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Dálete Cristiane Silva Heitor Albuquerque de

Biographic Data

ID6139992
NAMEDálete Cristiane Silva Heitor Albuquerque de
GIVEN NAMESDálete Cristiane Silva Heitor Albuquerque
FAMILY NAMEde
SIGNATUREDE D C S H A
AFFILIATIONSInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso
ORCID0000-0001-9852-5275
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2017
LATEST PUBLICATION YEAR2026
H-INDEX0
  • Educação e Resistência nos Escritos das Mulheres-Autoras na Revista A Violeta

    Open Access•Dálete Cristiane Silva Heitor Albuquerque de, Elizabeth Figueiredo De Sá•ARTICLE•Revista Estudos Feministas•2026

    A imprensa periódica nos anos iniciais do século XX foi um importante espaço de efervescência intelectual e de luta por direitos das mulheres, como educação e voto. Nesse sentido, esta pesquisa se colocou a analisar um projeto de educação existente nos escritos das mulheres-autoras, fruto desse contexto, publicados na revista A Violeta, nos anos de 1916 a 1950, compreendendo que, mesmo submetidas a uma estrutura hegemônica patriarcal, reverberava…

  • Os protocolos de leitura como suporte teórico-metodológico para análise na história da educação

    Open Access•Elizabeth Figueiredo De Sá, Dálete Cristiane Silva Heitor Albuquerque de et al.•ARTICLE•Reflexão e Ação•2017

    O objetivo deste trabalho é dar visibilidade a utilização aos protocolos de leitura, como quadro metodológico para análise das representações inscritas nos textos, para subsidiar as investigações no campo da História da Educação. Os suportes escolhidos para análise foram: o periódico feminino Jornal das Moças e o manual escolar da Escuela Nueva.O referencial teórico sustenta-se nas categorias de análise, protocolos de leitura e representações, de…

No prominent works on this page.

  • Os protocolos de leitura como suporte teórico-metodológico para análise na história da educação

    Open Access•Elizabeth Figueiredo De Sá, Dálete Cristiane Silva Heitor Albuquerque de et al.•ARTICLE•Reflexão e Ação•2017

    O objetivo deste trabalho é dar visibilidade a utilização aos protocolos de leitura, como quadro metodológico para análise das representações inscritas nos textos, para subsidiar as investigações no campo da História da Educação. Os suportes escolhidos para análise foram: o periódico feminino Jornal das Moças e o manual escolar da Escuela Nueva.O referencial teórico sustenta-se nas categorias de análise, protocolos de leitura e representações, de…

  • Educação e Resistência nos Escritos das Mulheres-Autoras na Revista A Violeta

    Open Access•Dálete Cristiane Silva Heitor Albuquerque de, Elizabeth Figueiredo De Sá•ARTICLE•Revista Estudos Feministas•2026

    A imprensa periódica nos anos iniciais do século XX foi um importante espaço de efervescência intelectual e de luta por direitos das mulheres, como educação e voto. Nesse sentido, esta pesquisa se colocou a analisar um projeto de educação existente nos escritos das mulheres-autoras, fruto desse contexto, publicados na revista A Violeta, nos anos de 1916 a 1950, compreendendo que, mesmo submetidas a uma estrutura hegemônica patriarcal, reverberava…

History of Education Research in Brazil (2 works) · Art (1 work) · Context (archaeology) (1 work) · Education Pedagogy and Practices (1 work) · Feminism (1 work) · Field (mathematics) (1 work) · Gender, Sexuality, and Education (1 work) · History of ideas (1 work) · Humanities (1 work) · Philosophy (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae