Emerson Freire
Biographic Data
| ID | 6130797 |
|---|---|
| NAME | Emerson Freire |
| GIVEN NAMES | Emerson |
| FAMILY NAME | Freire |
| SIGNATURE | FREIRE E |
| AFFILIATIONS | Luxembourg Institute of Socio-Economic Research |
| ORCID | 0000-0001-5449-2002 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 10 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 10 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2014 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
Sociabilidade neoliberal e currículo
To emphasize the positive PISA results obtained by technical schools in São Paulo in 2023, it is necessary to validate that professional and technological education concepts and policies underlie this phase. The objective of this study is to present and problematize the logic and scope of large-scale assessments when discussing regional and national contexts and, above all, expectations surrounding technical and professional training. Based on bi…
Elementos do fascismo brasileiro
This study seeks to problematize the elements of fascism considering the Brazilian political-social situation and its effects on education. Based on a bibliographical review, we start from the current political dramaturgy to discuss, on the one hand, the need for the permanent elaboration of the past as an urgent democratic task of the present as opposed, on the other hand, to the constant authoritarian elaboration of the present through producti…
Interpretação Musical E a Formação Profissional De Nível Técnico Em Regência Sob a Perspectiva Tecno-Estética
A pesquisa nasce a partir da observação da pouca expressividade musical em parte dos alunos do curso Técnico em Regência da Etec de Artes – Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza. Diante deste cenário, este artigo pretende discutir a relevância do desenvolvimento de interpretação musical na formação técnica em Regência a partir da compreensão das dimensões técnicas e estéticas desenvolvidas. Procura-se possibilitar o diálogo dessas r…
Entre 2008-2020
Este ensaio reflete sobre o papel da tecnociência em meio ao surgimento de crises econômicas, sociais e sanitárias
Escolarização E Formação Para O Trabalho
o presente estudo traz à luz programas educacionais para comunidades indígenas problematizando seus pressupostos e limites e contrapondo-os às trajetórias individuais e coletivas de etnias que sofreram diferentes impactos da ação tutelar por meio de tentativas de escolarização e profissionalização. Analisa-se de que forma com esses programas, e apesar deles, tem sido possível para essas comunidades e para esses indivíduos construir suas trajetóri…
Cursos Superiores de Tecnologia no contexto da internacionalização e da expansão da Educação Profissional e Tecnológica
O que significava criar instituições de ensino superior como centros tecnológicos formadores de tecnólogos no fim dos anos 1960? Que sentido foi dado a essa concepção ao longo da implementação e consolidação dos cursos superiores de tecnologia, considerando a internacionalização e a expansão da educação profissional e tecnológica? O presente estudo destaca a trajetória e o significado dos cursos superiores de tecnologia desde sua origem, passando…
Fundamentos E Práticas Da Educação Profissional E Tecnológica
A expansão dos cursos em Educação Profissional e Tecnológica (EPT) nos últimos anos tem trazido desafios significativos nessa área, seja na rede pública ou privada. Dentre eles está o estabelecimento de programas de pós-graduação que permitam formar docentes,gestores e pesquisadores voltados para a realidade da EPT, conhecendo seus limites e possibilidades. Mais ainda, trata-se também de criar perspectivas de leitura, reflexões e estudos nessa mo…
Fundamentos E Práticas Da Educação Profissional E Tecnológica
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Fundamentos E Práticas Da Educação Profissional E Tecnológica
Tecno-estética e formação
Dois pensadores, cada qual à sua maneira, incorporaram sempre em suas reflexões a técnica enquanto componente primordial de seus trabalhos: o inventor norte-americano Richard Buckminster Fuller e o filósofo francês Gilbert Simondon. Ambos têm ressonâncias na forma de pensar a tecnologia em relação ao social e na maneira de conceber o processo inventivo. Técnica e estética não estão em contraposição ou separadas para ambos, muito menos são compone…
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Dois pensadores, cada qual à sua maneira, incorporaram sempre em suas reflexões a técnica enquanto componente primordial de seus trabalhos: o inventor norte-americano Richard Buckminster Fuller e o filósofo francês Gilbert Simondon. Ambos têm ressonâncias na forma de pensar a tecnologia em relação ao social e na maneira de conceber o processo inventivo. Técnica e estética não estão em contraposição ou separadas para ambos, muito menos são compone…
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Education Pedagogy and Practices (7 works) · Philosophy (6 works) · Humanities (5 works) · Political science (4 works) · Education and Public Policy (3 works) · Sociology (3 works) · Brazilian cultural history and politics (2 works) · Business and Management Studies (2 works) · Aesthetics (1 work) · Authoritarianism (1 work)