Lúcio Jorge Hammes
Biographic Data
| ID | 6145906 |
|---|---|
| NAME | Lúcio Jorge Hammes |
| GIVEN NAMES | Lúcio Jorge |
| FAMILY NAME | Hammes |
| SIGNATURE | HAMMES L J |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Pampa |
| ORCID | 0000-0003-0658-4628 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 7 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 7 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2016 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 0 |
Descubra as Ferramentas Para Alunos Do Espectro Autismo
O presente estudo surge da intenção em pesquisar softwares, estratégias, recursos e serviços que auxiliem no aprendizado de crianças com transtorno do espectro autismo (TEA). O objetivo principal desse estudo é analisar como os softwares criados para alunos com deficiências, ou seja, para alunos do TEA, auxiliam em seu aprendizado e ajudam no aprimoramento intelectual. Como arcabouço, recorreu-se aos teóricos: Gauderer (1997), Lei no 9.394, de 20…
Educação infantil
A discussão que buscamos realizar nesse artigo é um recorte da pesquisa desenvolvida no Mestrado Profissional em educação da UNIPAMPA. O objetivo da pesquisa busca repensar a educação infantil numa perspectiva da resolução não violenta de conflitos tendo em vista a construção da cultura de paz num processo de círculos de aprendizagem que favorecem o desenvolvimento de práticas reflexivas e dialógicas. Essa experiência instigou a publicar os resul…
Perspectivas interdisciplinares na educação a partir de Habermas, Freire e Santos
O artigo tem o objetivo de discutir os problemas centrais que a educação contemporânea enfrenta em relação aos processos formativos, tais como: o perfil dos egressos dos cursos em relação às necessidades e demandas da sociedade, a urgência de um conhecimento interdisciplinar e a responsabilidade ética e cidadã. A metodologia consiste num estudo bibliográfico, via hermenêutica de textos. Os conceitos centrais que servem de aporte teórico para este…
O Mestrado Profissional Em Educação E a Repercussão Dos Relatórios Críticoreflexivos À Luz De Paulo Freire
Este trabalho tem como objetivo identificar as repercussões da execução dos Relatórios Crítico-Reflexivos, construídos no âmbito da modalidade de mestrado profissional do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Pampa (PPGEdu/UNIPAMPA), à luz de conceitos freireanos. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, que utilizou a abordagem da pesquisa documental. Coletaram-se, aleatoriamente, oito trabalhos de conclusão de curso e os…
Desafios interdisciplinares na formação docente
Este artigo tem como objetivo relacionar a qualificação acadêmica com a experiência prática dos profissionais da educação. Discute questões relacionadas à interdisciplinaridade, destacando sua fundamentação filosófica, a prática educativa e os princípios éticos. A metodologia baseia-se na pesquisa qualitativa, que utilizou a abordagem da pesquisa documental, aprofundada com depoimentos de alguns dos participantes da formação docente analisada nes…
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Este trabalho tem como objetivo identificar as repercussões da execução dosRelatórios Crítico-Reflexivos, construídos no âmbito da modalidade de mestradoprofissional do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Pampa (PPGEdu/UNIPAMPA), à luz de conceitos freireanos. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, que utilizou a abordagem da pesquisa documental. Coletaram-se,aleatoriamente, oito trabalhos de conclusão de curso e os da…
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