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Edinaldo Enoque da Silva Junior

Biographic Data

ID6139912
NAMEEdinaldo Enoque da Silva Junior
GIVEN NAMESEdinaldo Enoque
FAMILY NAMEda Silva Junior
SIGNATUREJUNIOR E E S
AFFILIATIONSSecretaria da Educação
ORCID0000-0001-6939-7948
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT3
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2016
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX0
  • Desafios E Possibilidades Do Uso De Jogos Matemáticos No Ensino Fundamental I (1° Ao 5° Ano)

    Open Access•Jenerton Arlan Schütz, Edinaldo Enoque da Silva Junior•ARTICLE•Revista Missioneira•2024

    O presente artigo objetiva examinar os desafios e perspectivas na utilização de jogos matemáticos no Ensino Fundamental I (1° ao 5° ano). A metodologia utilizada incluiu revisão de literatura para contextualizar o uso de jogos matemáticos e uma análise crítica dos desafios que os educadores enfrentam na implementação desta prática. Além disso, foi considerada uma perspectiva positiva, identificando potenciais benefícios como maior envolvimento do…

  • O ensino da história como possibilidade potencializadora do pensamento crítico-reflexivo

    Open Access•Jenerton Arlan Schütz, Edinaldo Enoque da Silva Junior•ARTICLE•Semina - Revista dos Pós-Graduandos…•2024

    Este artigo investiga a interseção entre o ensino da história e o pensamento crítico-reflexivo, destacando sua importância na formação educacional. À luz de revisão bibliográfica exploramos as bases teóricas dessa conexão, delineando estratégias e metodologias que promovem o desenvolvimento cognitivo e analítico dos alunos. A revisão crítica da literatura não apenas valida essa abordagem, mas também identifica desafios, como resistências instituc…

  • A Sexualidade No Horizonte Do Discurso Pós-Moderno

    Open Access•Clenio Lago, Sabryna Joane Voos Bortoncello Tarouco et al.•ARTICLE•Reflexão e Ação•2016

    No momento de crise dos referenciais em que as relações passam do âmbito da estabilidade (até que a morte os separe, para eternas enquanto durem), a serem fruídas, voláteis, sem muita estabilidade, que qualquer comportamento parece correto, importa compreender o processo constitutivo da sexualidade, no horizonte do discurso pós-moderno. Para tanto, utilizou-se de pesquisa bibliográfica e coleta dos dados por meio de entrevistas individuais estrut…

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  • A Sexualidade No Horizonte Do Discurso Pós-Moderno

    Open Access•Clenio Lago, Sabryna Joane Voos Bortoncello Tarouco et al.•ARTICLE•Reflexão e Ação•2016

    No momento de crise dos referenciais em que as relações passam do âmbito da estabilidade (até que a morte os separe, para eternas enquanto durem), a serem fruídas, voláteis, sem muita estabilidade, que qualquer comportamento parece correto, importa compreender o processo constitutivo da sexualidade, no horizonte do discurso pós-moderno. Para tanto, utilizou-se de pesquisa bibliográfica e coleta dos dados por meio de entrevistas individuais estrut…

  • Desafios E Possibilidades Do Uso De Jogos Matemáticos No Ensino Fundamental I (1° Ao 5° Ano)

    Open Access•Jenerton Arlan Schütz, Edinaldo Enoque da Silva Junior•ARTICLE•Revista Missioneira•2024

    O presente artigo objetiva examinar os desafios e perspectivas na utilização de jogos matemáticos no Ensino Fundamental I (1° ao 5° ano). A metodologia utilizada incluiu revisão de literatura para contextualizar o uso de jogos matemáticos e uma análise crítica dos desafios que os educadores enfrentam na implementação desta prática. Além disso, foi considerada uma perspectiva positiva, identificando potenciais benefícios como maior envolvimento do…

  • O ensino da história como possibilidade potencializadora do pensamento crítico-reflexivo

    Open Access•Jenerton Arlan Schütz, Edinaldo Enoque da Silva Junior•ARTICLE•Semina - Revista dos Pós-Graduandos…•2024

    Este artigo investiga a interseção entre o ensino da história e o pensamento crítico-reflexivo, destacando sua importância na formação educacional. À luz de revisão bibliográfica exploramos as bases teóricas dessa conexão, delineando estratégias e metodologias que promovem o desenvolvimento cognitivo e analítico dos alunos. A revisão crítica da literatura não apenas valida essa abordagem, mas também identifica desafios, como resistências instituc…

Humanities (3 works) · Philosophy (3 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Psychology (2 works) · Art (1 works) · Cultural, Media, and Literary Studies (1 works) · Diverse scientific research topics (1 works) · Educator Training and Historical Pedagogy (1 works) · Gender, Sexuality, and Education (1 works) · History of Education Research in Brazil (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae