaz de capturar dos dimensiones de la toma de decisiones in…

  • Gestión activa de la demanda en mercados eléctricos experimentales

    Open Access•Iván Barreda‐Tarrazona, Iván Barreda-Tarrazona et al.•ARTICLE•Revista Internacional de Sociología•2012

    Estudiamos el comportamiento de los consumidores en un mercado de electricidad diseñado en el laboratorio. Los sujetos experimentales toman decisiones sobre la cantidad de electricidad que desean consumir en tres contextos diferentes. En el tratamiento base, los consumidores deciden bajo un sistema de precios fijos, en el que el precio es invariable tanto a la franja horaria de consumo como a las restricciones de la red. Los otros dos contextos c…

  • Gestión de un duopolio acuífero con propuestas confirmadas. Un experimento

    Open Access•Aurora García-Gallego, Aurora Garcı́a-Gallego et al.•ARTICLE•Revista Internacional de Sociología•2012•References: 11

    Se presentan resultados de un experimento con mercados acuíferos en el que los propietarios de agua de distinta calidad la ofrecen a hogares y agricultores. La calidad finalmente consumida por cada tipo de consumidor se determina a partir de una mezcla de las dos calidades. Se compara el duopolio estándar con una forma alternativa de cerrar el mercado que está inspirada en los juegos con propuestas confirmadas, que consiguen resultados relativame…

  • A gender bias in reporting expected ranks when performance feedback is at stake

    Open Access•Iván Barreda‐Tarrazona, Aurora García-Gallego et al.•ARTICLE•Journal of Economic Psychology•2022•Cited by: 3•References: 25

    We introduce a mechanism for eliciting beliefs that combines the simple use of monetary incentives with the desire to know the own performance. In our experiment, participants performed a real-effort task that naturally reinforced the desire to know their relative performance. In two treatments, differing in the degree of ex-post transparency, we elicited the belief about one’s own standing. In the Baseline, the performance ranking was always rev…

  • El panel de loterías como tarea no paramétrica para la obtención de la actitud frente al riesgo

    Open Access•Aurora García-Gallego, Aurora Garcı́a-Gallego et al.•ARTICLE•Revista Internacional de Sociología•2012•Cited by: 2

    En este trabajo proponemos una tarea sencilla que permite obtener la actitud frente a la toma de riesgo monetario, y que llamaremos tarea Sabater-Grande y Georgantzís (SGG) de riesgo. Esta tarea consiste en una serie de loterías construidas para compensar las opciones de mayor riesgo con un mayor retorno. Utilizando la técnica de componentes principales, encontramos que la tarea SGG es capaz de capturar dos dimensiones de la toma de decisiones in…

  • El panel de loterías como tarea no paramétrica para la obtención de la actitud frente al riesgo

    Open Access•Aurora García-Gallego, Aurora Garcı́a-Gallego et al.•ARTICLE•Revista Internacional de Sociología•2012•Cited by: 2

    En este trabajo proponemos una tarea sencilla que permite obtener la actitud frente a la toma de riesgo monetario, y que llamaremos tarea Sabater-Grande y Georgantzís (SGG) de riesgo. Esta tarea consiste en una serie de loterías construidas para compensar las opciones de mayor riesgo con un mayor retorno. Utilizando la técnica de componentes principales, encontramos que la tarea SGG es capaz de capturar dos dimensiones de la toma de decisiones in…

  • Gestión activa de la demanda en mercados eléctricos experimentales

    Open Access•Iván Barreda‐Tarrazona, Iván Barreda-Tarrazona et al.•ARTICLE•Revista Internacional de Sociología•2012

    Estudiamos el comportamiento de los consumidores en un mercado de electricidad diseñado en el laboratorio. Los sujetos experimentales toman decisiones sobre la cantidad de electricidad que desean consumir en tres contextos diferentes. En el tratamiento base, los consumidores deciden bajo un sistema de precios fijos, en el que el precio es invariable tanto a la franja horaria de consumo como a las restricciones de la red. Los otros dos contextos c…

  • Gestión de un duopolio acuífero con propuestas confirmadas. Un experimento

    Open Access•Aurora García-Gallego, Aurora Garcı́a-Gallego et al.•ARTICLE•Revista Internacional de Sociología•2012•References: 11

    Se presentan resultados de un experimento con mercados acuíferos en el que los propietarios de agua de distinta calidad la ofrecen a hogares y agricultores. La calidad finalmente consumida por cada tipo de consumidor se determina a partir de una mezcla de las dos calidades. Se compara el duopolio estándar con una forma alternativa de cerrar el mercado que está inspirada en los juegos con propuestas confirmadas, que consiguen resultados relativame…

  • Deception and reputation – An experimental test of reporting systems

    Open Access•Sascha Behnk, Iván Barreda‐Tarrazona et al.•ARTICLE•Journal of Economic Psychology•2019•References: 39

  • A gender bias in reporting expected ranks when performance feedback is at stake

    Open Access•Iván Barreda‐Tarrazona, Aurora García-Gallego et al.•ARTICLE•Journal of Economic Psychology•2022•Cited by: 3•References: 25

    We introduce a mechanism for eliciting beliefs that combines the simple use of monetary incentives with the desire to know the own performance. In our experiment, participants performed a real-effort task that naturally reinforced the desire to know their relative performance. In two treatments, differing in the degree of ex-post transparency, we elicited the belief about one’s own standing. In the Baseline, the performance ranking was always rev…

  • The Role of Monetary Incentives and Feedback on How Well Students Calibrate Their Academic Performance

    Open Access•Gerardo Sabater‐Grande, Noemí Herranz‐Zarzoso et al.•ARTICLE•European Journal of Education•2025

    Students' accurate monitoring of their own performance is essential for achieving successful learning processes. In this work, we have aimed at analysing the role played by monetary incentives and by metacognitive feedback in improving students' miscalibration of their academic performance. A randomised field experiment was implemented in which undergraduate students enrolled in an intermediate Microeconomics course were offered the possibility t…

Economics (5 works) · Microeconomics (4 works) · Psychology (4 works) · Computer Science (3 works) · Artificial Intelligence (2 works) · Business (2 works) · Computer security (2 works) · Decision-Making and Behavioral Economics (2 works) · Experimental Behavioral Economics Studies (2 works) · Incentive (2 works)

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