Claudia Mejía Quijano
Biographic Data
| ID | 6151353 |
|---|---|
| NAME | Claudia Mejía Quijano |
| GIVEN NAMES | Claudia Mejía |
| FAMILY NAME | Quijano |
| SIGNATURE | QUIJANO C M |
| AFFILIATIONS | Universidad de Antioquia |
| ORCID | 0000-0003-3366-480X |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 7 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| WORKS AS AUTHOR | 7 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2001 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| H-INDEX | 1 |
Un témoignage de Ferdinand de Saussure sur une inscription étrusque inédite, conservé dans les Archives Danielsson à Uppsala
F. de Saussure ne s’est jamais occupé de l’étrusque. Cependant il eut l’occasion, au cours de son voyage en Italie de l’hiver 1905-1906, d’examiner une inscription étrusque qui lui fut montrée par son propriétaire, un des fils du peintre Cristiano Banti. Il entra alors en relation avec le Suédois O. A. Danielsson, professeur à Uppsala, qui était à la tête de l’entreprise de catalogage et d’étude de l’épigraphie étrusque, le Corpus Inscriptionum E…
Une série de faux miroirs étrusques. À propos d’une demande qu’Olof August Danielsson ne fit pas à Ferdinand de Saussure
Un échange de correspondance eut lieu en 1906 entre le linguiste genevois F. de Saussure et l’étruscologue suédois O. A. Danielsson. Dans une version préparatoire d’une lettre de Danielsson à Saussure, qui ne fut pas envoyée sous cette forme et est conservée aujourd’hui à l’université d’Uppsala, Danielsson voulait demander à Saussure d’examiner trois objets du musée Fol de Genève portant des inscriptions étrusques. L’un d’entre eux, un miroir ave…
Transferencia y Contraste. Una metodología semiológica para el aprendizaje del francés por hispanohablantes
En este artículo metodológico mencionaremos desde nuestra óptica semiológica, primero, los problemas pedagógicos que hemos encontrado de manera recurrente en la docencia del francés en un programa de traducción francés-español. Luego, esbozaremos las bases semiológicas que nos han permitido vislumbrar algunas soluciones para estos problemas, y terminaremos exponiendo una propuesta metodológica, que sistematizamos en un curso, así como lo observad…
L’explication de l’erreur en didactique de la traduction
Introduction: The explanation of translation errors is a very important area of study in teaching translation, especially due to the emotional and psychological impact it has on students. Method: This paper presents exploratory research on this topic. Although subjective it includes quantitative data from the comparative analysis of several semi-structured interviews that were applied to two groups of translation professors in two different unive…
Diversity and Continuity. How Did Ferdinand de Saussure Teach Linguistic Practices
This paper presents a reflection on the results of the research project, "Practice and Theory in Ferdinand de Saussure," conducted at the University of Antioquia. We state the objective of the study, describe the materials and methodology used and the stages of the project, and relate the results of Saussure's linguistic practices as a teacher to his general theory of language. In this way, we demonstrate that Saussure's specific theory is actual…
Silences sur l'origine
Fondé sur les résultats d’une recherche sur les représentations de l’origine dans la procréation médicalement assistée ( pma ), cet article présente une réflexion sur ce qui reste inexprimé chez des parents ayant conçu leurs enfants à l’aide de la fécondation in vitro ( fiv ) homologue . Dans les entretiens de recherche, les parents de notre groupe ont montré des difficultés à exprimer leurs vécus, associées à un besoin paradoxal de « révéler » l…
Le mensonge comme acte manqué
Silences sur l'origine
Fondé sur les résultats d’une recherche sur les représentations de l’origine dans la procréation médicalement assistée ( pma ), cet article présente une réflexion sur ce qui reste inexprimé chez des parents ayant conçu leurs enfants à l’aide de la fécondation in vitro ( fiv ) homologue . Dans les entretiens de recherche, les parents de notre groupe ont montré des difficultés à exprimer leurs vécus, associées à un besoin paradoxal de « révéler » l…
Le mensonge comme acte manqué
Silences sur l'origine
Fondé sur les résultats d’une recherche sur les représentations de l’origine dans la procréation médicalement assistée ( pma ), cet article présente une réflexion sur ce qui reste inexprimé chez des parents ayant conçu leurs enfants à l’aide de la fécondation in vitro ( fiv ) homologue . Dans les entretiens de recherche, les parents de notre groupe ont montré des difficultés à exprimer leurs vécus, associées à un besoin paradoxal de « révéler » l…
Diversity and Continuity. How Did Ferdinand de Saussure Teach Linguistic Practices
This paper presents a reflection on the results of the research project, "Practice and Theory in Ferdinand de Saussure," conducted at the University of Antioquia. We state the objective of the study, describe the materials and methodology used and the stages of the project, and relate the results of Saussure's linguistic practices as a teacher to his general theory of language. In this way, we demonstrate that Saussure's specific theory is actual…
L’explication de l’erreur en didactique de la traduction
Introduction: The explanation of translation errors is a very important area of study in teaching translation, especially due to the emotional and psychological impact it has on students. Method: This paper presents exploratory research on this topic. Although subjective it includes quantitative data from the comparative analysis of several semi-structured interviews that were applied to two groups of translation professors in two different unive…
Transferencia y Contraste. Una metodología semiológica para el aprendizaje del francés por hispanohablantes
En este artículo metodológico mencionaremos desde nuestra óptica semiológica, primero, los problemas pedagógicos que hemos encontrado de manera recurrente en la docencia del francés en un programa de traducción francés-español. Luego, esbozaremos las bases semiológicas que nos han permitido vislumbrar algunas soluciones para estos problemas, y terminaremos exponiendo una propuesta metodológica, que sistematizamos en un curso, así como lo observad…
Un témoignage de Ferdinand de Saussure sur une inscription étrusque inédite, conservé dans les Archives Danielsson à Uppsala
F. de Saussure ne s’est jamais occupé de l’étrusque. Cependant il eut l’occasion, au cours de son voyage en Italie de l’hiver 1905-1906, d’examiner une inscription étrusque qui lui fut montrée par son propriétaire, un des fils du peintre Cristiano Banti. Il entra alors en relation avec le Suédois O. A. Danielsson, professeur à Uppsala, qui était à la tête de l’entreprise de catalogage et d’étude de l’épigraphie étrusque, le Corpus Inscriptionum E…
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