Gislei José Scapin
Biographic Data
| ID | 6114887 |
|---|---|
| NAME | Gislei José Scapin |
| GIVEN NAMES | Gislei José |
| FAMILY NAME | Scapin |
| SIGNATURE | SCAPIN G J |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Santa Maria |
| ORCID | 0000-0002-6996-2158 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 5 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 0 |
Os desafios para a área de educação física a partir da dialética enquanto lógica e teoria do conhecimento
Este artigo analisa os desafios colocados, hoje, para a área da EF em seu processo de produção do conhecimento. Para tanto, torna-se imprescindível compreender as mediações e contradições entre trabalho e ciência, assim como desvelar as formas de reestruturação produtiva do capital à luz da dialética como lógica e teoria do conhecimento. Dentre os desafios: preservar a materialidade do conhecimento da área; atentar ao esvaziamento do conhecimento…
Pandemia E a Crise Estrutural Do Capital
O corrente texto tematiza, contextualiza e problematiza a situação do trabalho dos professores – entendido como pedagógico – no contexto da crise pandêmica, situado no quadro de crise capitalista e de reestruturação do mundo do trabalho. De cunho teórico-descritivo, apresenta elementos para apropriação do tema, organizando-se em momentos distintos, mas interconectados, a saber: compreende-se o conceito de “crise”, em sua forma genérica; situa-se …
Epistemologia da Educação Física e a agenda pós-moderna
O corrente texto tematiza a discussão sobre a epistemologia da Educação Física, localizando a inserção e a crítica da matriz pós-moderna na referida área. Objetiva apresentar, a partir de um estudo descritivo de revisão da literatura, o quadro contemporâneo da epistemologia da Educação Física brasileira em suas diferentes formas de organização e sistematização, destacando suas flutuações e seus diferentes momentos. Encaminha, por fim, algumas con…
A construção de material pedagógico para o ensino do jogo e o processo educativo na Educação Física crítico-superadora
Este estudo originou-se nos Estágios Curriculares Supervisionados (ECS) do Curso de Educação Física – UFSM. Período em que houve a necessidade de construir material pedagógico para o trato com o conteúdo jogo. Objetivamos analisar a importância da participação do educando na construção de material pedagógico para seu processo educativo. Metodologicamente pauta-se por um relato de experiência. Utilizamos registros sistemáticos das aulas com uma tu…
Educação Física escolar
O corrente artigo é parte do produto de uma investigação de caráter teórico sobre o trato pedagógico do Esporte Atletismo na qualidade de conteúdo da Educação Física Escolar (EFE), objetivando, deste modo, verificar as publicações direcionadas ao ensino do Atletismo na EFE, identificando as modalidades trabalhadas, elencando os objetivos propostos para as aulas e listando as estratégias de ensino utilizadas. Metodologicamente, segue uma abordagem…
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Humanities (5 works) · Philosophy (5 works) · Physical Education and Sports Studies (4 works) · Education Pedagogy and Practices (3 works) · Philosophy (2 works) · Physical Education and Gymnastics (2 works) · Political science (2 works) · Sociology (2 works) · Academic Research in Diverse Fields (1 work) · Education and Public Policy (1 work)