Geovanny Castro Aristizabal
Biographic Data
| ID | 6148750 |
|---|---|
| NAME | Geovanny Castro Aristizabal |
| GIVEN NAMES | Geovanny Castro |
| FAMILY NAME | Aristizabal |
| SIGNATURE | ARISTIZABAL G C |
| AFFILIATIONS | Universidad Autónoma de Bucaramanga |
| ORCID | 0000-0002-3567-983X |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 2 |
| WORKS AS AUTHOR | 6 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2011 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 1 |
Learning environments and school success in Latin America
This article finds the relationship that learning environments have on school success, in the Latin American countries participating in the International Program for Student Assessment (PISA), of the year 2018, estimating the Educational Production Function. Subsequently, the Shorrocks-Shapley decomposition is applied to determine which of the dimensions associated with learning has a greater weight in the heterogeneity of school success. It was …
Spatial Variation in Educational Quality in Colombia Based on the Phenomena of Agglomeration and Academic Segregation
This study seeks to measure the degree of agglomeration of educational quality in Colombia, based on the nonsocialization of the population that exhibits low educational quality, with the population that exhibits high educational quality, and thus determine how such agglomeration affects the phenomenon of academic segregation. To this end, we perform a spatial analysis of the educational quality in Colombia and of variables that may influence the…
Por qué los colegios privados en Colombia obtienen mejores resultados académicos
Este trabajo identifica las causas que dan origen a las brechas en el desempeño escolar entre los colegios públicos y privados, en las cinco principales ciudades de Colombia. Para ello, se emplea la información de las pruebas Saber 11-2014 y se aplica la descomposición de Oaxaca-Blinder, combinada con estimaciones de la Función de Producción Educativa, a partir de la metodología propuesta por Heckman. Los resultados muestran que Cartagena es la c…
Estimation of factors conditioning the acquisition of academic skills in Latin America in the presence of endogeneity
This article identifies the main determinants of skill acquisition in Latin America. Not having repeated a grade, sex, the number of books in the home and the mother’s education are defined as individual and family characteristics. In the case of school characteristics, the results are more heterogeneous between countries. The key factors seem to be attending a private school, the number of students per classroom, the quality of the educational m…
Por qué los estudiantes de colegios públicos y privados de Costa Rica obtienen distintos resultados académicos
En este artículo se busca identificar qué causa las diferencias en resultados académicos entre colegios costarricenses públicos y privados empleando la técnica de descomposición de Oaxaca-Blinder, aplicada a la base pisa 2012. La conclusión es que las diferencias, por orden de importancia, se deben a: a) las características de los hogares, b) los recursos de los centros, c) las características de los estudiantes, y d) el ambiente de trabajo en lo…
Los hijos e hijas y la percepción de pobreza en hogares caleños
Al estudiar la pobreza, se ha identificado que los hogares tienen una percepción propia sobre su bienestar, por lo que su medición también se realiza desde lo subjetivo. En el presente trabajo determinamos, con base en la Encuesta de Percepción Ciudadana para Cali del año 2008, que hogares con hijos e hijas menores de 5 años tienen una mayor posibilidad de considerarse pobres, y en los hogares con hijos e hijas entre los 5 y los 17 años de edad, …
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En este artículo se busca identificar qué causa las diferencias en resultados académicos entre colegios costarricenses públicos y privados empleando la técnica de descomposición de Oaxaca-Blinder, aplicada a la base pisa 2012. La conclusión es que las diferencias, por orden de importancia, se deben a: a) las características de los hogares, b) los recursos de los centros, c) las características de los estudiantes, y d) el ambiente de trabajo en lo…
Los hijos e hijas y la percepción de pobreza en hogares caleños
Al estudiar la pobreza, se ha identificado que los hogares tienen una percepción propia sobre su bienestar, por lo que su medición también se realiza desde lo subjetivo. En el presente trabajo determinamos, con base en la Encuesta de Percepción Ciudadana para Cali del año 2008, que hogares con hijos e hijas menores de 5 años tienen una mayor posibilidad de considerarse pobres, y en los hogares con hijos e hijas entre los 5 y los 17 años de edad, …
Por qué los estudiantes de colegios públicos y privados de Costa Rica obtienen distintos resultados académicos
En este artículo se busca identificar qué causa las diferencias en resultados académicos entre colegios costarricenses públicos y privados empleando la técnica de descomposición de Oaxaca-Blinder, aplicada a la base pisa 2012. La conclusión es que las diferencias, por orden de importancia, se deben a: a) las características de los hogares, b) los recursos de los centros, c) las características de los estudiantes, y d) el ambiente de trabajo en lo…
Estimation of factors conditioning the acquisition of academic skills in Latin America in the presence of endogeneity
This article identifies the main determinants of skill acquisition in Latin America. Not having repeated a grade, sex, the number of books in the home and the mother’s education are defined as individual and family characteristics. In the case of school characteristics, the results are more heterogeneous between countries. The key factors seem to be attending a private school, the number of students per classroom, the quality of the educational m…
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