Gabriel Antonio Ogaya Joerke
Biographic Data
| ID | 6144733 |
|---|---|
| NAME | Gabriel Antonio Ogaya Joerke |
| GIVEN NAMES | Gabriel Antonio Ogaya |
| FAMILY NAME | Joerke |
| SIGNATURE | JOERKE G A O |
| AFFILIATIONS | Universidade Candido Mendes |
| ORCID | 0000-0001-9131-4416 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 11 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 11 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2012 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Os Princípios Éticos No Campo Da Ciência E Tecnologia
O campo da ciência e da tecnologia, ao longo dos anos, tem alcançado uma função primordial no desenvolvimento da sociedade, proporcionando transformações que modificam a vida humana. Entretanto, esses avanços requerem uma ponderação constante acerca dos métodos éticos que orientam sua execução, assegurando que o desdobramento técnico-científico não comprometa valores humanos essenciais. O objetivo deste artigo é explorar a relevância da ética com…
O Papel Do Professor Na Educação Inclusiva No Ensino Fundamental
A educação inclusiva é um processo complexo que exige a transformação de concepções, atitudes e práticas pedagógicas. Esse artigo foi desenvolvido através de um estudo qualitativo que tem como objetivo principal através de uma análise bibliográfica citar os aspectos vinculados a inclusão e suas aplicações, desenvolvidas em capítulos os quais conceituam o tema específico da pesquisa que é: O Papel do Professor na Educação Inclusiva no Ensino Funda…
O Ensino-Aprendizagem Do Pensamento Aritmético No Ensino Fundamental Brasileiro
O pensamento aritmético é base para a aprendizagem da matemática, tendo um papel essencial em nosso cotidiano. Todavia, muitas vezes a aritmética que é ensinada na escola se distancia daquela que os alunos de fato precisam usar em seu dia a dia. Diante dessa problemática e considerando-se o Ensino Fundamental como um momento crucial para o desenvolvimento do pensamento aritmético, este artigo teve como objetivo mapear, na literatura nacional, est…
Educação 5.0 em foco
Este estudo teve como objetivo analisar a eficácia da integração das novas tecnologias da Educação 5.0, levando em consideração as necessidades específicas dos educadores e das instituições de ensino em um contexto fortemente influenciado pela era digital. Utilizando uma abordagem qualitativa e uma revisão bibliográfica sistemática, a pesquisa iniciou-se com uma busca criteriosa em fontes científicas e acadêmicas sobre a integração das tecnologia…
Multiculturalismo e diversidade
Este estudo analisa dissertações acadêmicas para entender como as políticas de formação de professores podem ser ajustadas para promover uma abordagem mais inclusiva e sensível à diversidade cultural na educação. Para isso, foram selecionadas quatro dissertações com foco em educação, publicadas com acesso aberto na literatura. As quatro dissertações abordam diferentes aspectos da diversidade no contexto educacional. A primeira investiga os proces…
Tendências pedagógicas na educação especial inclusiva
O convívio humano transcende a mera coexistência, envolvendo a integração de culturas e a partilha de perspectivas. A inclusão educacional, especialmente em uma sociedade tão diversificada como a brasileira, requer sensibilidade e habilidades, tornando-se uma arte em si mesma. Este artigo discute a evolução histórica e os desafios da educação inclusiva, destacando a importância da transformação de mentalidades e práticas educacionais. As tendênci…
A transição da dialética para a dialógica, na trajetória de vida e pensamento de Edgar Morin
O presente artigo visa apresentara transição da dialética para a dialógica, na trajetória de vida e pensamento de Edgar Morin, sob a ótica da educação. Este artigo se utiliza da metodologia de pesquisa interpretativa, de cunho qualitativo, para analisar a trajetória de vida e pensamento de Edgar Morin e sua transição da dialética para a dialógica. O referencial teórico para a discussão pretendida considera a interlocução entre a epistemologia da …
A aplicação da inteligência artificial (ia) na educação e suas tendências atuais
A aplicação da inteligência artificial (IA) têm sido cada vez mais utilizada na educação, oferecendo novas oportunidades e recursos para alunos e professores. As tendências atuais indicam que a IA pode auxiliar no desenvolvimento de sistemas educacionais personalizados e adaptativos, além de proporcionar um feedback mais eficiente para o processo de aprendizagem. Em uma sociedade cada vez mais dependente da tecnologia, o Chat GPT surge como uma p…
Inclusão e diversidade na atual conjuntura escolar brasileira
Este artigo tem como principal objetivo explorar os principais fundamentos da literatura relacionados à inclusão e diversidade no contexto da educação contemporânea. Utilizando uma abordagem de revisão bibliográfica sistemática, a pesquisa investiga as bases teóricas e práticas que sustentam os conceitos de inclusão social e educacional, bem como examina as múltiplas facetas da educação inclusiva à luz das conversas em evolução sobre multicultura…
O papel dos professores no combate ao racismo
Este artigo aborda o papel crucial dos professores no combate ao racismo nas escolas brasileiras. Seu início parte de uma introdução, que destaca a importância do envolvimento dos educadores na luta contra o racismo. O texto é organizado em quatro tópicos delineados em molde de ensaio teórico. O Contexto Histórico do Racismo no Brasil: explora as origens históricas do racismo no país, desde a escravidão até as políticas de branqueamento, destacan…
O papel da educação filosófica no processo da globalização
A educação filosófica, possibilita-nos engajar no processo do pensar; caminhando gradativamente para um pensar avançado, rumo à globalização. O pensar faz parte da vida do homem; não obstante, o pensar avançado, também chamado de pensar de ordem superior, pouco se observa no cotidiano
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