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Lucinete Gadelha da COSTA

Biographic Data

ID6144697
NAMELucinete Gadelha da COSTA
GIVEN NAMESLucinete Gadelha
FAMILY NAMEda COSTA
SIGNATUREDA COSTA L G
AFFILIATIONSUniversidade Federal da Paraíba
ORCID0000-0002-2433-123X
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT2
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2024
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX0
  • A educação popular: Uma abordagem histórica na formação de professores

    Open Access•Odelice Alves Sinfronio, Lucinete Gadelha da COSTA et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2024

    O presente artigo tem como foco refletir sobre a formação de professores da Educação Popular numa abordagem histórica, a fim de entender o desenvolvimento do trabalho pedagógico do professor e os pressupostos da pesquisa científica com base nos postulados de Kosík (1969), Brandão (1982), Freire (2019/2021), Ghedin (2006), Imbernón (2010), Tardif (2014), dentre outros. Configura-se como um trabalho bibliográfico, a partir dos estudos e dos fichame…

  • Educação Do Campo É Direito E Não Esmola ”: Currículo E Formação De Professores

    Open Access•Ana Cláudia Da Silva Rodrigues, Luciélio Marinho da COSTA et al.•ARTICLE•Revista de Educação Pública•2024

    O artigo apresenta o conceito de qualidade a partir das políticas educacionais que orientam o currículo e a formação de professores no Brasil e reflete outras possibilidades de arranjos curriculares que considerem as demandas dos povos que vivem no e do campo. Metodologicamente, utiliza uma abordagem qualitativa em educação, com caráter exploratório, subsidiada pela pesquisa documental e bibliográfica. A análise aponta que os contextos socioeconô…

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  • A educação popular: Uma abordagem histórica na formação de professores

    Open Access•Odelice Alves Sinfronio, Lucinete Gadelha da COSTA et al.•ARTICLE•Cuadernos de Educación y Desarrollo•2024

    O presente artigo tem como foco refletir sobre a formação de professores da Educação Popular numa abordagem histórica, a fim de entender o desenvolvimento do trabalho pedagógico do professor e os pressupostos da pesquisa científica com base nos postulados de Kosík (1969), Brandão (1982), Freire (2019/2021), Ghedin (2006), Imbernón (2010), Tardif (2014), dentre outros. Configura-se como um trabalho bibliográfico, a partir dos estudos e dos fichame…

  • Educação Do Campo É Direito E Não Esmola ”: Currículo E Formação De Professores

    Open Access•Ana Cláudia Da Silva Rodrigues, Luciélio Marinho da COSTA et al.•ARTICLE•Revista de Educação Pública•2024

    O artigo apresenta o conceito de qualidade a partir das políticas educacionais que orientam o currículo e a formação de professores no Brasil e reflete outras possibilidades de arranjos curriculares que considerem as demandas dos povos que vivem no e do campo. Metodologicamente, utiliza uma abordagem qualitativa em educação, com caráter exploratório, subsidiada pela pesquisa documental e bibliográfica. A análise aponta que os contextos socioeconô…

Education Pedagogy and Practices (2 works) · Rural and Ethnic Education (2 works) · Sociology (2 works) · Education and Digital Technologies (1 works) · Education and Vocational Training (1 works) · Humanities (1 works) · Pedagogy (1 works) · Philosophy (1 works) · Political science (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae